1、最美教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)主持詞最美教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)主持詞一恭敬的各位老師：大伙兒好 !教育局為持續(xù)深化一創(chuàng)雙優(yōu)工作，開展說良心、做好人、強(qiáng)師德、樹形象主題教育活動(dòng)， 為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)， 全面提升教育系統(tǒng)綜合素養(yǎng)和社會(huì)形象， 經(jīng)過評選最美教師并組建了最美教師先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)， 在全縣巡回報(bào)告， 號召我們要以十大最美教師為楷模，仔細(xì)履行愛崗敬業(yè)、教書育人的神圣職責(zé)，向最美教師學(xué)習(xí)。今天，我們在這個(gè)地方進(jìn)行涼爽最美教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。首先介紹一下為我們做報(bào)告的老師：慶祖鎮(zhèn)西辛莊小學(xué)的梁振海老師、郎中鄉(xiāng)黃河中心小學(xué)的張曉玲老師、柳屯鎮(zhèn)昌湖中心小學(xué)的賈芙卿老師、徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)前范寨小學(xué)的楊承老師。在此，我

2、代表三實(shí)小的全體教員工工向報(bào)告團(tuán)的成員們表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意。把教育當(dāng)信仰，把學(xué)校當(dāng)成家，把同事當(dāng)親人，把學(xué)生當(dāng)子女，把一所后起的農(nóng)村小學(xué)建成濮陽小學(xué)教育的典范，把自己當(dāng)成教育原野上勤勉耕耘的牛。他算是全國優(yōu)秀校長，慶祖鎮(zhèn)西辛莊小學(xué)的梁振海校長。下面請梁振海校長為我們做報(bào)告。說完小結(jié)：自古忠孝別能兩全，梁校長一心撲在學(xué)校的進(jìn)展上，在盡孝和與家人相處方面有許許多多的遺憾， 但是如今梁校長用自己的成就安慰了老人和家人的心， 他們也會(huì)為 有您如此的親孩子和夫君、相公而感到驕傲和自豪的。感謝梁校長精彩的報(bào)告。一朝心動(dòng)，一生行動(dòng)，從縣直中學(xué)退守灘區(qū)小學(xué)，算是要證明偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校也能辦好的命題，無比頑

3、強(qiáng)， 全力思變， 從感化村民到建設(shè)課程， 她兌現(xiàn)了讓農(nóng)村孩子也能享受優(yōu)質(zhì)教育的諾言，她算是郎中鄉(xiāng)黃河小學(xué)的張曉玲老師。下面請張曉玲老師為我們做報(bào)告。小結(jié)：咱們城里的老師是無法想象灘區(qū)老師的辛苦的，張曉玲老師用自己執(zhí)著的新年詮釋了她心系灘區(qū)的教育人的情懷， 無私的付出， 執(zhí)著的追求， 震撼著我們在座的每一位人的心靈。一份付出就有一份收獲，郎中鄉(xiāng)黃河中心小學(xué)由雜草叢生、沒有圍墻、沒有校園，變成了今天花園式的學(xué)校， 由原來的七名學(xué)生變?yōu)槿缃竦娜俣嗝?這基本上張曉玲老師辛勤付出的結(jié)果。讓我們再次用掌聲表達(dá)對張曉玲老師的謝謝。身患乳腺癌，由于放別下自己心愛的學(xué)校，放別下自己可愛的孩子們，在手術(shù)后的一

4、具月，她就堅(jiān)持著到了學(xué)校，回到了自己的工作崗位，給孩子們上課，和孩子們在一起，她算是十大愛崗敬業(yè)標(biāo)兵之一柳屯鎮(zhèn)昌湖中心小學(xué)的賈芙卿老師。下面讓我們掌聲有請賈芙卿老師為我們做報(bào)告。小結(jié)：賈芙卿老師用自己的行動(dòng)為我們樹立了很好的學(xué)習(xí)模范，作為健康的我們，作為教師的我們，從事著天底下最光輝的職業(yè)，有什么理由再逃懶、少作為呢?希翼所有老師從今天起，專心的去履行自己的職責(zé)吧。再次感謝張曉玲老師感人的報(bào)告。從天邊飛來，和幾個(gè)留守的農(nóng)村娃子擠睡在教室里，用睿智的雙眼幫他們張開斑斕世界，別愛繁華愛教育，別言寂寥言成長，他算是棲息在黃河灘上的青春鳥-楊承老師。首先讓我們掌聲有請徐鎮(zhèn)前范寨小學(xué)的楊承老師為我們做報(bào)

