1、如果您需要使用本文檔，請點(diǎn)擊下載按鈕下載!幼兒園足球游戲1.會(huì)跳的足球目的：嘗試多種方法讓足球跳起來，體驗(yàn)玩球的樂趣。讓幼兒通過游戲感受足球的樂趣。準(zhǔn)備：足球若干，網(wǎng)兜若干，音樂玩法：讓幼兒把球用網(wǎng)兜起來，然后讓幼兒像踢毽子一樣，用一只手拿住網(wǎng)兜的繩子懸吊在空中左右腳交換踢，中途教師可示范或者指導(dǎo)。2.小豬進(jìn)球門目的：學(xué)習(xí)短距離射門，能夠有踢球的意識(shí)，激發(fā)幼兒對足球的興趣，讓幼兒初步感受控球的感覺。準(zhǔn)備：足球若干，球門，小豬頭飾玩法：教師先介紹球門的用處與作用，讓幼兒自己想一想應(yīng)該怎樣把腳下的球踢進(jìn)球門，同時(shí)把故事情景穿插在里面，讓幼兒扮演小豬，可以請個(gè)別幼兒示范，看看幼兒自己的想法與理解，然

2、后教師示范，幼兒自由練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)。3.停停停目的：學(xué)習(xí)用腳按住在滾動(dòng)的球，鍛煉幼兒的控球能力，體驗(yàn)足球游戲的快樂，增加幼兒對足球的喜愛。準(zhǔn)備：若干足球玩法：最先讓幼兒有意識(shí)的跟著足球跑，讓幼兒想怎樣讓在滾動(dòng)的球停下來，前提是不能用手，請個(gè)別幼兒示范，在全體幼兒練習(xí)中可讓表現(xiàn)好的幼兒再一次示范，注意不要摔著,提前說規(guī)則與安全。4.木頭人目的：通過游戲培養(yǎng)幼兒對球的控制力，在兒歌中按指令帶球走和停止。準(zhǔn)備：若干足球，口哨，會(huì)木頭人的兒歌玩法：開始先玩木頭人的游戲“山、山、山，山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說話，不會(huì)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就成小蜜蜂”。然后再說規(guī)則，當(dāng)兒歌念完時(shí)，幼兒要馬上踩球保持一個(gè)姿勢不動(dòng)，等到教

3、師吹口哨時(shí)才能繼續(xù)把球踢走，然后又開始念兒歌，新一輪的游戲又開始（玩游戲前要提醒幼兒踢球要輕輕慢慢的，不然踢很遠(yuǎn)，兒歌念完了都停不下來，球要在自己的控制范圍內(nèi)）如人數(shù)太多可分成兩至四組進(jìn)行游戲。2 / 9第 2 頁如果您需要使用本文檔，請點(diǎn)擊下載按鈕下載!5.比比誰踢的遠(yuǎn)目的：通過游戲提高幼兒對球的觸感與協(xié)調(diào)，激發(fā)幼兒對足球的興趣。準(zhǔn)備：若干足球玩法：以情景模式導(dǎo)入，講故事小熊和小兔請配班老師扮演動(dòng)物角色進(jìn)行示范，然后先讓幼兒自己探索，再集中在一起在同一起跑線上聽口哨聲比比誰踢得遠(yuǎn)。6.趕小豬目的：練習(xí)腳弓推運(yùn)球的方法，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)足球游戲的樂趣。準(zhǔn)備：拱形球門，若干足球，小豬頭

