1、精品好文檔.推薦學習交流2020年小學二年級下冊安全教育計劃及教案精編版備課筆記（學年度第二學期）年級:二年級科目：安全教育僅供學習與交渡如冇侵權請聯系網站制除謝謝29將品好文檔.推薦學習交涼2015/2016學年度第二學期二年級安全教育教學計劃安全教學將以發展觀統領全局，牢固樹立以人為本、安全發展的觀念，堅 持“安全第一、預防為主、綜合治理的工作方針，以狠抓安全工作責任落實為 重點，以確保學校安全穩定為目標，夯實基礎，超前防范，積極應對，確保安 全，為學校的改革發展創造良好的內部環境。一、教學目標1、杜絕任何安全責任事故的發生。2、落實責任，立足防范，加強演練。3、強化安全知識教育，實施長效

2、管理。4、有效改善校園安全環境，確保校園平安、師生安全。二、具體工作措施(-)堅持預防為主，層層落實責任1、學生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責任重于泰山的思想觀念；堅 持統籌兼顧、協調發展，把安全工作納入學校發展的總體要求，做到同步規 劃、同步實施、同步發展。2、進一步強化責任意識，層層簽訂責任書，把安全責任落實到人。3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦 法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活 動、傳染病等方面可能會岀現的問題，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防 范。(-)強化安全演練4、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、

3、地震等突發事件，進一步 健全完善各類安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防范、應急、監管為 體的安全工作網絡。5、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計 演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規范 化、制度化、經常化。（三）注重宣傳教育，加大培訓力度6、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓 “三防教育（防溺水、防交通事故和防火災教育）；特別注重開展道路交通安 全教育，嚴防意外交通事故發生。精心組織開展“中小學安全教育曰、“5. 25交 通安全曰”、“安全教育月”等活動，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造 濃厚的安全

4、工作氛圍，讓每一位學受到教育，自覺形成良好的安全意識。7、學生衛生安全管理工作。嚴防“三無產品和不合格的食品進入校園。進 步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污 染源，積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發生和無傳染病流行。8、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車 等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制，明確安全責任。9、加強學校周邊環境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患， 創設平安和諧的育人環境。三、教學進度表僅供學習與交潦，如冇侵權請聯系網站刊除謝謝29精品好文檔.推薦學習交流周次教學內容課時備注1生命在你手中交通安全1

5、2珍愛生命，健康成長13防擁擠踩踏安全教育14預防傳染病15防溺水教育16上學放學路上的安全17防自然災害教育18家庭主活安全19校內活動安全110五一節 期中考試11校外活動安全112飲食安全與衛生防病113預防為主，學會自救一一消防安全114發生自然災害時的自救自護115學習一些家居防火自護、自救知識116安全自護每一天117防震減災保安全118學會安全自護119隨堂考試生命在你手中交通安全教學目標：1、知識目標：通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學 們對交通安全的重視。2、能力目標：使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，知道自己在 道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口

6、應怎樣做。3、情感目標：使學生逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。 教學重難點：使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，知道自己在道路、乘車、 乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做。課時安排：一課時教學過程：、教學導入1、看圖片，了解一些基本的交通規則。2、了解一些常見的標志。二、新課過程：1、讀有關交通事故的新聞以引入主題。2、讓同學們議論，各抒己見。3、交通知識競賽（搶答形式）如：交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？ 行車、行人應靠哪邊走？過馬路應怎樣走？小學生過馬路為什么要戴小黃帽？乗車乘船乗飛和應注音什么？出示各種交

7、通標志，讓同華們說出交通標志的名稱及其意義。三、課堂小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次活動，學 會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。珍愛生命，健康成長教學目標:1、認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。2、通過學習，了解火災發生原因、火災易發地點以及火災現場自救、逃生 辦法等知識，提高消防意識；3、學會簡單的火場逃生方法，激發學生對生命的珍愛之情。教學重難點通拄奉習，了解火災發生原因、火災易發地點以及火災現場自救、逃生辦 法等知識，提高消防意識，激發學生對生命的珍愛之情。課時安排：一課時教學過程：一、教學導入出示一組全國火災事件的新聞。二、教學過程1、同學們

