1、淄博市中等學校招生考試理科綜合試題（化學部分）第一卷（選擇題 共30分）16、化學就是在原子、分子的水平上研究物質的組成、結構、性質、變化及其應用的一門基礎自然科學。隨著科技的發展，人們可能通過操縱單個原子制造分子。假設用此技術欲制的到蔗糖（c12h22o11），則不需要的原子是（ ）a、氫原子 b、氧原子 c、氮原子 d、碳原子 17、在我們的生活中不斷的發生著許多的化學變化，下列變化屬于化學變化的是（ ）a、海水曬鹽 b、水的蒸餾 c、酒精揮發 d、光合作用18、下列關于甲烷和乙炔兩種物質的說法錯誤的是（ ）a、都屬于有機化合物 b、都屬于碳水化合物 c、組成的元素種類相同 d、燃燒后的產

2、物都是二氧化碳和水19、具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證。只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗。以下實驗操作正確的是（ ）a b c d 20、將100g25%的硝酸鉀溶液稀釋，取10g稀釋后的溶液，經測定得知其溶質質量分數為10%，則稀釋時所用水的質量是（ ）a、50g b、100g c、150g d、200g21、人類社會的發展離不開能源，下列說法你認為正確的是（ ） a、開采海底石油是為了開發新的能源 b、電池是一種將化學能轉化為電能的裝置c、人類生存所需要的能量都是通過化學反應獲得的 d、氫能是未來最理想的能源主要是因為它的熱值高22、

3、下列儀器滴管漏斗托盤天平分液漏斗燃燒匙，在實驗室中常用于分離物質的是（ ）a、 b、 c、 d、23、氫氧化鎂在溫度達到380時，能夠分解生成耐高溫的氧化鎂固體和水蒸氣，將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。所以，氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。根據滅火原理你認為氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是（ ）a、氫氧化鎂是一種堿 b、受熱分解的產物能使燃燒物與氧氣隔絕c、氫氧化鎂不溶于水 d、可以降低易燃性建筑材料的的著火點24、下圖是水分解的微觀示意圖，其中表示氧原子，表示氫原子。下下列說法正確的是（ ） a反應前后元素的種類沒有發生變化 b反應前后原子的種類發生了變化 c該圖用化學方程式表示為h2o

4、=h2+o2 d該反應不符合質量守恒定律硫酸化學純（cr）（500ml）品名：硫酸化學式h2so4 相對分子質量：98密度：1.84g/cm3 質量分數：98%25、右圖是某學校實驗室中硫酸試劑瓶標簽上的部分內容，認真觀察此標簽，從中不能獲得的信息是（ ）a、硫酸的化學性質 b、硫酸的物理性質 c、硫酸中各元素的質量比 d、硫酸中硫元素的質量分數26、以下是幾種微粒的結構示意圖，屬于同種元素的是（ ）+928+1228+1028+18288+1128+11281+624+14284 a bc、 d、27、分子和原子都是構成物質的基本粒子。從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ）a、香飄萬里分子

5、在不斷地運動b、熱脹冷縮分子的間隔隨溫度的變化而改變c、空氣是混合物空氣中含有多種不同的分子d、水的天然循環分子可以分成原子，原子再重新組合成新的分子28、右圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線。由圖示判斷下列說法中正確的是（ ） ab物質的溶解度大于c物質的溶解度 ba物質的溶解度大于c物質的溶解度 ca物質的飽和溶液從t2降溫至t1時變為不飽和溶液 dc物質的不飽和溶液從t2降溫至t1時變為飽和溶液29、根據你的生活經驗和所學的化學知識，判斷下列敘述正確的是（ ）a、銨態氮肥與熟石灰混合使用可以明顯的提高肥效b、洗潔精能洗去餐具上的油污，是因為它們之間能發生乳化作用c、大量使用農藥防治病

