1、范文最新推薦1 / 37幼兒園班務工作計劃幼兒園班務工作計劃（一）新的學期開始了，我們班級將用嶄新的面貌來迎接新學期的到來，班級在原有情況下，有一名教師的更換，注入了新的力量，我們一定能辦出特色。為開展好本學期工作，故計劃如下：一、教學方面:1、建構式課程的開展：本學期，我們又更換了一套建構式教學。建構式教學多種途徑、多 種形式的活動，為幼兒提供多元互動的建構實踐機會。構建式課程的 每一個主題都圍繞主題脈絡有機地結合集體教學活動、日常活動、區域活動、家園共育活動、環境創設這五個方面。這些多途徑、多形式 的活動互為支持、互為補充。在這種情境化的、生活化的、多元互動 的學習共同體中，幼兒受學習共同

2、體的激發而產生行動， 又以自身的 行動去影響學習共同體，幼兒與學習共同體融合為一個有生命力的整 體。2、蒙氏教學的開展:我們在原有的蒙氏教育知識經驗上，繼續參加園內組織的蒙氏培訓， 從中可以使我們更正一些我們所存在的問題以及我們做的不到位的 地方，其中加入了一些適合我國國情、適合我園發展情況的蒙氏教育。 本學期我們大班著重進行蒙氏數學教育，我們將在上學期的基礎上， 制定一系列的觀察量表，真正做到對每一位孩子進行個別指導， 在其 原有基礎上有一定發展。3、 常規教育的發展：良好的常規是是幼兒園一日生活、學習不可或缺的內容，也是保證 教學正常開展的重要因素。我班自小班以來一直運用蒙氏的教育理念 及

3、兒童觀對孩子的常規進行培養，得到了較好的效果。我們將繼續鞏 固培養幼兒的各項常規，在大班最后一年里，將他們平平安安快快樂 樂的送入小學。4、 讀經活動的開展：因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學，在此，我們要做好 孩子的幼小銜接工作，而其中，識字教學是備受家長關注的一個內容。 因此，我們將在開展了近兩年的讀經教育基礎上， 加強對唐詩的背誦， 并將識字教學與之相結合，避免孩子在一個枯燥、乏味的環境中學習, 最終導致其產生厭學情緒。范文最新推薦3 / 37二、家長工作的開展這是上學期我們班做的比較薄弱的一個環節所以在本學期，我們將 加強此方面的內容。具體工作如下：1、 家園共育的開展：上學期我

4、班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長朋友們所關注的問題。本學期，我班將會根據家長的關注情況及時的為家長 提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經驗同其他家長共同 分享。真正做到服務于家長，搞好家園配合工作。2、 家長助教活動的開展：家長助教活動是我園上學期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教 學的活動。上學期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率 不夠高，家長參與的興趣也不夠濃厚。對此，我們將對此活動進行大 力的宣傳，并發動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。其次，在家長助教的教學內容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、 具有教育價值的內容。這樣才能實孩子得到全面的發展。3、特

5、殊家庭幼兒的家訪：我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格 比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的情況，我們老師將會對 其進行適時的家訪，對孩子的情況進行深入的了解，并從心理上真正 的幫助孩子，使其身心快樂的發展。三、教師間工作的配合：1、雖然我們現在進行的是建構式教學， 但還是應以教師的特長來進 行一定的分科教學，這樣有針對性的開設活動，才能使孩子興趣與能 力共同發展。經過商議，由我來主要負責音樂教學，而由陳薪桔主要 負責美術教學。2、 本學期新增設的書法課、武術課將由 XX老師負責，我們班上的 教師一定會積極配合，并從中學習，也不忘給予好的意見和建議。3、我班將每周五開

6、展一個由班上三位教師共同參與的經驗交流分享 會，在會上，我們將會根據本班本周的工作開展情況進行總結，并交 流一些好的教育經驗，從而統一常規，更好的開展教學。幼兒園班務工作計劃（二）范文最新推薦5 / 37新學期開始了，孩子快樂、健康的回園了。本學期是這批孩子在幼 兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開 幼兒園這片曾經讓他們播撒汗水、淚水，讓他們開心、難忘的地方， 又一個人生的重要轉折點，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永 遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使 他們充滿自信地走進小學的課堂等話題， 將是本學期的工作重點，本 班將針對班況及本學期的工