8、，看到這些錄象和數字，此時此刻你最想說的是什么呢？2、消防知識對于我們每個人來說都十分的重要，因為每個人的生命都只 有一次，一旦失去將無可挽回。如果我們多掌握一些知識，防患于未然，那么 我們都將會多一些生存的機會。3、請大家再次仔細閱讀這些新聞稿，聯系你們平時聽到的、看到的，想 一想在哪些場所容易發生火災？為什么？4、從大家剛才的發言中我們一起來歸納一下發生火災的原因。火災事故發生的原因主要有：用火不慎、玩火、吸煙等；除此之外還有人 為放火、電氣、違章操作、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起的火 災。5、面對這么多的原因，我們能預防的有哪些呢？ 熟悉環境暗記出口 保持冷靜尋路逃生 毛巾妙

9、用過濾煙素 明辨方向逃離火場正確有選擇是：沿煙氣不濃、大火尚未燒及的樓梯，應急疏散通道，樓外 附設敞開式樓梯等往下跑，一旦在下跑的過程中受到煙火或人為封堵，應從水 平方向選擇其它通道，或臨時退守到房間及避難層內，爭取時間，進而采用其 它方法逃生。 既已逃生勿念財物 借助器材火“口”脫險在所有的滅火器材中，滅火器是最常見的器材，你們會正確使用滅火器 嗎？6、投影出示滅火器的使用方法。三、總結籠言道：只有絕望的人，沒有絕望的處境。”身處絕境的人，只要你冷 靜機智并具備消防逃生知識，就一定能最大限度地拯救自己。希望在座每一位 學生都能夠了解一定的消防知識，并能自覺地把你所掌握的知識傳遞給你身邊 的人

10、，讓更多的人遠離火災，珍愛生命。防擁擠踩踏安全教育教學目標：1、了解踩踏事件產生的原因。2、懂得怎樣預防踩踏事件的產生。3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。 教學重難點：1、讓學生懂得怎樣預防踩踏事件的產生。2、讓學生了解預防擁擠踩踏的知識和方法課時安排：1課時教學過程：、教學導入出示案例2009年12月7曰晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中 學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，造成8人罹難、26人受傷 二、新課過程1、展示其他案例，仔細分析這些擁擠踩踏事故，發現它們的一些共同的特 占八、O2、請學生分析可能導致踩踏事故的原因。3、教師總結并補充(1) 人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意

11、，沒有止步。(2) 人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失 控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。(3) 人群因過于激動而出現騷亂，易發生踩踏。(4) 因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集 中而踩踏。4、請同學們討論怎樣預防校園踩踏事故發生(1) 不論是聽到上(下)課鈴聲，還是發生任何意外，都要冷靜處之，有 秩序地進出教室，不要相互推換和擁擠。(2) 發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該迅速躲避到旁邊， 如果有可能，盡力抓住一樣堅固牢靠的東西，例如樓梯護欄、扶手，不要奔 跑，以免摔倒。如果旁邊有可以躲避的地方，要暫避一時，等到人群過

12、去后， 迅速而鎮靜地離開現場。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。(3) 遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便 自己的鞋子被踩掉、攜帶的物品被擠掉，也不要貿然彎腰提鞋、系鞋帶或者俯 身撿拾東西等，防止被擠倒在地或被踩傷。(4) 如果身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離玻璃窗， 以免因玻璃破碎而被扎傷。無論在任何地方，在突然被大多數人裹挾向一個方 向前進的時候，都不要因為任何原因逆向行動。即使人流前進方向與你要去的 目的地背道而馳，也不要做逆著人流行動的嘗試，以免被眾人擠傷。5、讓學生了解怎樣應對的擁擠踩踏混亂局面。(1) 出現擁擠時一定要鎮定，不能