6、蟲害以提高糧食的常量，符合可持續發展d、汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，是為了減少so2的排放30、為了除去下列物質中的雜質（括號內的物質為雜質），選用的試劑和操作方法都正確的是（ ）序號物質選用試劑（過量）操作方法acacl2溶液（鹽酸）na2co3溶液加入na2co3溶液充分反應bnaoh溶液ca（oh）2溶液co2氣體通入co2氣體充分反應后過濾ccao粉末（caco3粉末）水加水充分攪拌后過濾dcuso4溶液（硫酸）cuo粉末加入cuo粉末后加熱，充分反應后過濾第二卷（共30分）一、理解與應用（本題包括3個小題，共12分）1、（5分）按照組成和性質對物質進行分類是化學學習的一種方法，下圖

7、中虛線圈內是對應類別的物質的具體實例。請仿例在空白實線圈內填上相應的內容：任選虛線圈中的物質作為反應物，寫出一個能發生復分解反應的方程式 2、（3分）以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會向世界展示了一個低碳、節能、環保的科技盛會。中國國家館硅太陽能的創新應用成為世博會的亮點，硅元素在地殼中的含量僅次于 元素。石英（主要成分為sio2）是工業上利用化學方法制得高純度硅的主要原料，其中的反應原理為sio2+2csi+2x，請寫出x的化學式并標出組成元素的化合價 ，此物質中各元素的質量比為 。3、（4分）化學中有多種“守恒”，請用連線的方式找出對應的關系。質量守恒 化學反應前后元素的種類與質量

8、不變原子守恒 參加反應的各物質的質量總和等于生成的各物質的質量總和元素守恒 化學反應前后原子的種類和數目不變溶質守恒 溶液在稀釋前后溶質的質量不變二、實驗與探究（本題包括2個小題，共12分）4、（6分）下圖是同學們熟悉的實驗室制取氧氣的部分裝置，請你根據要求回答問題。寫出標有、的儀器名稱： ； ，用d所示的氣體收集方法稱為 寫出用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳的化學方程式 ，選用圖中 （填裝置的標號）可組裝一套制取二氧化碳的裝置，二氧化碳氣體驗滿的方法是 。5、（6分）小明同學做了下面四個實驗：在白色點滴板上加入少量的稀鹽酸，然后滴入紫色的石蕊試液；在白色點滴板上加入少量的氫氧化鈉溶液，然后滴入紫

9、色的石蕊試液；在試管中放入一顆生銹的鐵釘，然后加入適量的稀鹽酸；在試管中放入一顆生銹的鐵釘，然后加入適量的氫氧化鈉溶液。小明記錄了以下實驗現象：a、溶液呈紅色；b、沒有任何現象；c、溶液呈藍色；d、溶液呈黃色，并伴有少量的氣泡產生。請你幫助小明完成實驗報告：實驗目的： 將實驗現象的序號（a、b、c、d）填在相應的表格內。實驗操作實驗現象請寫出有氣體生成的反應的化學方程式 ，該反應屬于 反應。假如小明將稀鹽酸換成稀硫酸進行同樣的實驗，會產生類似的現象，原因是 。三、分析與計算（本題包括1個小題、共6分）6、（6分）英國化學家波義耳做了一個著名的實驗，他將金屬汞放在密閉的容器里煅燒，煅燒后的立刻打

10、開容器蓋進行稱量，得出的結論是物質的質量增加了。假設波義耳用銅代替金屬汞以同樣的方法進行實驗，反應后容器內固體物質的質量增加了1g，計算有多少克銅參加了反應？請用簡要的語言分析波義耳的實驗導致他沒有發現質量守恒定律的原因。答案：16、c 17、b 18、b 19、b 20、c 21、b 22、a 23、b 24、a 25、a 26、c 27、d 28、d 29、b 30、d化合物 純凈物 單質 酸 堿 鹽 氧化物 h2so4 ca（oh）2 h2 p2o5 na2co3 一、理解與應用1、h2so4 +ca（oh）2 =caso4+2h2o 或h2so4+na2co3 =na2so4+h2o+co2ca（oh）2 +na2co3 =caco3+2naoh等2、氧、，c：o=3：43、質量守恒 化學反應前后元素的種類與質量不變原子守恒 參加反應的各物質的質量總和等于生成的各物質的質量總和元素守恒 化學反應前后原子的種類和數目不變溶質守恒 溶液在稀釋前后溶質的質量不變4、鐵架臺集氣瓶；排水法 caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2，ae，用燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明