7、作重點擬訂學期工作計劃。一、幼兒情況分析：本學期我班共有幼兒42名，其中男生25人，女生17人。本班幼兒 大部分活潑、開朗、好動，也有部分幼兒較為內向，不善于言談；孩 子們喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛生習慣；基 本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能 積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣； 能用多 種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面， 孩子們的語言表達能力較差些，但也有個別幼兒語言表達上比較不 錯；仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部 分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要

8、 別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒 自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我 們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努 力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。二、主要工作與具體措施：(1) 、著重開展生活、學習常規教學我班幼兒常規方面需嚴抓，大部分幼兒懂得要遵守常規，但沒有意 識，總是要老師不斷重復的提醒；也有部分幼兒已經形成意識了，在 平時的生活、學習中自覺遵守，主動幫助老師提醒其他不遵守者。我 班會著重抓的，使每一名幼兒都能有序遵守。(2) 、開展各項競賽活動，激發幼兒積極向上的良好情感。良好的學習習慣對一個小學生來說

9、是至關重要的， 也是終身受益的。 本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作， 通過開展“比 一比，誰能坐端正”、“誰最會整理東西”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“接力賽、拍球比 賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。 同時，我們將會在五月份帶領我們的孩子們與家長一起去參觀小學， 體驗小學的一日生活。讓孩子們對于一直向往的小學生活有初步了 解，讓老師們更好的為孩子們上小學做準備工作。范文最新推薦7 / 37（3）、開展多種活動，促進幼兒發展抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世 界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽

10、表達的能力。本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動， 及時抓住幼兒的興趣點， 為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位， 培 養幼兒的主動性學習和探究性學習。在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地布置作業培 養幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規則意識。（4）、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想 法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通， 能用自己語言表達自己所見所聞。樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初 步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說 出自己想說的事。（5）、培養幼兒良好的學習習慣

11、：注意培養孩子良好的坐姿和睡覺姿勢、站姿；學習認真的傾聽與聆聽，注重注意力的培養；結合教學和日常生活中我們會滲透國學經典例：弟子規、禮運大 同篇、百孝篇、朱子治家格言等等、環境與人類關系的教育內容, 培養幼兒從小知道“孝順、體諒、孝敬、互助、尊敬、”及樹立環保 意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識 和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感。另外，樂于參加 體育集體活動，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、 鉆爬活動。能進行多項創造性體育活動。三、班級活動創新一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是 否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展

12、各項活動時，將注重創新：1、本學期我班將會利用好家長的資源， 請家長配合老師一起收集材 料，根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過 畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，提升美感； 創設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒 范文最新推薦9 / 37對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據主題活動內容，隨時 創設游戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動, 讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展，在指導中做到月月有重點， 月月有發展。2、 注重環境創設的創新我們每月會就主題課程對班級環境進行創設，環境是孩子的第三位 老師，美麗的環境不

13、再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在 我班的主題墻面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒 的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在 大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。3、 注重家長工作的創新本學期我們會通過各種不同形式的活動（例：“家長會、慶三八、 家長半日開放日、主題活動等等），讓家長們親身體驗孩子們在園的 一日流程；我們將繼續辦好“家園聯系專欄”，不斷增設新的欄目， 不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來， 抒發感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯系冊與電訪工作，及時發現每 個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋

14、給家長； 抓住與每 個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得 家長的理解、支持和幫助。4、衛生保健工作做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生 消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服 更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打 好基礎。總之，我們班級會好好規劃落實完成各項工作，讓家長滿意我們的 工作。讓孩子們快快樂樂度過最后一學期幼兒園生活， 充滿自信的步 入小學生活。幼兒園班務工作計劃（三）一、班況分析：本班幼兒人數由原來的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。經