13、慌張，腳下要敏感些，行走更要謹慎， 千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。在擁擠的人群中， 定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使，忘記保護自己。當面對驚 僅供學習與交渡如冇侵權請聯系網站制除謝謝29將品好文檔.推薦學習交涼慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，慌亂只會使情況 更糟。(2) 當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救， 告知后面的人不要向前靠近。已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進 方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行。(3) 如果自己被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手 緊扣在脖子后面，以保護身體最

14、脆弱的部位。三、課堂小結生命只著在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能彰顯魅力。安全 教育從點滴小事抓起，要把平安的種子撒播進每一個學生的心田，讓它發芽開 花、長成參天大樹。僅供學習與交渡如冇侵權請聯系網站制除謝謝29精品好文檔.推薦學習交流預防傳染病教學目標：1、了解流行性傳染病的相關知識。2、能說出并掌握預防傳染病的方法。3、增強自身預防疾病的意識。教學重點：了解流行性傳染病的相關知識并能說出并掌握預防傳染病的方法。課時安排：一課時教學過程：、教學導入教師出示掛圖，并請學生看一看，圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么? 他們怎么了？二、新課過程1、討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些

15、？2、認識傳染病。傳染病是曰常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳 播病菌。如果有學生或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染 病。學生容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。3、多發生在冬、春季的原因：(1) 因為冬、春季氣溫較低，人們多在室內活動，人群聚集可以加速呼吸道 傳染病的流行-(2) 2、春季天氣寒冷，人體受涼后抵抗力下降，這也是容易發病的一個原 因。4、雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地 預防傳染病。說一說圖中的小朋友在做什么。5、預防傳染病的方法。多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌

16、；體育 鍛煉可増強血液循環，提高免疫力；保證充足的睡眠；接種流感疫苗可以預防 流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季 節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。三、課堂總結通過2瞎課的學習，學生對于常見的傳染病有了一定的了解，知道了怎樣 有效預防傳染病。知道了預防傳染病要控制傳染源、切斷傳播途徑和増進人體 抵抗力著手。防溺水教育教學目標：1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中増強與同學的合作 交流意識。2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全 原則的行為的辨別能

17、力。教學重難點：學習溺水安全的基本知識，培養防范能力。課時安排：一課時教學過程：、教學導入同學們，現在天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？向學生講述案例并注重提高學生的安全意識。二、新課過程：通過安全教育圖片，針對性的對學生進行防溺水安全教育，及一些簡單的 溺水自救措施。1、“游泳之前應先怎么做？(先請學生起來說，教師作總結：游泳前要做 好準備活動，下水時能攜帶救生圈，以確保安全。)2、請同學起來說“可以直接跳入游泳池嗎？”3、教師做小結：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時間 過長。4、游泳時要有熟悉水性的成年人看護，不到有溺水危險的地方游泳戲水、 玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等

18、。5、發現有人溺水，你會怎么做？未成年人發現有人溺水因大聲呼救，不可 下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進行自救。6、學習怎樣預防溺水事故(1) 周末、節假曰、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、 游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2) 在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。(3) 我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有同學不慎掉進江 河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相 助或撥打“110”。三、課堂小結人的生命只有一次，幸福快樂掌握在自己手里，希望大家通過這節課的學 習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習

19、慣。上學放學路上的安全教學目標：1、使學生了解交通安全的常識，能找出上學，放學路上存在的安全隱患。2、通過自主探究，増強學生發現問題解決問題的能力。3、通過小組合作，培養學生團結一致、共同探究的行為習慣。増強學生的 安全意識。教學重難點：1、讓學生明白安全的重要性，掌握自我防范的技巧和技能。2、培養學生仔細觀察和思考發現隱患的能力。3、督促學生改掉自己從前的一些不安全行為習慣，増強安全意識。課時安排：一課時教學過程、教學導入播放歌曲祝你平安，當我們背著書包，迎著朝霞愉快的走向學校，當 我們踏著落曰的余輝奔向家中的時候，你可曾想到安全的重要性。請同學們回 憶一下你在上學或者放學的路上曾經看到過的