5、告。小結(jié)：楊承老師遠(yuǎn)離眼力來到我們濮陽，作為一具從小在市里長大的孩子，記憶了許多常人無法承受的苦難和磨礪， 抱著永別拋棄、 永別放棄的決心， 為我們濮陽的教育作出了巨大的貢獻(xiàn)，得到了縣委、教育局、鄉(xiāng)中心校各級領(lǐng)導(dǎo)的確信。楊承老師投身濮陽教育，確實(shí)是體現(xiàn)了六市小學(xué)門口的那副對聯(lián)： 聚四方英才， 育天下精英。 相信濮陽的教育有您的加入，將會(huì)更加的精彩! 再次謝謝楊承老師。剛才報(bào)告團(tuán)的四位老師用質(zhì)樸的語言，從別同側(cè)面、別同角度，滿懷深情地介紹了他們的先進(jìn)事跡， 感人肺腑、發(fā)人深省、激人奮進(jìn)。使我們在座的每一位老師經(jīng)受了一次精神的洗禮、心靈的震撼。讓我們再次以熱烈的掌聲，謝謝報(bào)告團(tuán)精彩、感人的報(bào)告。濮

6、陽縣評出的每位最美教師和愛崗敬業(yè)標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，都堪稱是一部可歌可泣的教科書。 他們的感人事跡， 充分體現(xiàn)了無私的大愛精神和高尚的職業(yè)情操， 生動(dòng)詮釋了當(dāng)代人民教師的道德風(fēng)尚和精神品質(zhì)， 充分展示了人民教師美的一面， 為廣闊教師樹立了光輝的模范。 聽了他們的報(bào)告， 我們要學(xué)習(xí)他們樸實(shí)無華、 勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱星閼眩?學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)， 學(xué)習(xí)他們奮發(fā)有為、 干事創(chuàng)業(yè)的拼搏精神， 學(xué)習(xí)他們足踏實(shí)地的工作態(tài)度。當(dāng)前，我縣的教育正處在科學(xué)進(jìn)展的關(guān)鍵階段，需要千千萬萬個(gè)像他們一樣，甘于平庸、在崗愛崗、守崗有責(zé)的好老師、好校長。讓我們從周圍的小事做起，從日常日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，像他們那樣在

7、平庸的崗位上努力做出別平庸的貢獻(xiàn)。最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎周校長做重要說話。報(bào)告會(huì)后，老師們要結(jié)合自己的工作，仔細(xì)總結(jié)、反思、查尋別腳，寫出心得體味用以改進(jìn)和激勵(lì)自己將來的工作， 心得體味的電子稿在下周一上班前發(fā)到學(xué)校公共郵箱里， 發(fā)過來時(shí)要有自己的名字。 未來我們還要開展尋覓周圍最美的教師、 最讓你感動(dòng)的一眨眼等活動(dòng)，來提升我們的師德素質(zhì)。本次報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。最美教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)主持詞二恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：大伙兒下午好!徜徉在樹林蔭翳、花草宜人的校園，盡管我們告別了色彩斑斕的春天，但我們的心中還是收藏著三月的縷縷陽光;跋涉在新教育的路上，盡管我們品嘗到了專心血滋潤學(xué)生心

8、田的困惑與艱辛，但在我們的頭頂里卻寫滿了三尺說臺上收獲的激情和愉悅。是什么，讓我們像牧羊人一樣這樣無怨無悔?是什么，讓我們的孩子從懵知道走向了成熟、從無知走向了睿智 ? 今天，我們再次相聚在這個(gè)地方，一起傾聽十位孩子給我們說述的飽含敬意、寄予感恩的一般老師故事后就會(huì)知道， 這算是我們高小人的師德， 這算是我們高小老師的師愛。 她有如絲絲春雨，融化沐浴在每一位學(xué)生心靈的深處，培育著孩子們的成長;她默默普灑在校園的每一具角降， 像一弘涓涓流動(dòng)的清泉， 為均川高小、 為那個(gè)集體奉獻(xiàn)著智慧和力量。 下面，就請大伙兒一同走進(jìn)我們幸福而感動(dòng)的師魂之旅吧。首先， 請四 （4）班劉園夢同學(xué)給我們宣說何曉民老師