15、過小班一學年的學習生活，幼兒們已能較好地遵守班級常 規；禮貌和衛生習慣有所鞏固；生活自理能力、口語表達能力、動手 范文最新推薦11 / 37操作能力及學習積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發展的差異還 較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發生糾紛；部分幼 兒在園活動積極性、主動性較差；個別幼兒體質差，常感冒等。二、總目標：本學年將認真貫徹新綱要精神，根據中班幼兒的年齡特點，豐 富幼兒園一日生活內容，豐富和完善各區角；合理安排幼兒一日生活， 培養幼兒與同伴友愛相處、做事認真仔細的習慣；提高中下水平幼兒 學習的積極性和自信心；對體質較弱的幼兒給予更多的關心。堅持正面教育為主，建立良好的師生

16、關系、同伴關系；培養幼兒良 好的個性品質，合作技能和健康競爭意識；根據幼兒的個別差異引導幼兒在原有的基礎上得到進一步提咼三、各領域目標：（一）健康領域：1、 學習控制、調整自己的情緒2、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學 習對自己的身體進行適當的保護。 愛吃各種食物，養成主動喝水的習 慣。注意生活環境衛生。3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。4、 積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、 協調。5、 繼續培養幼兒獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學習整理床鋪, 管理自己的物品。不挑食，能主動整理桌面，保持“三凈”。（二）、語言領域:1、 學習

17、注意傾聽，理解日常用語。2、 學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。3、 學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看 范文最新推薦13 / 37電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。（三）、社會領域：1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分 享群體合作中產生的歡樂和成果。3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試作出適應的反 應。學習簡單評價自己及別人的行為

18、，對自己能做的事表現出自信4、 初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。5、 樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。6、 了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間節日活動，萌發愛家 鄉的情感。（四）、科學領域：1、 對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心。2、 喜歡同多種感官探索周圍環境。喜愛提問。愿意收集感星期的信息。3、 嘗試同適當的方式表達自己的探索過程。4、 能從生活游戲中學習簡單的數、 形、時空等概念。學習使用比較、 分類、排序、測量等方法。5、關心周圍環境，愛護動、植物，萌發初步的環保意識（五）、藝術領域：1、能發現和感受周物環境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品， 能感受它們的明顯特

19、征，能表達自己的感受。2、 學習表現物體的基本部分和主要特征， 會選擇顏色初步有目的地 調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、 方法進行拼裝、拆卸、制作。3、 學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡范文最新推薦15 / 37模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、 跳舞和 做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏，4、 學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。四、完成計劃的措施：1、認真制定和實施教學計劃，組織好幼兒的一日活動。2、 重視個別教育，晨間活動時間對個別幼兒進行輔導、幫助，周計劃討論中確定個別教育的對象、內容和方法

20、。3、 逐步擴大幼兒的活動范圍，鼓勵幼兒多觀察、探索、交流、討論, 教師要善于發現和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題， 保護和 培養幼兒的好奇心和探索欲。4、 開設區角活動，不斷更換和豐富內容，給幼兒更多的自由時間， 提高幼兒的自主性、獨立性。豐富環境創設的內容，盡量讓幼兒主動 參與，激發他們的操作欲望，在活動區增加活動材料的投放，并考慮 不同層次和不同性質的材料，尊重幼兒在興趣、需要和學習能力等方 面的差異。5、 幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養認真做事的好習慣。6、 針對節日和季節特征結合班級主題開展各項活動。為每個幼兒能 在集體面前表現自己創造的機會，發揮長處，增強他們的自信心

21、。7、 班級兩位老師經常聯系班務工作，交流教育對策；不斷學習幼教 理論和新綱要，更新觀念。8、 與配班老師繼續做好幼兒“成長檔案”。9、 與保健醫生、保育員和家長多聯系，對體質弱的幼兒給予更多的 關心。10、家長工作：1）召開家長會。對個別幼兒進行家訪工作。2）做好家園聯系工作。利用家園聯系欄，每周向家長公布教育教學 計劃，并定期向家長介紹科學育兒的知識經驗。3）有目的地與幼兒家長交談，互換育兒經驗。范文最新推薦17 / 374 ）提醒家長及時為幼兒換洗棉被。幼兒園安全工作計劃（一）為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首 位減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“