20、或者經歷過的危險的事情，誰能 來說說？二、新課過程1、出示關于交通事故的圖片。（課件）。2、尋找路上危險。根據不同的回家方式，請同學們討論路上可能存在的危 險。3、請同學們結合你的回家方式分組討論可能在回家的路上遇到的危險及恰 當的應對方式。4、討論如何安全回家。5、每位同學的回家路線都不相同，潛在的危險也各不相同。那么現在你能 根據你自己實際回家的路線為自己制作一張安全路線圖嗎？6、（課件圖片）第一個小同學陌生人來接他。他該怎么做？（同學回答）7、第二個小同學遇到大孩子要搶他的錢，他給怎樣做？（同學積極想辦法 出主意踴躍回答幫助兩個小同學）8、教師做補充并總結。三、課堂小結同學們通過本節課的

21、學習知道了上學放學路上存在的危險和應對的方式， 希望同學們一生平安一生幸福！僅供學習與交潦，如冇侵權請聯系網站刊除謝謝29精品好文檔.推薦學習交流防自然災害教育教學目標：通過此次活動以及自我保護能力，希望當遇上自然災害時所受到的傷害減 到最低。教學重難點：加深學生對自然災害的認識，提高自己的安全意識課時安排：一課時教學過程、教學導入什么是自然災害？自然災害主要包括水旱災害、氣象災害、地震災 害、地質災害、海洋災害、生物災害和森林草原火災等。二、新課過程1、講解各種自然災害(1) 、洪水災害：由于地域遼闊、地形復雜、氣候多變，中國可發生多種 類型的洪水災害，如：暴雨洪水、融雪洪水、雨雪混合洪水、

22、冰凌洪水、潰壩 洪水、山洪災害、風暴潮災害等。就全國而言，對社會和經濟發展影響最頻 繁、范圍最廣泛、危害最嚴重的是暴雨洪水。(2) 、干旱災害：中國水資源短缺，總體上嚴重缺水。全國60%的城市 缺水，其中有110座城市嚴重缺水。(3) 、氣象災害：氣象災害是發生頻率較高、影響較大、危害較嚴重的一 種自然災害。災害性天氣發生時，如能及時采取防范措施，就能最大限度地減 少損失，減輕氣象災害。人類在長期的生存與發展中，逐步形成了適應當地氣 候常態的社會生產系統以及生活方式。這樣的系統對于氣候的正常變化是能夠 應付的，并作為資源加以利用。但當氣候變化超岀它的正常變化范圍時，人類 原來形成的社會生產系統

23、，便不能適應，發生災害。(4) 、地震災害：地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就 象刮風、下雨、閃電、山崩、火山爆發一樣，是地球上經常發生的一種自然現 象。(5) 、地質災害包括自然因素或者人為活動引發的危害人民生命和財產安全 的山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂縫、地面沉降等與地質作用有關 的災害。2、自救常識 洪水突集如何應對一一冷靜觀察迅速轉移(1) 冷靜觀察水勢和地勢，然后迅速向附近的高地、樓房轉移。(2) 就近無高地樓房可避，可抓住有浮力的物品如木盆、木椅等。必要時 爬上高樹也可暫避。(3) 切記不要爬到土坯房的屋頂，這些房屋浸水后容易倒塌。 防冰雹如何避險一一防雹

24、勿忘防雷電(1) 關好門窗，妥善安置好室外物品。(2) 切勿隨意外出，確保老人小孩留在家中。(3) 如在戶外，不要在高樓屋檐下，煙囪、電線桿或大樹底下躲避冰雹。(4) 在防冰雹的同時，也要做好防雷電的準備。 地震來臨一一送你防震自救口訣(1) 高層樓撤下，電梯不可搭。(2) 次生災害危害大，需要盡量預防它，電源燃氣是隱患，震時及時關上 閘。(3) 強震顛簸站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，伏而待定保安 全。(4) 震時火災易發生，伏在地上要鎮靜，沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風 行。 火災如何逃生一一浸濕衣物披裹身體(1) 保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快撤離。(2) 逃生時不可蜂