4、飾玩法：小豬故事導(dǎo)入并介紹游戲名稱趕小豬，讓幼兒想辦法怎樣把“小豬”推進(jìn)山洞，請一個(gè)“小主人”小來示范，根據(jù)幼兒嘗試的情況進(jìn)行正確指導(dǎo)，然后在分組讓幼兒扮演主人把小豬趕回山洞趕回家（游戲進(jìn)行時(shí)應(yīng)注意對著回家的路線別趕錯(cuò)了，不要讓小豬掉在山下去了要跟著回家的路慢慢趕。7.關(guān)門大師目的：通過游戲讓幼兒能有意識(shí)的運(yùn)用雙腳攔住足球，初步體驗(yàn)防守以及合作的樂趣。準(zhǔn)備：若干足球玩法：先帶領(lǐng)幼兒玩吹泡泡的游戲，讓幼兒有牽圓圈的意識(shí)，開始用情景導(dǎo)入，讓幼兒有種身臨其境的感覺，然后介紹游戲的玩法與名稱關(guān)門大師，“手拉手成圓圈，兩腿自然的分開，在圓圈中放一個(gè)足球，讓足球在圓圈里動(dòng)起來，不能讓球滾出圈外，要想辦法攔

5、住足球。問問幼兒看看誰最棒？能夠把球都關(guān)在圓圈里面，誰就是關(guān)門大師。游戲分組進(jìn)行。未攔住球的幼兒就去撿出去的球，游戲重在參與不用進(jìn)行淘汰制，只要小班幼兒能夠動(dòng)起來一起玩就可以了。中大班幼兒玩這個(gè)游戲時(shí)就可以增加難度或者實(shí)行淘汰制。8.頂球游戲目的：讓幼兒練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動(dòng)作，初步學(xué)習(xí)頭球的技巧，通過游戲培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：若干足球、u形拱門4個(gè)，小烏龜頭飾玩法：用森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事導(dǎo)入，說收到了請柬，讓幼兒知道請柬的內(nèi)容，幫助小烏龜，要幫小烏龜先學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)谋绢I(lǐng)（做模仿操）2 / 9第 2 頁如果您需要使用本文檔，請點(diǎn)擊下載按鈕下載!（烏龜伸頭-扭扭腰-跳水-伸展四肢）讓幼兒想一

6、想烏龜四肢著地都不能用，那用哪里來讓足球動(dòng)起來？先讓幼兒自己想一想，再請個(gè)別幼兒示范他自己的想法，讓幼兒在四處散落的球中去找一個(gè)自己喜歡的球，像小烏龜爬著頂球去找運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的地方，然后分組比賽，讓“小烏龜”們都聽教師的口哨聲，一吹口哨就把球放在墊子上用頭把球頂進(jìn)山洞，前面一個(gè)烏龜?shù)那蜻M(jìn)了山洞第二個(gè)烏龜才開始爬。比賽完后進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，對頂球比較能干的幼兒進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。9.小小守門員目的：讓幼兒練習(xí)在指定的方向把球踢出去，能夠主動(dòng)的把別人踢過來的球抱住，培養(yǎng)幼兒的控球能力并且知道足球比賽里有守門員。準(zhǔn)備：足球若干、音樂玩法：首先教師先介紹足球比賽里的成員，重點(diǎn)說守門員，讓幼兒知道守門員，知道守門員干什

7、么的。請幼兒想一想守門員應(yīng)該怎樣來守住球門不讓球進(jìn)球門？請個(gè)別幼兒回答，然后請幼兒示范（教師從旁引導(dǎo)）然后分組進(jìn)行游戲一個(gè)幼兒當(dāng)踢球的，一個(gè)幼兒當(dāng)守門員用手接住球玩幾遍然后互換。聽口哨聲開始游戲。 守門員10.夾球跳目的：引導(dǎo)幼兒用雙腳夾球跳，培養(yǎng)幼兒的球感以及對足球運(yùn)動(dòng)的興趣，通過游戲鍛煉幼兒的方向感以及平衡能力準(zhǔn)備：若干足球、音樂、小兔頭飾玩法：用兔子導(dǎo)入，學(xué)兔子跳，每人夾一個(gè)足球?qū)W兔子跳，聽指令前、后、左、右四個(gè)方向跳，然后原地轉(zhuǎn)圈跳，然后一起把這幾個(gè)動(dòng)作連貫起來做。11.夾運(yùn)球目的：引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的夾運(yùn)球，培養(yǎng)幼兒的球感以及激發(fā)幼兒玩游戲的樂趣。準(zhǔn)備:3 / 9第 3 頁如果您需要使用