22、放手不 放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護 好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人， 為確保幼兒的 身心安全，我們小一班制定了安全工作計劃。一、幼兒安全教育總目標：1、 教給幼兒一些簡單的安全常識。2、 培養幼兒有關保護自身安全方面應有的態度及其良好的習慣和初 步的能力。二、具體措施1、活動安全教育：幼兒遵守活動規則，比攜帶危險物品進行游戲（如: 剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如:頭朝下滑滑梯、 由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發霉的

23、食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣 物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。3、 生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在 門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼 兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。4、 接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方 逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離 開或擅自離園。5、 家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教 育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作， 及家居安全與家 居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷

24、等預防教育工 作）。范文最新推薦19 / 376、 簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練 引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以 隨意開門。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離 開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環 境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活 動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種 活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進 行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法， 才能真正保證幼兒的安全。以上這些就是我班制定的安

25、全計劃，孩子的安全就是我們的工作中 心，我們的宗旨就是“孩子第一”。幼兒園安全工作計劃（二）為了認真貫徹上級有關部門關于安全工作的教育方針，抓好安全工 作，確保師生安全和學校教育工作的正常進行，現結合本園實際情況， 制定安全工作計劃：一、領導重視，認識到位。建立由周佩霞為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作 擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計 劃，半年有小結，全年有總結，為全園營造一個安全、安靜、和諧、 健康的學習和工作環境。安全領導小組成員如下：二、強化安全意識1、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位， 加強對工作的 責任感，強化安全意識，認真細致地做

26、好工作，避免意外事故的發生。2、 在每周的園務會議上，提醒各教職工重視衛生保健工作，加強對 幼兒的安全保護工作。三、重環境安全，避免事故發生1、常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全； 后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。2、 勤人員每周一檢查大型玩具設施，發現有損壞脫落及被銹蝕及時 處理。四、認真落實安全制度和安全措施范文最新推薦21 / 371、 員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次。2、 長對制度執行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注 意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。五、注意幼兒的飲食安全1、 真貫徹執行衛生系統有關食品衛生的規定，防止

27、食物中毒。2、 粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。3、 藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。六、組織戶外活動時，確保幼兒安全1、 師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育。2、 師在活動前和活動結束后要清點人數。3、 兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。幼兒園安全工作計劃（三）本學期的安全工作以科學發展觀為指導，以保障全體師生生命財產 安全為根本出發點，以構建安全和諧校園為目標，以遏制、防范事故 發生為重點，以強化安全教育和管理為著力點，以建立健全學校各項 安全工作制度，進一步增強全體師生的安全意

28、識為主旨， 加強安全宣 傳教育，以避免各類事故的發生為目標，確保校園平安。一、指導思想認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責， 對師生負責的高度認識，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質 量的關系。我校本學期把安全工作納入學校重要議事日程， 以建立健 全各項學校安全工作制度為重心，并認真貫徹落實，保障學校安全工 作落到實處，創建平安校園，為師生營造一個安全祥和的工作和學習 環境。二、組織領導學校本學期將繼續建立健全由校長為第一責任人的學校安全工作領 導小組，落實“一崗雙責”機制，把安全工作擺到學校的主要工作議 事日程中去。定期召開安全工作會議和分別召開班主任、體育教師、

29、值班門衛、后勤保障人員等有關會議，落實安全責任和自查自糾責任, 做到年初有計劃、每月有小結、學期有總結。進一步完善學校安全工 作的網絡機構。根據“誰主管，誰負責”的原則，使學校的安全工作 范文最新推薦23 / 37做到領導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任狀， 齊抓共管，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工 作環境。領導小組名單：組長：董愛花副組長：馬文娟組員：牛蘭靳秀芬林春燕三、工作目標（一）安全意識：認真學習貫徹上級印發的有關安全工作方面的文 件精神，高度重視學校安全工作，牢固樹立安全意識，積極創建平安 健康文明校園。（二）安全要求：無重大安全責任事故；無交通安