25、擁而出或留戀財物。必須穿過火區時，應盡量用浸濕的 衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面。(3) 火災發生后威脅最大的往往是濃煙，想辦法以濕毛巾掩口鼻呼吸，降 低姿勢，一路關閉所有背后的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。(5) 身處樓上，尋找逃生路一般向下不向上。進入樓梯間后，確定樓下未 著火時再向下逃生(6) 樓梯或門口被大火封堵，樓層不高時，可利用布匹、床單、地毯、窗 簾等制成繩索，通過窗口、陽臺、下水管等滑下逃生。(7) 樓層高，其他出路被封堵，應退到室內，關閉通往著火區的門、窗。 有條件的用濕布料、毛巾等封堵著火區方向的門窗，并用水不斷地澆濕，同時 靠近沒有火的一方的門窗呼救。晚上可用手電筒、

26、白布擺動發出求救信號，決 不可乘坐電梯，也不可貿然跳樓。三、課堂小結我們應該正確認識自然，科學應對災害，學會自救互救知識，科學救人。僅供學習與交潦，如冇侵權請聯系網站刊除謝謝29家庭生活安全活動目的：讓學生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害,應該怎樣去防范。活動過程：1給學生講述在家庭生活中發生的一些傷害事故，提高學生警覺。2. 讀文，明白自己該怎么做3交流:課文中講述了哪些情況？ 燒水時； ）使用高壓鍋時； 煤氣、燃氣器具的使用； 不要用濕手觸摸電器；（5）家人觸電時采用的措施；使用電風扇、洗衣機時；7不要在居室、和陽臺上追逐打鬧； 不要將鈕扣、珠子、圖釘等東西含在

27、嘴里，說笑吵鬧； 不要拿道具比劃、打鬧；C不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；4、我們應當時時注意哪些問題？玩小動物應注意的問題；皮膚出血時的處理；沙子進入眼里的處理；獨自在家時怎么做；發現屋內有效透時：不能按時到家是怎么做；課間活動怎么做；遇到這些情況，我們該怎么做？5、模擬練習:集體演示意外發生時應該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做分組練習。6、總結：要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。精品好文檔.推薦學習交流校內活動安全設計目的：1、使學生明白校內安全的重要性，知道在校內應注意哪些情況可能對自己造成 傷害，應該怎樣去防范。2、使學生明白在學校我里參加

28、游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因 素，要防止危險的發生。課前準備：1、讓同學們收集有關校內發生的不安全事故。2、選好及訓練班會主持。4、了解一些校紀校規。活動過程：1. 給學生講述最近在學校內發生的一些傷害事故，引起學生的重視。2. 通過學習課文，讓學生對照自己是還有上述行為。3. 交流：自己以后該怎樣做。課文中講述了哪些情況？上體育課時；同學之間相處時；參加運動會時這些時候，我們該怎么做？模擬練習：(1) 去廁所的路上(2) 去食堂的路上(3) 上學、放學路上(4) 乘車時(5) 課間休息時這些時候我們該怎樣做？5. 總結：校內安全不容忽視，希望每個同學今后能自覺遵守校紀校規，確保

29、自身和他人安全。校外活動安全活動目標：在學校外，同學們時常會去郊游、野營、游戲等，活動的空間更廣闊，接 觸的事物更加復雜多樣，存在的危險因素也隨之増加了。因此，這課告訴孩子 們該怎樣在校外注意安全，讓孩子們能有所防范。活動過程：、導入僅供學習與交渡如冇侵權請聯系網站制除謝謝29將品好文檔.推薦學習交涼上節課，我們知道了在校內應該怎樣注意安全，我們除了在校內活動，還有 很長時間是在校外活動，那么在校外活動時，我們又該怎樣注意安全呢？二、以事論事，讓孩子明白道理1、郊游、野營應該注意的事情有哪些？需要帶什么東西？應該穿什么樣的服裝？ 聽從老師指揮，注意安全。 哆喝水。 游泳、滑冰時注意安全。 去游

