教科版道德與法治一年級上冊第14課《做誠實的孩子》教案(四)_第1頁
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文檔簡介

1、最新教科版道德與法治一年級上冊第 14 課做誠實的孩子教案 （4）教學目標：1知道誠實的含義及其重要性。2了解撒謊的危害性, 撒謊會失去別人的信任；犯了錯能夠勇于認錯。3引導學生從小養成誠實的好品質。教學難（重）點：如何引導孩子做到誠實不撒謊；讓孩子意識到勇于認錯是誠實的表現。教學（具）準備：教師準備有關誠實的童謠和視頻 , 學生搜集了解有關誠實的故事和名言。教學過程：一、引入話題 , 喚醒生活播放童謠“瓜藤藤”課件。（瓜藤藤 , 爬上架 , 一開開出十朵花。 十朵花 , 九個瓜 , 那朵為啥不結瓜? 孩子問 , 爺爺答：那一朵, 是“謊花” , 開“謊花”的不結瓜, 說謊話的沒人夸。）師：聽

2、完這段童謠, 你想說些什么？師：開“謊花”不結瓜我們不喜歡, 想一想 , 為什么說謊話的孩子也沒人喜歡？師小結：說謊話的沒人夸。這節課我們就一起來交流怎樣做誠實的孩子。（板書課題：“做誠實的孩子”）二、合作學習 , 體驗生活1了解說謊的危害性。播放動畫故事片狼來了。師：故事中的羊為什么會被狼吃掉？師：看了這個故事, 你懂得了什么？想說些什么？師小結：小男孩一次又一次撒謊, 山下的農民伯伯一次又一次被騙后 , 不再相信他。真的有狼來時, 他的羊活活地被狼咬死。說謊帶來的后果真是太可怕了以后我們一定不要說謊！2交流有關誠實的故事。師：古今中外, 有很多誠實的模范人物。課前你都搜集了哪些 , 來說一

3、說吧。師小結：這么多的名人小故事告訴我們 , 誠實是一個人必須具備的優秀品格。3小小辯論會。課件依次出示課本63 頁三幅情景圖 , 引導學生分組討論：如果是你 , 你會怎么做？師小結：不管是在家里、學校里, 還是社會上 , 我們都要做到誠實、不說謊,別人才會更加信任你。三、深化感悟, 引導生活1感受勇于認錯容易得到別人的諒解。播放“手捧空花盆的孩子”課件, 引導學生談感受。師小結：生活中我們難免要犯錯, 犯錯誤最要緊的是能認真反思 , 不隱瞞錯誤 , 承認錯誤。2曾經的謊言。師：你曾經有過說謊的經歷吧？現在 , 有勇氣說出你說過的謊話嗎？師：現在想一想, 當時為什么要撒謊？說謊之后 , 心里有什么感受？師小結：說了一個謊, 往往要用幾個謊去圓；一個經常說謊的人, 很難得到別人的信任。3事例辨析。課件依次出示教科書第64 頁兩幅圖 , 引導學生思考：他們為什么都沒怪 我？師小結：勇于認錯, 是誠實的表現。勇于認錯的孩子容易得到別人的諒解。四、課后踐行, 內化感悟1今后要做一個誠實的孩子 , 堅持不說謊, 犯了錯要勇于承認。

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