1、頂崗實習報告 XX字為了安排集體頂崗實習而壓縮必要的課程，必然會影響 學生的前期知識儲備。下面是小編整理的幾篇頂崗實習報告 XX字，歡迎借鑒。一、實習目標財務會計實踐建設重要進步實際利用程度。在實踐過程 中，通過項目，填寫證書的制作鞏固技巧分類。通過財務會 計實踐，使我們的企業會計制度的實踐的基礎步驟和具體方 法，加強對理論知識的懂得，實踐能力，進步運用會計基礎 技巧，還要學習專業知識的一個測試。通過實際操作，不僅 使我們每個人都必須填寫和審核原始憑證和記帳憑證，登記 總帳會計技巧和方法，也是學習的理論有一個系統的，完整 的懂得，最終實現會計理論，會計實踐相聯合的目標。二、實習內容在畢業實習的

2、實踐與企業經濟業務數據，應用企業會計 工作的卡，賬目和其他會計的各個步驟的操作系統實驗，包 含比爾博監利，原始憑證，記賬憑證的審核，填寫登記，各 種帳戶，和解，并在此基礎上。所應用的財務管理在知識單 位的財務數據勾稽關系做出合理的財務評價。在兩年的學習 基礎會計，雖然我們控制的理論知識，而是把這些理論付諸 實踐還是有必定難度，不能夠把理論和實踐聯合得很好。眾 所周知，作為一個會計人員如果不做，如果不是有業務與張 體現，所以不能會計。在實踐中，我們首先控制寫作技巧， 如大批寫作， 日期， 或付款人的填寫。然后填寫相干的數據。持續審查和填制原 始憑證。 然后根據各項經濟業務的詳細記載， 編制會計憑

3、證。 根據有關會計及其所附的原始文件，日常交易登記現金，銀 行帳戶和其他相干分類 ; 我們就要籌備下科目匯總表，一個 試算平衡。 根據科目匯總表登記總帳。 并與有關明細分類帳， 雜志檢查 ;最后編制會計報表 ; 會計憑證和報表，帳頁與封面 和裝訂成一本書和寫實習報告。在會計實務中，我們實習的內容到一個較小的單位會計 信息為基礎，聯合專業的教材內容，對會計主體的必要的介 紹，供給有關材料， 有關經濟業務提示和注釋等。 在實踐中， 我們作為單位的會計人員，船長應如何處理具領會計業務以 及如何互相合作，懂得如何納稅，如何處理的購銷活動，生 產，匯兌結算等具體業務流程，補充我們在課堂實踐中學習 知識和

4、缺點，書的主人不是專門技巧，縮短從會計理論研究 的實際操作距離，也可通過模仿實踐，使我們感到實踐的真 實性，加強積極參與學生的興趣。會計理論與會計實踐中，會計實踐的經驗總結，同時對 會計實踐的領導，所以我們在會計專業學習，不僅需要構建 一個完整的理論框架，而且還建立了一套完整的經營理念。然而，會計專業教材系統對會計理論，列舉會計業務只是證 明理論的會計服務。所以我們將教學學到的理論知識后，綜 合模仿實踐。實踐下去，企業業務熟練的反響，這種能力表 現為一個會計人員實力。例如，教科書和會計模仿實驗需要 憑單付款憑證，付款憑證和轉賬憑證三級證書，開端區分三 者之間的差別，在技巧來。 ，有一個總賬，明

5、細賬，銀行存 款日記賬， 填制，雖然有一些新的， 但警惕， 一步步來彌補， 為自己的未來充滿信心熟練。我們必須把實踐圖書目錄，砍 伐各種證書附加到轉讓憑證，付款證明，第一個證據后，方 便以后查看。最后是聯合，小束縛力和大學問。在會計工作 對利用學到的知識在單位財務數據進行評價，在年初的表中 的各個數據是很奇怪的，需要盤算的數據有時是需要找到公 式，但后來慢慢打開課本，在書中能學到的東西組合。三、實驗結論 作為一個未來的會計人員，我們現在剛剛開端，將能夠 學到更多的東西，而且還有很多東西需要我們去發掘。除了 會計學科是一門實踐性很強的學科，因此，會計理論和會計 模仿實習猶如車之兩輪，鳥之兩翼，兩

6、者的有機連接，密切 配合，可以大大進步我們的碩士學位。在本文中我們所學的 理論知識為我們的實踐表明框架，方向，供給相應的方法， 真正的職業技巧是我們未來的實際工作中慢慢學會。但在實 際操作中，一些特別的問題，我們不應拘泥于課本，并非簡 略的“本” ，并且應當按照企業會計準則和企業會計 制度的前提下，聯合本企業實際情況，可適當修正。這將 是從課本上的理論原則和根據實際情況對操作的機動性很 好地聯合。有一個未來的會計人員，我們應當有一個良好的 職業道德和職業素養。我們學校的基礎上，理論與實踐相聯 合的思想，讓我們學習的教學實踐使我們不僅在理論性較強， 能力強。所以當我們畢業離開學校，以便更好地從事