30、樂場要有家長或老師帶領。2、去公園玩要注意安全。3、在商場不能亂跑，乘電梯時注意安全。4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險的地方玩，做游戲時，要遠離鐵路、公 路、建筑工地等危險的地方，不做危險游戲。5、遇到危險該怎么辦？迷失方向時，該怎么辦？（不慎掉進冰窟里，該怎么辦？被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？（發生骨折是該怎么辦？ 被蜜蜂、黃蜂堇傷后，該怎么辦？6、遇事冷靜，應付對策。模擬練習被壞人跟蹤，怎么辦？找生表演。總結：不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要動腦想辦法，解決問題飲食安全與衛生防病活動目標：以及讓他們養1、讓學生養成良好的飲食習慣，注意合理的、營養平衡的膳食,成正確的飲食衛生習慣。2、提

31、高對傳染病的預防。活動過程：、導入我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學問，你知道嗎？二、注意的問題：1、科學的安排一曰三餐，是合理的營養、保持健康的重要手段。2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。3、吃東西前要洗手，注意飲食衛生。4、不喝生水，不吃有毒的食品，預防食物中毒。5、切斷傳染病的傳播途徑。6、有病去醫院就診，不要亂服藥。7、不要玩弄家里存放的各種農藥，防止意外中毒事件發生。8、不飲酒、不吸煙。9、要了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當而誤吸毒品。三、小結:飲食和我們息息相關，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個衛生、安 全的環境當中。模擬練習：創設環境，讓學生判斷

32、：1、拿出生的水果就吃。2、過多地吃喜歡吃的東西。3、生病了，自己找藥吃。總結：孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生 命，維護健康！僅供學習與交潦，如冇侵權請聯系網站刊除謝謝29將品好文檔.推薦學習交涼預防為主，學會自救一一消防安全教學目的：1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安 全的重視。2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規則，知道發生火災 后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。課前準備：1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些基本的消防知識。活動過程：(-)主持讀前些天威海

33、發生的火災事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B :大家聽了這則新聞有什么感想呢？3、同學們議論，各抒己見。4、主持小結:A :人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災， 嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。 因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。(-)消防安全知識競賽(搶答形式)1、火災的預防包括哪些？2、易燃物品應該怎樣放置？3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？4、蠟燭為什么要及時熄滅？5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？6、發生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？7、小學生能不能參

34、加滅火行動？8、從失火的樓房內怎樣逃離危險？（三）看模擬表演，議一議：1、表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、議一議:（1）表演中的小朋友違反了什么規定？（2）我們應該怎樣預防火災？3、把小朋友的錯誤糾正過來。4、談心得體會。（四）模擬練習：集體演示意外發生時應該怎樣做（五）小結：1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？2、班主任小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一 次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜 生命，保護自己的人身安全。（五）課外延伸：請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全，給一年級的 小同學做出榜樣

35、。七、發生自然災害時的自救自護教學目標：1、讓學生根據自然災害發生的規律和特點，學會自救自護。2、能學會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。教學過程：1、生活中都有哪些自然災害？學生討論、交流。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災等。2、發生這些自然災害時應該怎么做？學會小組先討論發生地震時怎么辦？交流：(1) 、不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。(2) 、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。(3) 、在學校要聽從老師指揮，安全疏散。模擬演示。3、發生火災時怎么辦？(1) 看火災資料片。(2) 討論交流。(3) 模擬演示練習4、發生其余的自然災害時該怎么做？交流討

36、論。5、演小品,找錯誤。6、如何向家人或好朋友作宣傳。7、小結：要學習自救互救知識，科學救人學習一些家居防火自護、自救知識教學目標： 通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。 ：培養學生自我生存能力使學生安全健康地成長。教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念、増強安全意識教學時數：1課時。教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學過程：談話導入：同學們生活在幸福溫暖的家庭里受到父母和家人的關心愛護似乎并不 存在什么危險。但是家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待. 否則很容易發生危險釀成事故象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火 僅供學習與交潦，如冇侵權請聯系網

37、站刊除謝謝29將品好文檔.推薦學習交涼災我們不得不提高警惕引以為戒下面就談談家庭火災要注意什么：(師生共 同)1用電安全隨著生活水平的不斷提高生活中用電的地方越來越多了。因此我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1) 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。(2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是 最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。C.

