1、少先隊工作范文之小學德少工作計劃 （第二學期） 中心小學德少工作計劃 （2009/2010學年第二學期）一、指導思想以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，按照教育局和學校總體工作計劃的要求，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發揮德育在未成年人思想道德建設中的重要作用，進一步促進學生勤奮學習、快樂生活、全面可持續發展，進一步推進學校教育的均衡優質和諧發展。二、工作要點1、重視德育隊伍建設，加強師德教育，培養一支素質較高的德育隊伍。2、挖掘和整合德育資源，開展主題教育活動，以小學生日

2、常行為規范教育為抓手，規范學生行為，張揚學生個性。3、重視法制教育，加強平安校園建設，強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，關注學生心理健康教育。4、強化學校德育研究工作，做亮學校德育特色工作。5、加強校園文化和班級文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，營造良好的德育環境。三、具體工作及措施：（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設 1、建立一支高素質的班主任隊伍。每位德育工作者要加強學習，通過學習先進的教育理念來充實自己，創設育人新途徑。全體德育工作者要樹立正確的價值觀、質量觀、人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感。要深化服務育人理念。要以學生的發展為中心，以

3、學生良好素質和良好的可發展趨勢為育人目標，以優質的服務過程為育人的重點，服務于學生的學習、服務于學生素質的全面提高。在工作中，要提高對班隊活動的指導能力、組織能力，注重隊員平時的參與面和能力的培養。本學期將組織班主任論壇活動。2、每月召開一次德育例會。年段組要依據學校總體規劃，結合學生年齡特點，制定年段組德育工作計劃，開展體現年段特色的德育活動，年段長要及時協調年段內工作，每月底要對本年段學生組織一次集會，小結學生學習、行規、禮儀等情況，表揚先進，提出不足。3、繼續實行德育導師制，落實“人人都是德育工作者”的德育理念，對學困生、行為偏差生等特殊學生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄。不斷完善教

4、師崗位職責，完善正、副班主任考核制度，用規章約束人，用制度管理人，杜絕體罰和變相體罰的現象發生，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。調動全體班主任的工作積極性和創造性，增強工作的責任心，講究工作的藝術性、針對性和實效性。期末考核評比優秀班主任，舉行優秀班主任工作經驗交流會。使廣大教師學有目標，趕有方向。（二）突出校園文化建設，營造良好的育人氛圍1、整體規劃校園文化建設。以展學校藝術特色、班級特色、學生才能為根本，積極配合校長室做好校園文化、班級文化的建設工作，努力營造良好的育人氛圍。2、豐厚少先隊文化建設。一是以隊室的建設為依托，加強隊室文化建設，真正發揮其育人功能，增強廣大隊員的自豪

5、感與使命感。二是加強紅領巾廣播站的規范管理，真正把紅領巾廣播站辦成德育教育實施的陣地，鍛煉提高小小播音員的編播能力，同時，真正把紅領巾廣播站辦成德育教育宣傳的窗口，展示優秀班級、小隊、隊員的風采。3、深入開展小學生日常行為規范養成教育，加強校級、年級、班級三級值日值勤，分層推進，分段達標，實現七個達標，即升旗儀式，校內外文明禮貌，一日行為規范，課內外行為，廣播操及課外活動，眼保健操，清潔衛生和身心健康等。加強管理，履行職責，評比表彰文明班，期末評選出文明小標兵。4、開設“學習的榜樣”專欄。專欄內展出典型班級事跡；典型教師事跡；典型學生事跡，樹立身邊的學習樣板。（三）強化常規工作，開展豐富多彩的

6、教育活動1、強化常規工作（1）抓好中隊建設，凸顯我校德育工作特色, 加強對守則、規范的學習，以及班級常規工作，解決班級學生關心的熱點問題。利用班會這個德育的主渠道對學生進行思想教育。每月召開主題班會，要求班主任認真準備，有班會教案和記錄。 （2）要充分利用校內的宣傳櫥窗、黑板報、計算機網絡、藝術長廊、童心報、紅領巾廣播等宣傳陣地，為培養學生良好的道德素養和樹立良好的學風、校風服務；鞏固好傳統的實踐基地，讓隊員在不斷的實踐操作中提高素質。各中隊要在開學的前兩周內認真規范地布置好教室，做到整潔、美觀并注重對學生的教育性。紅領巾廣播每周至少1次播出，各班黑板報每月至少一期。（3）堅持每周升國旗和國旗