7、工作。四、實驗心得 這是我第一次真正的實踐，一個新的和有點緊張，我開 端實習的第一天。第一天要做的。以下是第二天。雖然大學 從來沒有真正的練習，但感到這樣的工作不太奇怪了，但只 有大約沒有“大氣” ，當老員工說“登記證” ，面對實踐在他 的書桌上的書用品，我有一種感到，很久沒有寫畏懼去做， 一步一步錯，并在領導人員的耐心領導下開端一筆注冊。很 快，一個正常的階級認為長下飛過，但手中的工作遠遠沒有 達到自己預期的需求表。繁忙的一天晚上完成任務。但話又 說回來，看到自己做的賬單， 我依然感到很快活。 雖然很累， 很無聊，但很充實 !兩天之前的經驗，然后填寫原始憑證; 根據原始文件，填寫憑證 ; 根

8、據憑證填寫總帳和明細帳，現金銀行雜志：填 寫資產負債表和損益表和工作是比較熟練。但我知道我可以 真正的會計還很遙遠，但我不怕，因為我正在努力的學習知 識。我開端做“填制原始憑證，根據原始文件，填寫憑證， 充滿科目匯總表，根據科目匯總表填總賬，根據憑證填寫總 帳和明細帳，現金，銀行日記賬等。幾天之后，學會了如何 做一個檢查，請求很高，所以要很警惕。這樣的一天充滿了 鉛。實踐第三天倒計時人員教我如何訂憑證和相干事宜，并 通過這項研究使我對會計工作有系統和全面的懂得，摒棄了 之前的“臺山不見”的窘迫局面。一、總體情況 臨城二中是臨城縣重點初中，無論是基礎設施還是師資 配備都屬一流，全校共有兩個校區，

9、初一初二在北院，而初 三畢業生在南院，共有教職工 100 余人，學生近 XX 多人、 現在在耳中頂崗共 3 人，一人為中文、其余兩人為英語。我 們居住在南院，而教學活動均在北院，在教學上均已安排了 指導老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開始承 擔部分教學任務，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施， 在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得， 完善知識結構，提高教學技能，目前團支部也已經進行了一 次征文活動與師大得社會調查任務，一切都在正規有序的發 展。二、月考分析 教學成績是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時學校 組織了一次月考，下面我將結合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七

10、年級九、十班語文。在全年級10 各班排名中， 9班以分排名第 7 位，與第一名拉差分。 10 班平均分分，拉差 分，排名第 9 位。其中前二十名即優秀生排名， 9 班為分， 排名第 7。 10 班分排名第 4，從數據上看， 9 班與年級第一 差距不大，屬于正常水平范圍內，而 10 班拉差過大超過 5 分，分析原因： 9 班的中等生過于少，多集中于 70 左右、 75 分較少。而 10 班則是差生太多，共有 11 人不及格，著極大 的影響了平均分； 從前 20 名看，9班的問題在于優秀生較少， 中等生基數大。 10 班則分布較為平均。 從考后分析反饋來看， 校方對于剛執教半個月語文的我還是較為認

11、可?？傮w上看， 9 班得問題在于優等生不足，但整體水平較 高， 10 班在于差生太多，整體水平偏低。與指導老師相比， 我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分 的小，大部分在 3 分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。三、問題及不足 在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足： 一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我 們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上 必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏 你，那么師道尊嚴無法體現，效果也就無法保證，成績自然 下降。二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來 的我們肯定是想展現我們的才華，但課堂教

12、學有時會漫無邊 際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲 毫不能放，一定要強調在強調，要放的開、收的攏。三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有很 多外縣如隆堯等地的學生，基礎較差，有的同學甚至連拼音 都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節課便從本 課拼音入手。利用下午第 4 節課進行講評，時間一長效果就 比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不 好，不交作業或是應付了事，我便對這部分的學生進行統一 檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養成 了。以后也不用費力去催討作業了，作為實習生的我們威嚴 不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得

13、 的。四、我們的優勢 我們的經驗不夠豐富，但我們也有自己的優勢： 首先，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了，但 我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。 我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾， 我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針 對教學，成績會有提高的。最后，我們的知識結構較新，可以交給他們更多的新東 西。作為師范大學的學生，我們是較為專業得，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步。五、今后工作計劃 細細算來，我們的頂崗已經進行了一半，如果說前段時 間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在 二中頂崗得同學繼續進步，也為了頂崗工稱的有利進行，在 剩下的時間里將實行以下計劃：1. 小結工作， 繼續提高。來到二中實習已經兩個多月， 我們小組將會趁此機會總結得失；做好教師工作總結及計劃， 為以后工作地進行打下良好的基礎，在不斷的交流當中吸取 經驗，鞏固提高，讓自己進一步向優秀教師靠攏。2. 加強管理，迎戰月考。在剩下的時間里還有 3 次考試，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時間與精力去管理學生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析，總結提高，不斷完 善教學技能提高自己的業