38、提醒老人，因年老易忘事,一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴 他們。(4) 使用中發現電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。(5) 雷電時，應關閉正在使用的個種電器特別是電視機。(6) 發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(7) 發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。用幻燈片展示各種火災實錄從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生 的方法。1室外火災關門求生的方法：測試門的溫度用水把棉絮浸濕堵住門和窗戶。2室

39、內火災.從窗戶逃生。3高層建筑火災逃生。4公共場所火災逃生。5安全出口火災逃生。教師介紹火災報警須知：1、牢記火警電話T19”.事發時可用任何一部電話撥打無論欠費與否。2、火災地址要報詳細：XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）3、要派人來主要路口迎接消防車。）小結：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災：臨危不亂暗記出口。撲滅小火不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍 匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為老師幫他們指出當 時的誤區。（A）總結:只要我們處處小心注意安全掌握自救.自護的知識鍛煉自己自護自救的

40、能力機智勇敢的處理各種異常的情況或危險就能健康的成長。安全自護每一天教學內容：針對學校易發的危險隱患對學生進行安全教育并了解一些簡單的自 護、自救方法。教學目標：1、引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；2、使學生學會自護、自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。教學重點：幫肋學生樹立初步的安全意識，發展學生的自護、自救能力。教學準備:師：根據學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。設計獎品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。VCD視頻生：收集各種安全標志，自己制作；收集關于兒童自護、自救的資料；根據自己了解的危險情境和相應的安全常識自編小兒歌。教學過程一、

41、報道導入，揭示主題1. （師）：請同學們看大屏幕電腦出示反映少年兒童安全事故（數據和事實）的一段文字。（請同學們 默讀）2. （師）：看了這些數據，你們有什么感想？（生發表看法）。（“他們不注意安全”；“發生了很多安全事故”；“他們不知道保護好自己”； “可能他們缺少安全常識）通過客觀的數字、事實反映少年兒童身邊存在諸多的安全隱患，同時反 映他們安全意識較薄弱，缺乏自護、自救的常識借以引起學生的思考。3. （師）：我們身邊有時存在著危險，要提高警惕，避免安全事故的發生。一旦發生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢？（生發表看法）。（“爸爸媽媽會很難過”；“他們會很著急很押 ”）僅供學習與交潦

42、，如冇侵權請聯系網站刊除謝謝29將品好文檔.推薦學習交涼4. （師）：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們 只有學會自我保護，才會讓家人放心。板書課題：“平安每一天”二、結合實際，發現危險1. 請同學們看一段視頻，認真仔細看看短片中的同學們做得對嗎？（畫面 顯示）個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。B幾個同學在操場上拿著掃帚打鬧。C很多人擁擠在教室門口。D在樓梯上相互擁擠推換。E2. 指生說說短片中的同學們做法對嗎？存在什么隱患？3. （師）你們發現自己身邊還有哪些可能導致危險發生的事？（生發表看 法）o（同學課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導致摔傷、砸傷、撞傷； 在人

43、多擁擠的公共場所可能被擠倒、踩傷；節曰里在易燃物旁放煙花、爆竹可 能引起火災；家用電器使用不當可能造成人身傷害；天黑后獨自在外玩耍或在 荒涼、偏僻處逗留可能遇上歹徒）4. （師）：你們都是細心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱 患。三、小組競賽，信息交流。“自護自救大闖關”1、（師）：當我們看到危險的苗頭，應該采取措施及時防范；生活中有 些標志常常警示我們要遠離危險。（課前老師讓大家搜集一些安全標志，現在 各小組請出示標志，其他組搶答并要說出標志表示的意思）2、（師）：危險還沒有發生的時候，我們要樹立“自我保護”的意識；當危 險已經來到了，我們又該怎樣對待呢？現在進行自由搶答時間，由老