8、本文檔，請點(diǎn)擊下載按鈕下載!若干足球玩法：先做熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒原地坐下雙手向后撐把雙腳并攏向上、左、右、三個(gè)方向抬起并彎曲雙腳，然后開始游戲每個(gè)幼兒夾一個(gè)球坐在原地雙手撐地把球夾住然后聽口令向四個(gè)方向抬起腳，幼兒熟練后分組3-4組，教師示范夾運(yùn)球，腳上的球夾穩(wěn)傳給旁邊的小朋友，最后把球運(yùn)在一個(gè)圓圈里就算完成任務(wù)。12.球和身體做朋友目的：通過活動(dòng)是幼兒感受球在身體不同位置接觸的感覺，并能主動(dòng)的與足球接觸做朋友，增強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：若干足球玩法：先讓幼兒自己的雙手和身體的各部位做朋友，讓幼兒的觸覺得到很好的激發(fā)，然后，每個(gè)幼兒一個(gè)球，讓幼兒抱住球和自己身體的每個(gè)部位做朋友，教師可示范，最后

9、讓幼兒聽口令用球和自己身體的某一部位做朋友。13.搬糧食目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向指定的地方踢球并能控制腳下的球。培養(yǎng)幼兒的方向感以及平衡力，激發(fā)幼兒對足球的興趣。準(zhǔn)備：若干足球、音樂，知道螞蟻搬糧食是齊心協(xié)力一起做的玩法：熱身運(yùn)動(dòng)完了后進(jìn)行分組，3-4組，讓幼兒幫忙，幫螞蟻把食物搬回家，想一想辦法，應(yīng)該怎樣搬糧食，請個(gè)別幼兒回答在示范，分組一起把糧食搬回家，每一組的球就是糧食，糧食數(shù)量在5個(gè)之內(nèi)，比賽看哪一組先搬完。14.給小動(dòng)物喂食目的：培養(yǎng)幼兒腳下對球的控制能力以及用球射門的基本技能，通過游戲讓幼兒得到相應(yīng)的鍛煉。準(zhǔn)備：動(dòng)物頭像，球門三個(gè)，若干足球玩法：以情景的方式導(dǎo)入，讓幼兒感興趣，森林里的

10、爸爸媽媽都已經(jīng)出去工作了，很多動(dòng)物寶寶沒有吃東西，讓幼兒幫那些動(dòng)物寶寶喂食，要喂進(jìn)動(dòng)物寶寶的嘴巴不然它會(huì)餓會(huì)哭，應(yīng)該怎樣喂請個(gè)別幼兒示范教師再示范，然后把貼有動(dòng)物頭像的球門擺好，讓幼兒每人一個(gè)球排著隊(duì)依次給動(dòng)物寶寶喂食。15.小小洗車工目的：讓幼兒練習(xí)簡單的踩球、撥球、拖拉球等動(dòng)作，增強(qiáng)腳下的球感，培養(yǎng)幼兒足球的興趣。準(zhǔn)備：若干足球，洗車工標(biāo)志貼，音樂玩法：4 / 9第 4 頁如果您需要使用本文檔，請點(diǎn)擊下載按鈕下載!每人一個(gè)足球，將足球散落在四方，根據(jù)教師的提示做相應(yīng)的動(dòng)作，如“擦汽車玻璃-腳底拖拉球，擦方向盤-腳弓相互撥球，幫汽車打氣-彩球等等，中途不要讓汽車從自己的腳下跑掉，可以讓個(gè)別能