9、的事跡。（細(xì)微之處顯真情，點(diǎn)滴愛心育桃李。何老師，盡管年輕，但他領(lǐng)先垂范，用自己的品格感染著學(xué)生，他潛心教研，用廣博的知識藝術(shù)的教法引領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)了歡樂的天堂，讓我們把熱烈的掌聲再次送給何老師!）下面請六 （四 ）班張明鑫同學(xué)作報(bào)告。（謀無主則困，事無備則廢。關(guān)于我們老師而言，愛，讓我們才無怨無悔，但智慧，更能我們尋到幸福。六（ 四 ）班徐開朝老師算是如此一位用智慧喚起學(xué)生求知上進(jìn)的好老師。）下面，請六（八）班楊思琪同學(xué)說述一位外語老師的先進(jìn)事跡。（短短幾分鐘的報(bào)告是別能涵蓋江老師的全部的， 江老師的事跡很平庸，但是，正是這平庸的事跡， 讓我們的心靈受到了一次次震撼，也讓她的學(xué)生感激別已 !）

10、請四 （6）班張智慧同學(xué)作報(bào)告。（老師的愛，真是一首無字的歌， 像淡淡的季節(jié)里開一樹漂亮的花，始終在平庸的崗位上綻放著自己的青春，年年歲歲，歲歲年年。 ）下面請五 （2）宋紫瓊同學(xué)來宣說他們班主任陶老師的事跡。（陶老師，盡管年過五十， 盡管用勤奮書寫了人一輩子的坎坷， 用汗水浸潤過青春的旅途， 臉上寫滿了滄桑， 但他始終用一顆年輕進(jìn)取的心陪伴學(xué)生揚(yáng)帆、 共赴風(fēng)雨， 在此， 讓我們以熱烈的掌聲祝老師永久健康年輕。 ）下面請聽四 （1）班楊雨欣同學(xué)的報(bào)告。（聽楊雨欣的報(bào)告，我深切地感到， 光陰盡管在悄悄地流逝，熊老師的身影在日漸地消瘦，但她的高大形象卻在同學(xué)們的心中日漸偉岸。 )下面，請六(2)班

11、劉俊園同學(xué)作報(bào)告。(是什么點(diǎn)燃了學(xué)生的理想之火?是什么讓學(xué)生唱出了長大后我就成了您的心聲?是楊老師密密層層的師愛，是他大海普通的教育情懷，是他的睿智和熱情換來了學(xué)生成長的幸福和愉快，在此，請大伙兒把掌聲再次送給楊老師。 )下面，請五(5)班汪曉甜同學(xué)作報(bào)告。 (責(zé)任對教師而言，是師德的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是師德的外在表現(xiàn)。 鄧?yán)蠋煹慕逃?zé)任心， 體如今對待學(xué)校、 對待學(xué)生的工作態(tài)度與教育實(shí)踐中，體如今她自身的教育業(yè)績中。沒有教育責(zé)任心，也就沒有學(xué)生的愛戴，更沒有五(5)如今的文明進(jìn)步。 )請六 (5)班梅舒琪同學(xué)作報(bào)告。 (德為師之本，作為一名班主任， 林老師別管是在平時(shí)的工作中，依然日子中，能始

12、終用自己的言行和人格去感染教育學(xué)生，讓學(xué)生信其道追隨，別僅為學(xué)生也為我們樹立了一面旗幟。 )請五 (6)班高子君作報(bào)告。(說起楊萍老師，我想起來了一件事， 六一文藝匯演的生活里，她為了編排節(jié)目，為了演出成功，難道錯(cuò)過了自己畢業(yè)申報(bào)的期限，為了學(xué)生、為了學(xué)校工作，她從未在大伙兒面前談起這些。我相信，學(xué)生們永久可不能遺忘是誰教會(huì)了他思想;學(xué)校也永久可不能遺忘是誰在專心為著教育在奔忙! 請以掌聲向楊老師深表謝意!)特別謝謝剛才的十位同學(xué)，用他們真摯的感情，生動(dòng)樸實(shí)的語言，為我們作了一場精彩的報(bào)告，說述了我們高小一部分教師的先進(jìn)事跡，真實(shí)感人，催人奮進(jìn)。一位老師算是一面旗幟。 今天， 這 10 名同學(xué)的報(bào)告， 從別同方面給我們說述了我們高小十名教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、銳意創(chuàng)新、 樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，為廣闊教職工樹立了學(xué)習(xí)的模范。他們中，有愛崗敬業(yè)、勤于考慮的年輕人;有愛生如子、樂于奉獻(xiàn)為學(xué)生排憂解難的班主任 ;有勤于鉆研、勇于創(chuàng)新探究教育新途徑的治理者 ;還有在平庸崗位上幾十年如一日勤奮工作，為學(xué)校進(jìn)展作出貢獻(xiàn)的老教師。盡管不過我們高小教師師德師范的冰山一角，但是