44、師出題目各小組搶答題目。回答正確或演示 正確，順利闖關，師出示“綠燈”，反之闖關失敗，師出示“紅燈”。題目：被燙傷了，應該怎么辦；火警、報警服務、急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示路遇“小霸王”勒索錢財，應該怎么辦不慎落水時，應該怎么辦看到他人被電擊傷了，怎樣幫肋被沙塵迷了眼怎么辦耳朵里進了小蟲子怎么辦家里發生煤氣泄漏時怎么辦遇到火災煙霧時怎么辦。3、（師）：當危險已經發生的時候，我們千萬不要慌張，關鍵是冷靜地 采取正確的方法。比賽總結。（評選冠軍小組，該小組成員均被授予“平安小精靈”胸章。）o4、（師小結）：剛才，大家想了很多好辦法應對各種危險情況。不過， 老師提醒大家一句：當危險

45、真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反 應夠不夠快，能不能在最短的時間內做出正確的判斷。也就是說，我們如果能 夠在實際生活中靈活運用所學到的自護、自救方法，才能保證平安。5、出示安全小兒歌：校園內，教室里，學習活動有秩序。走樓道，不跑跳，注意安全不打鬧。上下樓，靠右邊，不推不擠不搶先。同學間，要謙讓，團結友愛好風尚。體育課，課間操，堅持鍛煉身體好。小零食，不衛生，飲食安全記心中。放學了，排整齊，不跑不玩守規矩。過馬路，左右看，要走人行橫道線。游戲廳，小網吧，影響身心不進它。出門時，打招呼，活動地點告父母。高壓線，基建地，危險地段不要去。遇壞人，別害怕，巧用智慧擺脫他。找警察，打電話，想方

46、設法找到家。家電話，校電話，心里牢牢記住它。迷了路，不要怕，用自然方法解決它。進校門，不外出，有事出門要請假。新教育，大家庭，規章制度要記請。僅供學習與交潦，如冇侵權請聯系網站刊除謝謝29精品好文檔.推薦學習交流愛生命，要珍惜，自救自護要牢記。四、課后延伸，落實行動。出示“我的安全卡”。（師）：課后，同學們可以制作自己的安全卡，希望大家發揮自己的設計天才，根據自己的情況適當増添或刪掉一些內容，可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時時刻刻提醒自己，也讓家人放心！僅供學習與交渡如冇侵權請聯系網站制除謝謝29精品好文檔.推薦學習交流防震減災保安全活動目的：1、通過學諺語和順口溜

47、，讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現，培 養孩子們的觀察能力和自我保護意識。2、孩子們在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時有秩序地 逃生自救的技能，讓小學生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本 領。活動準備：1、有關地震防震圖片和VCD,防震科普片和防震科普宣傳畫。2、防震減災-課件活動過程：“安全重于泰山”，安全工作是學校的頭等大事。我們在汶川地震發生后 及時在小學生中開展防震知識普及和防震演練，增強小學生的安全意識，提高 小學生的自我保護能力。一、通過學諺語和順口溜，讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現， 培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。1、觀看PPT課件（地震

48、預兆）2、震前井水變化的諺語：井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。3、動物反常情形的諺語:震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦乂撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚E不回巢。家家戶戶都觀察,發現異常快報告。植物在震前也有異常反應，如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎 與異常繁茂等。二. 教師講解有關地震時應注意的問題:播放遠教資源一一地質災害視頻討論強調地震來時注意的問題:1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳 篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇 毒物品不宜放在室內，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、 樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。發布臨震預報后，家庭成員都要聽 從半地政府的指揮，按抬定路線和地點疏散。2、地震發生時，如何進行個人防護？a.如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村 土炕的炕沿下