7、下的講話制度，規范升旗儀式的程序，充分發揮升旗儀式的教育功能。2、繼續開展豐富多彩的德育活動，讓學生在快樂體驗中受教育（1）深入開展“爭做四好少年”主題教育月活動。本學期，結合學校實際確定每個月的主題，根據每月主題確定每個月的教育要點，形成“月月有主題、周周有重點、天天有內容”的德育新局面。（2）根據重大節日、紀念日以及校每月的工作重點，各中隊經常性地開展符合學生身心發展規律的、具有少年兒童情趣和時代氣息的主題班隊活動和社會實踐活動，在活動中教育人、培養人、鍛煉人，在活動中形成班集體。各班主任要對每周一節的班隊課做到專課專用，并將保質保量地備好、上好每月一次的主題班隊課。(3) 繼續扎實開展營

8、造書香校園，創學習型學校讀書活動。（4）精心籌劃開展十四屆校園文化藝術節活動。具體將在四月份制定出臺“校園文化藝術節活動方案”。 3加強傳統教育、常規教育 （1）結合重大節日、紀念日（學雷鋒日、植樹節、婦女節、母親節、勞動節、兒童節等）適時地組織活動，對學生進行教育。（2）加強安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強自我保護意識。 （3）加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規，加強學生的法律意識，加強校外聯系，使法制宣傳工作取得實效。 （4）加強班級文化建設，抓好特色中隊建設。從本學期開始，每個中隊

9、選取一個強項作為特色，建成特色中隊。中隊活動圍繞其特色來開展，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，以提升少先隊活動水平。（5）加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行教師值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化登記，納入文明班級考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。(四)完善德育網絡，建立開放型德育新體制1、加強學校、社會、家庭三位一體教育網絡建設，形成獨具特色的開放型德育新體制。定期召開家長會，舉辦家教知識講座，向家長發放家教宣傳材料，請家長積極參與到學校的各項活動中。保證每年段每學期家長開放日、家長學校或家長會各一次，時

10、間由年段長聯系領導安排并主持好會議。本學期家長開放日定在二、四、六年級。2、繼續開展“千名教師進萬家，交流感情揚師德”活動。本學期每人下發一本家訪記錄本，要求廣大教師要充分認識家訪的重要意義，把家訪作為教育教學活動的重要組成部分真正抓實、抓好。家訪要逐漸制度化、經常化，學校根據實際情況，把家訪工作納入考評，作為評優評先的依據。要求班主任每學期家訪應達全班人數的100%；其他任課教師每學期隨同班主任家訪，應達到全校班主任平均家訪任務數的50%以上。家訪后，應如實填寫家訪記錄表，學期期末將家訪記錄本交教導處存查。3、加強與社區的聯系，各校（中心各年級）要積極創造條件，發展校外德育基地。開展豐富多彩

11、的社會實踐活動，本學期，我們將根據實際情況，進一步和法制副校長、校外輔導員、家長委員會成員、校外德育基地溝通聯系，充分發揮他們在我校德育工作中的作用。通過“走進請出”的活動，培養學生的公民意識和社會責任感4、加強心理健康教育。加強學生不良行為的糾偏工作，加強全體教師育人功能，定期開放“心理咨詢室”。了解學生心理狀況，解除學生心理障礙，引導學生做好心理調節。建立以心理健康教師為骨干、全體教師參與的心理咨詢指導機構。六月份面向六年畢業生集中一次考前心理輔導。 本學期主要活動安排三月份：新學期、新抱負，爭做四個好少年1、開學典禮。2、始業教育，抓行為規范，新學期校園環境布置以及班級文化布置。3、德少

12、計劃、班隊計劃制定學習。4、結合“三八婦女節”“3.5學雷鋒日”“3.12植樹節”，各中隊開展“我為媽媽做件事”“學雷鋒做好事”“植樹護樹宣傳教育”活動。5、“爭做四個好少年”主題教育活動。6、3月29日第15個“安全教育日”主題教育活動。四月份：憶先烈、展宏圖，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年1、開展安全周系列活動。出好一期專題黑板報進行評比；各班開展一次主題隊會。（春游、清明祭祖活動安全教育；利用4月30日“全國交通安全反思日”開展交通安全專題教育；3衛生健康知識教育；關注特殊學生的心理問題；勞動節安全出行教育）2、結合清明節開展“緬懷先烈，追隨革命先輩的足跡爭當四個好少年”系列活動。3、“家校”活動一（部份年段家長會）。4、班主任論壇五月份：愛讀書、展智慧，爭當勤奮學習、追求上進的好少年1、母親節感恩教育活動。（5月9日）2、舉辦校園文化藝術節。（5月份歷時一個月）；書法比賽；美術比賽；小歌手比賽；讀書節系列活動：講故事比賽、語文知識競賽、古詩誦讀比賽、美文大家讀比賽等。3、圍繞“5.12”，開展好系列安全教育活動（組織“5.12“緊急情況逃生演練；防溺水專題安全教育及預警）4、優秀隊員、中隊、輔導員評比。5、“家校”活動二（部份年段家長會）