1、小學(xué)關(guān)于落實“五項管理”工作實施辦法理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)管理”（以下簡稱“五項管理”）等工作通知精神，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的生活方式，促進學(xué)生身心健康成長、全面發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本辦法。一、指導(dǎo)思想供適合的教育課程理念，為了保護學(xué)生視力、保證學(xué)生充足睡眠，促進學(xué)生養(yǎng)成健康科學(xué)的良好生活習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)“誠實、善學(xué)、包容、有責(zé)任心”的育人目標，解決家長實際問題，辦好人民滿意的教育。組長：校長副組長：黨支部書記、副校長老師、圖書室管理員、班主任教師三、工作目標1. 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、明確作業(yè)要求、強

2、化作業(yè)批改與輔導(dǎo)。2. 強化學(xué)生睡眠工作管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的睡眠習(xí)慣。3. 細化手機管理細則，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。4. 強化課外讀物進校園程序管理，不斷提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級。5. 加強學(xué)生體質(zhì)健康的過程管理，提髙學(xué)生體育和健康素養(yǎng)。四、重點內(nèi)容（一）加強作業(yè)管理1. 加強管理措施。學(xué)校進一步修改作業(yè)管理制度，組織教師學(xué)習(xí)和優(yōu)化小學(xué)各學(xué)科作業(yè)要求，教學(xué)部門加強全過程管理。基于課程標準，進一步加強作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性設(shè)計。2. 嚴控作業(yè)總量。通過全體教師會、教研組等強調(diào)一二年級不布置書面作業(yè)，三一五年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘，盡力做到學(xué)生

3、書面作業(yè)基本不出校，要求教師利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間完成。學(xué)校利用愛心看護等時間加強個性輔導(dǎo)。引導(dǎo)家長督促學(xué)生按時21：20之前就寢，對未能完成的作業(yè)，及時與任課教師溝通。3. 開展作業(yè)研究。根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生能力，進行作業(yè)設(shè)計改革，在作業(yè)題型、作業(yè)時間、作業(yè)范圍等方面進行探索研究，重新構(gòu)建知識與能力、理論與實踐有機結(jié)合、學(xué)生樂意接受符合素質(zhì)教育要求的作業(yè)模式。設(shè)計書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型的作業(yè)。以凸顯德育實效、促進思維發(fā)展、提升體質(zhì)健康、強化美育熏陶、培養(yǎng)勞動習(xí)慣。4. 明確作業(yè)管理底線。組織全體教師進行專項培訓(xùn)，落實六個不得：嚴格作業(yè)報備制度，

4、不得使用未經(jīng)學(xué)校及上級主管部門備案審查的學(xué)習(xí)類APP布置作業(yè)；嚴格把控作業(yè)來源，不得要求或組織學(xué)生購買未經(jīng)國家或上海市審查通過的教學(xué)資料；嚴格規(guī)范作業(yè)內(nèi)容，教師要提前試做擬布置作業(yè)，不得布置懲罰性作業(yè)或使學(xué)生作業(yè)演變?yōu)榧议L作業(yè)；嚴格控制作業(yè)總量，不得超負荷布置作業(yè)；嚴格規(guī)范作業(yè)批改，教師理應(yīng)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，不得要求家長代為評改作業(yè)；嚴格規(guī)范作業(yè)反饋，不得使用侮辱、嘲諷言詞或符號批改、反饋作業(yè)。5. 加強作業(yè)監(jiān)督。班主任對班級作業(yè)總量進行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。做好班級每日作業(yè)總量匯總，及時填寫小學(xué)作業(yè)備忘錄，期末提交學(xué)校教導(dǎo)處備案。及時召開家長會，告知家長作業(yè)管理相關(guān)

5、工作，以得到家長的理解支持和監(jiān)督。（二）加強睡眠管理1. 明確睡眠要求。實現(xiàn)小學(xué)生平均每天睡眠時間達到10小時，養(yǎng)成良好健康睡眠習(xí)慣，倡導(dǎo)形成小學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活方式。2. 規(guī)范學(xué)校課時管理。嚴格執(zhí)行上海市課程計劃，明確作息時間。早晨對于個別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生,及時開校門，安排其進入校園。上午第一節(jié)課8：20開始，兩節(jié)課后安排30分鐘大課間活動，中午12：3013：00安排30分鐘午休時間，大課間和午休均排進課表。3. 開展作息宣傳指導(dǎo)。學(xué)校通過家委會會議、家長會、學(xué)校微信公眾號、告家長書等形式向家長進行宣傳與培訓(xùn)，并對家長進行作息時間宣傳指導(dǎo)，倡導(dǎo)健康的家庭生活方式，向家長建議就

6、寢時間一般不晚于21：20,并通過邀請專家為家長做專題講座等形式，指導(dǎo)家長提升幫助孩子養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的意識和能力，賦能家長學(xué)會處理孩子電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)使用等問題，引導(dǎo)家長為學(xué)生健康睡眠提供良好的家庭環(huán)境。（三）加強手機管理1、有限帶入校園。通過告家長書告知學(xué)生和家長：“原則上不得將個人手機帶入校園，學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。”通過多種途徑做好面向家長的宣傳解釋工作，爭取家長的理解和支持。2、細化管理措施。（1）原則上不得將個人手機帶進校園，確有需要向班主任提出書面申請，由德育室審批后方可攜帶。進校后統(tǒng)一交由班主任保管