30、全事故；學生無 違紀、違法和犯罪現象；無重大打架斗毆，無逃學出走等不良事件發（三）安全保障：無體罰、變相體罰、侮辱學生事件發生，無學生 成績排隊和學生課業負擔過重現象，活動場地、教學設備無安全隱患（四）安全教育：加強安全教育、法制教育和心理健康教育，提高 意識和應急能力。（五）制度建設：建立健全學校各項安全工作規章制度；并認真貫 徹落實，及時、準確報告學校安全事故；嚴禁學生參加有安全隱患的 活動和勞動。四、具體措施（一）加強領導，責任到人。學校安全工作領導小組，健全各項安全工作制度，落實“一崗雙責” 機制，做到校長對全校安全工作負責，班主任對班級安全工作負責， 教職工對所管理的器材物品、操作過

31、程、教學過程負責的原則，層層 落實，責任到人。（二）加強對教師和學生的安全教育。把學校安全工作確立為學校中心工作，在全校會議上強調并利用全 校教師會議，對學校教師進行安全知識講座，學校與全體教職工簽定 范文最新推薦25 / 37安全責任狀。學校利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳媒體，對 學生進行安全知識宣傳和專題講座，提高學生的安全意識和自我保護 意識防患于未然。繼續舉辦好一年一度的“安全制教育周”、“安全教育月”和“禁毒教育周”“法制教育周”等活動，增強全體師生安全的意識，使之學法、懂法和守法。對學生特別要加強防止青少年犯 罪和未成年人保護的教育，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性， 依 法

32、辦學，按章管理，切實做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好 自己的事”，不發生影響學校和社會穩定的治安問題。（三）建立健全學校各項安全工作制度。在原有安全制度的基礎上進行清查和補充，健全安全工作制度，并 建立各種緊急預案，開展安全隱患治理排查體系，實施安全事故責任 追究制，使安全工作有章可依，有章可查。（四）加強學校的內部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項 工作落到實處。本學期將進一步加強門衛的管理，監督好門衛人員嚴格執行門衛工、教材分析作制度的情況，并經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序。英語教學工作計劃（一）一、學生基本情況分析三

33、年級大部分同學對學習英語都有濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，但他們從來沒有學過英語，英語基礎更差，教學難度很大，同 時有一小部分奇特學生，他們的性格和上課的習慣等都比較特別， 所 以在今后的教學中，應面向全體學生，激發學生學習英語的興趣，充 分調動他們的自主能動性、積極性，并發揮團隊協作精神，營造互幫 互助，共同學習英語的語境。教材充分考慮學生個體學習能力和學習習慣的差異，設計了符合各種學習模式的練習活動，如講故事和聽力游戲適合聽說能力強的學生，拼字、拼卡片以及記憶游戲適合邏輯推理能力強的學生。書本上 的故事有精美幽默的繪畫以及聽指令畫畫、 涂顏色等活動。角色扮演 以及TPR舌動適合好動愛表

34、現的學生學習，喜歡交際的學生會對教材 設計的各種對子活動、小組活動、問卷式調查和訪問活動感興趣。范文最新推薦27 / 37三、教學目的：使學生通過學習激發起學習英語的濃厚興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們樹立起學習英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調基礎，幫助他們具備初步的用英語進行交流的能力。 同時讓學生了解中西文化的差異，培養愛國主義精神和世界意識，為 他們升入初中后進一步學習英語打好基礎。四、教學目的要求：1、深鉆教材，挖掘教材的內在聯系，認真備好每節課，精心設計個 性備課，認真反思教學。2、 更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建 立民主、平等、和諧

35、、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知 識。3、改進教學方法，提高教學效率，改變過去”滿堂灌”的方式，讓 課堂煥發出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜, 讓學生說起來，動起來。4、 實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水 平，同時提高學習興趣和合作能力。5、 訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話， 能用英語進行簡單交 流。五、教學重難點：聽：能聽懂日常交際用語和給出的素材內容，夠根據聽到的句子選 出相應圖畫。說：能夠回應問題和提出簡單的問題（使用一般現在時態）。讀：能夠辨認單詞和句子。寫：能夠書寫字母英語教學工作計劃（二）、指導思想:為了貫徹學校本學期的工

