1、祖先的搖籃 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會本課的生字新詞培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力2能正確、流利、有感情地朗讀課文了解課文的主要內(nèi)容，懂得“祖先的搖籃”的含義3充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，開展小組討論，理解、感悟課文4培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和熱愛生活的美好情感教學(xué)難點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文了解課文的主要內(nèi)容，懂得“祖先的搖籃”的含義教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和熱愛生活的美好情感教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖一、激情導(dǎo)入1談話：同學(xué)們，大家知道什么是搖籃嗎？搖籃是干什么用的？那大家知道中華民族“祖先的搖籃”在哪嗎？請看錄像2這就是原始森林，你們喜歡原始森林嗎？我們的祖先就生活在這兒美麗

2、的地方今天就讓我們一起走進(jìn)原始森林，感受一下祖先生活的環(huán)境吧3板書課題：祖先的搖籃齊讀課題理解“祖先”和“搖籃”通過觀看錄像，讓學(xué)生充分了解感受原始木森林的美麗神秘激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣二、初讀課文：學(xué)生用自己喜歡的方式盡情地讀文在讀文的過程中完成下面幾個(gè)任務(wù)1自讀課文，用你認(rèn)為最好的方法認(rèn)識本課生字2把詩歌讀熟3小組合作，組長讀字，成員找卡片4認(rèn)讀詞語卡片（做找朋友的游戲）5老師檢查認(rèn)字情況（開火車讀生字）把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生用自己喜歡的方式認(rèn)讀生字采用靈活多樣的形式幫助學(xué)生認(rèn)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣三、理解課文：1師配樂范讀課文，生思考：原始森林給了你怎樣的感覺？2指名回答指導(dǎo)讀

3、句：那蒼蒼茫茫的原始森林，是祖先的搖籃3再讀詩文，找一找有關(guān)詩句，說說課文中為什么把原始森林稱作“祖先的搖籃”？照樣子，說一說那（蒼蒼茫茫的原始森林），是（祖先）的搖籃那（ ），是（ ）的搖籃那（ ），是（ ）的搖籃4想象一下，我們的祖先在他們的搖籃里干些什么？5同桌互讀，說說“祖先的搖籃”有怎樣美好而遙遠(yuǎn)的回憶？（1）說說：詩中寫祖先在這里干什么？ （2）想象一下，你如果像祖先一樣在蒼蒼茫茫的原始森林里摘野果、掏鵲蛋、逗小松鼠、采野薔薇、捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈，會有怎樣的感覺？（3）練讀2、3節(jié)（4）配上歡快的音樂，齊讀2、3節(jié)6學(xué)習(xí)課文最后一節(jié)（1）說說：你讀懂了什么？（理解：地久天長、神圣）

4、（2）引讀（3）指導(dǎo)有感情地朗讀（4）說說：“祖先的搖籃”怎樣才能地久天長，永遠(yuǎn)不被污染？7選擇喜歡的一節(jié)有感情地讀一讀（1）自由組合練習(xí)讀（2）展示個(gè)性指名讀8有感情地讀全詩這一環(huán)節(jié)主要抓住“那原始森林是我們祖先的搖籃”等幾個(gè)關(guān)鍵句子來引導(dǎo)學(xué)生讀詩句，感受祖先的搖籃給人們以美好而遙遠(yuǎn)的回憶通過品析詞句，揣摩體會詩人的思想感情，入境悟情，深入理解詩意讓學(xué)生自由組合練習(xí)讀、展示個(gè)性指名讀通過多種誦讀方式，讓學(xué)生盡情、盡心地“放聲朗讀”，既能表達(dá)情感，升華感情，又能培養(yǎng)語感，加深感悟四、拓展延伸：1讓我們也展開想象我們的祖先在他們的搖籃中會干些什么？畫一畫吧！2如果我們站在原始森林我們祖先的搖籃面

5、前，你會有哪些問題？通過拓展想象，使孩子們更好地升華情感，由此讓學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活課堂學(xué)習(xí)成果評價(jià)量表班別_姓名：_得分:_評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)等級分自評小組評教師評平均分優(yōu)秀良好一般較差知識與技能一類字會寫、會認(rèn)、會組詞，可以熟練應(yīng)用。10853二類字全部可以識記，并能口頭組詞。10853可以熟練閱讀課文。10853可以掌握本文中心內(nèi)容。10853可以理清文章主要內(nèi)容。10853可以優(yōu)秀的完成課后作業(yè)。10853情感態(tài)度課堂上積極參與，積極思維，勇于開口、動腦，發(fā)言次數(shù)多。10853小組協(xié)作交流情況：小組成員間配合默契，彼此協(xié)作愉快，互幫互助。10853對本課內(nèi)容興趣濃厚。10853可以理解本文對所表達(dá)的情感。10853我這樣評價(jià)自己同伴