7、，鎖在班主任辦公室抽屜里，放學(xué)前發(fā)還給學(xué)生。(2)校內(nèi)門衛(wèi)室設(shè)立校內(nèi)公共電話，為學(xué)生提供必要時聯(lián)系家長提供條件。班主任將自己的聯(lián)系方式提供給家長，方便家長聯(lián)系學(xué)生，解決學(xué)生與家長通話需求，保證家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)。(3)通過教研組長會議，明確課堂教學(xué)和作業(yè)管理，要求教師：“不得用手機布置書面作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，嚴禁將作業(yè)通過手機變相布置給家長”。為每位學(xué)生提供紙質(zhì)的備忘本。3、加強教育引導(dǎo)。(1)組織一次升旗儀式，教育引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中科學(xué)使用手機，合理適度使用各類智能電子設(shè)備，提升文明使用網(wǎng)絡(luò)的素養(yǎng)。(2)各班開展一次專題班團隊會，通過討論、漫畫設(shè)計、小品表演等學(xué)生喜聞樂見的教育形式

8、，讓學(xué)生參與“五項管理”的教育過程，真正意識到過度使用手機的危害，自覺形成對管理措施的認同。(3)進行一次心理專題教育，幫助學(xué)生克服過度使用手機等電子產(chǎn)品，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，不斷提升學(xué)生自我管理能力。(4)通過家長學(xué)校和家委會等渠道引導(dǎo)家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣，加強對學(xué)生在家庭中使用手機的督促管理，暢通家校聯(lián)絡(luò)渠道，形成家校教育合力。(四)加強課外讀物管理黨政齊抓共管，進一步規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動。1. 學(xué)習(xí)文件精神，把握正確方向。行政干部學(xué)習(xí)國家教育部下發(fā)的中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法

9、文件，吃透文件精神，制定本校課外讀物管理工作制度，組織全校教職工學(xué)習(xí)文件與工作制度，確保人人知曉、理解，嚴格遵照執(zhí)行。2. 全面開展排查，做好清理工作。教學(xué)部門和德育部門按條線組織全體教職工對學(xué)生課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）開展自查工作。3. 把握重點環(huán)節(jié)，貫徹落實到位。學(xué)校根據(jù)實際做好課外讀物推薦和管理工作。建立小學(xué)推薦書管理制度，需推薦學(xué)生閱讀課外讀物時，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核并報學(xué)校備案。不強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物。圖書館購買課外讀物按照相關(guān)規(guī)程。4.結(jié)合項目推進，建設(shè)書香校園。學(xué)校結(jié)合“八音盒”項目推進，開展形式多樣的閱讀活動,提髙學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。（五）加強體質(zhì)管理1.積極

10、提升每天鍛煉一小時質(zhì)量。（1）開齊開足上好體育課，確保每天有一節(jié)體育課，每周兩節(jié)體育活動課，利用購買課程把小學(xué)體育興趣化課程改革落到實處。（2）深入實施大課間活動。每天上午推進“課間跑，做好室內(nèi)大課間活動的預(yù)案，安排“準備運動+廣播操+武術(shù)操操+放松運動”四階段活動模式。（3）課間鼓勵學(xué)生走出教室適量活動或放松，課后服務(wù)組織開展足球、啦啦操、田徑等社團訓(xùn)練。4）推進體育家庭作業(yè)，要求每天家庭運動至少30分鐘，雙休日至少2小時，優(yōu)化對體育特色項目及學(xué)校場館設(shè)施的建設(shè)力度，高標準投入學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)。2. 加強學(xué)生近視眼防控工作。（1）嚴格落實普陀區(qū)進一步加強兒童青少年近視綜合防控工作方案要求，完

11、善小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。（2）開展正確做眼保健操培訓(xùn)，要求每天上下午各做1次眼保健操，值日行政加強檢查與反饋督促。（3）建立學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，由衛(wèi)生保健老師落實每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查，并把相關(guān)情況及時告知家長，分析情況進行有效干預(yù)。3. 加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。（1）全面落實學(xué)生體質(zhì)健康測試制度，做好抽測復(fù)核工作，對監(jiān)測結(jié)果在全校進行通報。（2）建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，健全家校溝通機制，將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。4. 深入實施健康生活試點項目。（1）排摸學(xué)生肥胖數(shù)據(jù)，開展調(diào)查問卷，組織人員進行科學(xué)分析，召開相關(guān)家長會。（2）通過健康知識

12、、合理膳食、科學(xué)運動、心理疏導(dǎo)等干預(yù)方式全面提高肥胖學(xué)生身心健康水平。(3)數(shù)據(jù)對比，及時總結(jié)，為下一階段工作做好鋪墊。四、工作保障學(xué)校高度重視“五項管理”工作，組織協(xié)調(diào)各個部門成立聯(lián)合工作小組，落實職責(zé)、召開專項會議培訓(xùn)、針對每項管理出臺具體工作方案，為促進學(xué)生全面健康發(fā)展形成合力。1. 行政研討分工。德育室出臺小學(xué)學(xué)生睡眠管理工作方案、教導(dǎo)處出臺小學(xué)學(xué)生手機管理工作方案、小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理工作方案、小學(xué)課外讀物進校園管理工作方案，體育組出臺小學(xué)體質(zhì)健康管理工作方案。2. 組織專題培訓(xùn)。組織召開“五項管理”專項會議，針對全體教師進行培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，幫助教師樹立正確的學(xué)生觀。3. 做好家長宣傳。分年級召開家長會、發(fā)放告家長書并回收回執(zhí)，確保家長對“五項管理”的知曉率，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，幫助家長樹立“五育并舉”的學(xué)生觀。4. 加強檢查反饋。教導(dǎo)處組織教研組長進行作業(yè)檢查、推門聽課等了解作業(yè)管理、手機管理等落實情況，德育室結(jié)合生活導(dǎo)師制，開展學(xué)生問卷調(diào)查、個別訪談等形式了解“五項管理”落實情況和家長的建議和意見。學(xué)校行政會