11、力強(qiáng)的幼兒做示范，讓其帶動(dòng)其他幼兒對游戲的興趣。16.咚咚鏘目的：通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)原地雙腳交替踩球，提高身體平衡能力，體驗(yàn)足球活動(dòng)的樂趣并喜愛足球運(yùn)動(dòng)。準(zhǔn)備：若干足球、小鼓玩法：每人一個(gè)足球，將球踩在腳下，雙手叉腰做準(zhǔn)備動(dòng)作，教師念兒歌：“我的小鼓咚咚鏘，你的小腳咚咚鏘，跟著小鼓咚咚鏘。”幼兒跟隨教師的兒歌及鼓聲進(jìn)行雙腳交替踩球。（教師可根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行鼓聲的變化，加快或者放慢速度，注意觀察幼兒的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。）17.拖拉機(jī)目的：訓(xùn)練幼兒拖球的技巧，讓幼兒初步接觸拖球，為以后帶球過人奠定一定的基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒對足球運(yùn)動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備：若干足球、音樂、框子玩法：先讓幼兒了解拖拉機(jī)的作用，然后以情景的

12、方式導(dǎo)入，讓幼兒幫助農(nóng)民伯伯拖東西回家，怎樣拖回家？先讓幼兒自己想一想辦法，再請個(gè)別說一說自己的想法，教師示范規(guī)范的玩法，再分組進(jìn)行比賽，每個(gè)幼兒一個(gè)球，第一個(gè)從起點(diǎn)把東西運(yùn)回終點(diǎn)放好第二個(gè)才開始拖，（拖球時(shí)注意不要摔跤慢慢的來，也不能到處看，眼睛要看腳下的球）教師可根據(jù)各班幼兒能力的不同來決定拖球的速度。18.請你像我這樣做目的：模仿各種玩球的動(dòng)作準(zhǔn)備：若干足球、音樂玩法：全體幼兒分成兩組圍成圓圈，先由教師讓幼兒說出各種玩球的動(dòng)作，然后根據(jù)幼兒說的教師再形成規(guī)范的各種動(dòng)作，讓幼兒跟著做，“請你跟我這樣做”，教師做一個(gè)動(dòng)作，幼兒模仿并跟著說“我就跟你這樣做”。全體幼兒一起模仿。19.傳球游戲目

13、的：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向指定的方向踢球并控制腳下的球，培養(yǎng)幼兒的平衡能力，激發(fā)幼兒對足球的興趣準(zhǔn)備：若干足球，音樂，口哨5 / 9第 5 頁如果您需要使用本文檔，請點(diǎn)擊下載按鈕下載!玩法：以情境的方式導(dǎo)入，讓幼兒融入情境中去，然后分組，兩人一組對著站，聽口哨的聲音一邊的幼兒把球踢給對面的好朋友，另一邊的幼兒要把球控住停下來，然后又聽口哨踢給對方。（注：由于小班幼兒對球的控制力不穩(wěn)，所以兩人的距離不能隔太遠(yuǎn)）-20. 小豬搓澡目的：初步接觸與學(xué)習(xí)原地地單腳托球，加強(qiáng)幼兒對球的控制能力準(zhǔn)備：情景布置：小河、小豬的聲音、哭聲音效，若干足球玩法：幼兒分成4-5組，五組均站在五條小河的起點(diǎn)，游戲開始，教師吹口

14、哨便開始“洗澡”，幼兒原地用前腳掌來回拖動(dòng)球，從起點(diǎn)洗到終點(diǎn)。21.炒黃豆目的：學(xué)習(xí)原地用腳弓來回?fù)跚颍l(fā)展腿部協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)足球游戲帶來的快樂準(zhǔn)備：兒歌，音樂，若干足球玩法：兩兩一組，一邊的幼兒將球放在兩腳之間，教師念兒歌“炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗”。幼兒繞足球一圈后繼續(xù)炒黃豆，炒完黃豆就把腳下的球踢給對面的小朋友，另一個(gè)幼兒又繼續(xù)炒黃豆，看哪一組炒的更久。22. 快樂顛球目的：鍛煉幼兒手跟腳的協(xié)調(diào)能力，能夠在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)踢球、顛球的樂趣并聽指令進(jìn)行游戲準(zhǔn)備：若干足球、若干球網(wǎng)、音樂玩法：幼兒站在相對較空暢的位置，聽教師的口哨聲，教師吹幾下就顛幾下，注意節(jié)奏的變化。節(jié)奏：x -|x