36、作精神，并結合我校教導處八年級英語教 學工作計劃，結合個人的實際工作情況，堅持以教學為中心，以實現 創新教學為目標，夯實雙基為出發點，從實際出發，抓課堂教學，師 生齊心協力共同提高教育教學質量。范文最新推薦29 / 37二、奮斗目標：根據我校教學工作目標并結合學年度的工作計劃，特定以下奮斗目標：1、 普九控流、學生流失率、優秀率、合格率力爭達到合格要求。2、 努力研究教法和指導學法，多注意學生的綜合能力的培養，啟迪 學生的靈性，培養學生的悟性，力爭在每次的抽考和質量監測中合格 率達到學校要求。三、工作思路規章制度必遵循，創新觀念重在行教學相長齊共進，科研教學力爭雄。問渠哪得清如許，為有拼搏最光

37、榮。四、學情分析：經過幾年的教學與實踐，已經對各個層次的學生有了一定的了解，他們的基礎不盡相同，而且有一部分學生的英語基礎特差， 已經對英 語學科失去了學習的信心，因此，在學期初，與那些失去信心的學生 進行談心，幫助他們樹立學習的信心，在邊學邊復習中鞏固舊知識。并且在教學的過程中，注重對他們的個別輔導，讓他們感受到教師的 關心與愛護，同時注重對特長生的培養，讓各個層次的學生都有一定 的進展。五、具體工作：（一、）教學工作1、制定科學、合理的計劃。在新生開學前，力求定好學校要求的各 項計劃，做到切和實際，實效性強，具有可行性，合理、規范。2、備課、教案、作業(1) 備課：備學生、備教材、備教法。

38、備好課是上好一堂課的關鍵。學生的原有的認知結構與新知識之間的內在聯系，需要教師的點撥與指導，注意學生間的個體差異，因材施教，對癥下藥，調動一切力量 去激發每個學生的積極性；在教學方法上利用啟發式教學、溶趣味性 與情境教學于一體，通過設問、質疑等方式，創設問題情景，激發學生的求知欲與好奇心，弓I起他們新的探究活動。做到低起點、小步走、 范文最新推薦31 / 37快節奏、多活動、快反饋、勤矯正、多鼓勵的一系列教學管的策略。而這一切對教師的要求是必須對教材能夠達到運籌惟握，做課堂的組 織者、指揮者、開拓者和引導者。(2) 教案：教案制作應新課改的要求，寫好各環節，在注重形式的 基礎上，注意教案的實效

39、性，與可行性。力爭做好教學反思，盡量寫 教學札記，做到理論指導實踐，實踐強化反思，反思完善理論，循環 而有序，為自己、為學生完成一份滿意的答卷。(3) 作業批改：設計獨特的作業形式，做到量適度、批及時、評到 位。3、聽課、集備與教研:學習的外延是廣闊的，聽課僅是其中之一種。多聽同學科的課以及 骨干教師的課，及時評課，交流意見，提出建議，做到真誠、有理、 有據。在不斷以在教中學，學中悟，悟中思，思中練為主線，并確立 本學期的教研課題。4、輔導與檢測課后輔導是一項不可忽視的環節，在每次測評后我會進行有目的的 輔導，指導全科生做好錯題檔案并及時反饋，并且分析原因，指導方 法，做到在學習上“一幫一”，

40、我們不能將后進生置之不理，在注重 因材施教的同時，加強偏科生指導與檢測題共行，以點帶面，全面推 進，共同進步。（二）、學生管理為實施教、學、考系統化，對學生的管理起決定作用。做為一名班 主任，加強學生管理是勢在必行，平時應注意身教重于言傳，鼓勵重 于批評，對于自律不強者應給予適當的批評教育， 以實際行動來感染 每個學生的行為，做好三項教育工作，注意對學生實施科學的管理和 以情感教育為主的策略，力爭在班級管理時做到人人有事做， 事事有 人做，時時有事做，事事有時做。每個人都能發揮自己的長處，為班 級做貢獻，用常識的眼光看待每個學生，讓學生們在寬松、民主、自 由、愉快、和諧的分氛中學習。英語教學工作計劃（三）寒來暑往間，我們又迎來了一個新的學期。為了更好的完成本學期 教學工作。現將本學期工作做計劃如下：一、指導思想范文最新推薦33 / 37社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英 語已成為我國對外開放和進