1、i dont speak first when spring comes, any bug dare to squeak.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）函授計算機畢業的自我鑒定 函授計算機畢業的自我鑒定1三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高?，F總結如下：一、思想認識方面本人明白了只有理論知識而沒有實戰經驗在當今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領進門，修行靠個人。老師教的都是些最基本的知識，書本上講的都是些理論知識，自己要想有更大的提高就必須要加強實踐。二、專業技能三年的函授學習，實質上面授時間很短，但本人覺得受益

2、還是很大的。本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作和生活當中。這三年里我學到了能重根本上了解計算機的運作，能用c/c+編寫一些程序和修改一些程序。了解單片的應用等等知識。三、存在問題及努力方向。雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。這是我的函授畢業生

3、自我鑒定，今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！雖然在職，但是我不滿足與自己的知識，我利用業余時間參加了函授，希望不斷的學習和完善自己，讓自己能夠更加的勝任自己的工作。三年來，在自已的勤奮學習和社會實踐下，在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。思想認識方面：在函授期間，能認真學習學院開設的人格心理學、教育社會學、咨詢心理學、兒童發展心理學等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目

4、標。專業技能：我是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？三年的函授，我學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。業務知識方面：三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但受益還是很大的。特別是學習了教育原理、普通心理學和現代教育理論與實踐之后，自己的理論水平提升了許多。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了市級一等獎。在三年的函授學習中，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定

5、的自學能力、創新能力和團體合作精神。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中。函授計算機畢業的自我鑒定2大學幾年，我始終堅持天道酬勤原則，一日三省，自信品格日趨完善；勇于行事，務實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。在校期間，我始終以提高自身綜合素質為目，以個人全面發展為奮斗方向，樹立正確人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產黨。為適應社會發展需求，我努力學好專業知識，多次獲得獎學金，較深入、全面地掌握了軟件編程、硬件維護與開發、絡應用技術等計算機科學基礎理論以及計算機在企業管理、工業生產、輔助設計制造等方面應用知識，同時注意結合自身專業特點，結合動手實踐

6、，先后參與了校新聞頁設計大賽、校程序設計大賽、挑戰杯中國大學生創業計劃競賽、校科研立項項目，同時根據自己愛好，進行了物業管理師培訓及資格認證考核、暑期社會實踐調查，都取得了不凡成績。作為一名即將畢業應屆計算機專業大學生，我所擁有是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學一小步，社會才是一所真正大學。我今天求職，也正是希望得到一個更好學習機會，從而能以更好工作成績為國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。函授計算機畢業的自我鑒定3三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認 識、業務知識和專業技能方面都

7、有了很大的提高?，F作自我鑒定如下：一、思想認識方面本人明白了只有理論知識而沒有實戰經驗在當今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領進門，修行靠個人。老師教的都是些最基本的知識，書本上講的都是些理論知識，自己要 想有更大的提高就必須要加強實踐。二、學習目的及態度我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深 明白：這是我提高自己水平和能力的機會。三、收獲和體會平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。四、存在的問題三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走過場，真正學到的東西很少。大部分只能靠平時在工作中領悟、 提升。一些在面授過程中沒有接觸過的問題，現在學習起來會有點麻煩，所以還需要更進