15、-|x -|x -|x x|x x|x x|x x|xx x|xx x|左 右 左 右 左 右 左 右 左 右23. 紅燈停、綠燈行目的：通過游戲幼兒能夠聽口令控制腳下的球，能樂意參加游戲，并體驗(yàn)游戲帶來的快樂，知道游戲的規(guī)則并能運(yùn)用準(zhǔn)備：6 / 9第 6 頁如果您需要使用本文檔，請點(diǎn)擊下載按鈕下載!若干足球、音樂、紅綠燈道具玩法：所有的幼兒人手一個(gè)球，統(tǒng)一站在一條起點(diǎn)上，看教師手里的信號(hào)燈，口哨聲響起就開始運(yùn)球，邊運(yùn)球邊看教師手里信號(hào)燈的變化，紅燈就停下來，綠燈又開始走24. 小魚出洞目的：練習(xí)用腳弓直線踢球進(jìn)拱門，在情景中提高對腳弓踢球的興趣準(zhǔn)備：若干足球、拱門5-8個(gè)、小草的場地玩法：教

16、師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲情境，河里的魚寶寶每天和魚媽媽在一起，今天它想出去玩，所以要自己游出洞，將幼兒分成若干組，人手一個(gè)球，幼兒用腳弓直線踢球過拱形門，將球拖回終點(diǎn)，前一個(gè)幼兒到達(dá)終點(diǎn)下一個(gè)幼兒才開始接力25. 躲貓貓目的：通過游戲鍛煉幼兒的躲閃能力，學(xué)習(xí)傳球控球的技巧，在游戲中感受踢球的樂趣準(zhǔn)備：會(huì)躲貓貓的游戲，若干足球玩法：所有的幼兒再玩了老鷹捉小雞的游戲后，在一個(gè)大圓圈里，不能跑出圈去，教師扮演大灰狼，口哨聲響起教師開始把腳下的球往圓圈里面踢，幼兒千萬不能被球打中或者碰著了，碰著了就會(huì)被大灰狼捉住，幼兒熟悉游戲過后可以請個(gè)別幼兒來扮演大灰狼。26. 小兔子拔蘿卜目的：幼兒能夠用雙腳夾住球兵跳

17、起來，知道足球還可以夾著玩，通過游戲提高幼兒對足球的興趣準(zhǔn)備：若干足球、若干蘿卜、呼啦圈玩法：首先用情境導(dǎo)入，把幼兒帶入情境中去，然后開始幫小白兔的忙，幫它拔蘿卜，拔蘿卜要帶著一個(gè)小伙伴一起去“足球”，教師示范如何拔蘿卜，隨后分組進(jìn)行拔蘿卜。27. 毛毛蟲運(yùn)糧目的：練習(xí)邊爬便用頭頂球的動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)性，通過游戲培養(yǎng)幼兒對足球的興趣準(zhǔn)備：足球、拱形門、毛毛蟲玩法：幼兒分組頭戴毛毛蟲頭飾，手膝著地，用頭頂球（糧食）前進(jìn)過拱門，將球（糧食）運(yùn)入毛毛蟲的家，先運(yùn)完一組為勝。7 / 9第 7 頁如果您需要使用本文檔，請點(diǎn)擊下載按鈕下載!28. 我是小掃帚目的：學(xué)習(xí)用腳弓橫向運(yùn)球的基本動(dòng)作，在游戲中鍛煉幼兒的手腳眼的協(xié)調(diào)力準(zhǔn)備：若干足球、簸箕5個(gè)，音樂玩