1、德育工作計劃20132014學年度第二學期一、指導思想：以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神和市教育局期初會議精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合學生成長規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以各類活動為切入點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標：1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理和約束能

2、力。2、社會主義核心價值觀教育。3、開展各種體驗式德育教育活動，使學生學做真人，成為合格的中學生。4、通過生命安全教育和法制教育，確保學生在校無安全事故，犯罪率為零。5、以檢查、評比各項工作為措施，促進班級和學校德育工作上新臺階。三、工作重點：1、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設，充分發(fā)揮檢查、評比的激勵作用。檢查分為校領導檢查、校學生會檢查等多形式。檢查評比各班學生綜合情況，及時通報檢查評比結果，

3、加分減分納入到班級考核之中。每次班會都要精心準備，形式力爭新穎、主題鮮明，升旗等小型集會要做到雖“小而精”，校領導講話要有針對性、實效性、感染性，學生講話爭取做到“短而美”，讓學生真正有所感悟、感動。3、開展體驗養(yǎng)成教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、知識競賽、安全小報、團委青衿小報投稿、征文、文藝匯演、小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的遵章守紀、集體榮譽感和團結進取的精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。5、加強學生生命教育和法制教育，切實提高學生的生命意識和法制意

4、識，確保學生在校期間無重特大人身安全事故，確保學生犯罪率為零。四、具體工作措施:（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導和政教領導、學生會學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。2、成立德育工作領導小組。組長：金守國 副組長：司天柱 張鐵戈組員：付玉國 何文勇 張瑞林 王艷春 李曉雪 張曉尚 張薇薇 張力 劉金翠 王景和 劉薇 李賀日 陳艷華3、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期將健全和完善班主任崗

5、位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好班主任會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。4、充分發(fā)揮團隊工作的作用。堅持抓好校學生會工作，擴大學生干部的影響。團員、學生干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規(guī)教育常抓不懈，促進學生良好養(yǎng)成教育。抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹中學生守則、中學生日常

6、行為規(guī)范和班級日常評比量化細則，政教處和其他領導將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。以班級日常評比量化細則為重點，上好“養(yǎng)成教育”第一課。通過舉行主題教育活動和日常評比檢查，加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，促使學生遵章守紀，認認真真學習，堂堂正正做人。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文

7、明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。（三）抓好學生的愛國主義教育、感恩教育、生命安全教育和法制教育。1、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升旗制度，建立新學期開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、建黨等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。2、感恩體驗教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。3、生命安全體驗教育。學校和各班級要不定時地利用校會和班會對學生進

8、行生命教育和安全演練，因為學生的情感、心靈和個性被忽視，學生很難體驗到自己生命存在的價值和意義。通過活動增強學生的生命意識，挖掘顯性和隱性的生命教育內容，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育。根據(jù)學生的生理、心理特點采用多樣化的教育活動形式，如參觀掛圖、討論等，為學生提供真切的活動情景或場景，增強學生對生命現(xiàn)象、生命活動的體驗。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。4、法制教育。充分利用法制教育報告會、思品課、主題班會、校會、國旗下講話等進

9、行生命教育和普法教育，增強學生生命意識、法律意識和法制觀念，使學生珍惜生命，培養(yǎng)學生知法、懂法、守法的意識和自覺性，真正提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。分述如下：七年級學年段這一學年段是小學向初中階段的關鍵時期。根據(jù)七年級新生的年齡特點及實際情況，我校七年級學年段德育目標和德育內容。（一）七年級學年段德育目標l、思

10、想德育目標：愛班級，愛學校、愛家鄉(xiāng)的思想情感。初步掌握做社會主義好公民的基本標準。初步具有分辨是非和抵制各種錯誤思想行為的侵蝕的能力。2、道德品質德育目標：在社會主義好公民觀念指導下，初步能夠正確處理師生、同學、家庭成員、鄰里之間關系。初步形成熱愛勞動，愛護公共財產(chǎn)，勤儉樸素等良好的公民個人品德。熱愛學校，熱愛老師、友愛和幫助同學，主動為班級服務。能遵守中學生守則和中學生日常行為規(guī)范以及學校的各種規(guī)章制度。(二)七年級學年段的德育內容和途徑繼續(xù)鞏固與升華小學階段“五愛”教育。雷鋒精神教育。關注與熱愛班級、學校、家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)建設發(fā)展的教育。民族自尊心、自豪感的教育。正確的學習目的教育。2、品質教育

11、內容：遵守公共生活秩序和社會公共生活規(guī)則的教育與養(yǎng)成訓練。遵守紀律和遵守學校各項規(guī)章制度的教育。中學生守則與中學生日常行為規(guī)范教育與養(yǎng)成訓練。熱愛勞動、愛惜勞動成果，愛護公共財物，勤儉節(jié)約的教育。3、個性品質德育內容：初步的自尊、自愛、自強、自信心理品質的培養(yǎng)教育。明辨是非、善惡、美丑和抵制不良影響能力的教育。健康的意志、興趣、愛好、情感情緒品質的培養(yǎng)教育。誠實正直、同情心、友愛情感的培養(yǎng)教育。認識能力和自我控制能力的培養(yǎng)教育。活潑開朗，積極向上等心理品質的培養(yǎng)教育。八年級學年段德育目標、內容及途徑 (一)八年級學年段德育目標l、思想德育目標：增強學生對黨、對社會主義對偉人祖國的熱愛。逐步養(yǎng)成

12、過集體民主生活的習慣，懂得個人成長離不開集體的道理和能夠積極主動為集體服務的思想。初步樹立正確的社會觀念，具有積極向上的政治愿望。方向性明確：政治上要求進步，有主動要求入團的愿望。2、道德品質德育目標：初步的具有理解、尊重、關心、幫助他人的品德。同學間初步形成珍惜友誼、履行諾言、互諒互讓、尊重異性的關系。初步形成尊重師長，正確對待師長教導的品德。初步具有正確的審美觀念，能夠正確地美化自己的生活。3、個性心理素質德育目標：逐步形成正確的自尊、自愛、自重、自強的心理品質。逐步形成活潑開朗、果斷剛毅、謙虛謹慎等心理品質。初步形成自我認識、自我控制和自我調節(jié)能力。（二）八年級學年段德育內容和途徑l、思

13、想教育內容：初步的國情教育。初步的法律知識教育。尊重他人、尊重多數(shù)人意志和社會主義民主意識教育。對國家、對社會、對集體責任感和義務感的教育。自我保護意識和自我保護能力的培養(yǎng)教育。2、道德品質教育內容：正確的學習目的，良好的學習態(tài)度與習慣、科學的學習方法和教育。進一步文明禮貌行為規(guī)范的教育與訓練。自覺遵守社會主義公共秩序和文明生活準則的教育。3、青春期健康教育：4、個性心理品質教育：進一步健康的白尊、自信、自強、自愛教育。奮發(fā)向上、謙虛謹慎、堅強剛毅、誠實守信等品質的教育。健康的情感內向和閉鎖心理品質的引導與培養(yǎng)。克服盲目性、沖動性和提高理智感、自制能的教育。九年級學年段德育目標、內容及途徑(一

14、)九年級學年段德育目標1、思想德育目標：逐步懂得我國國情，懂得黨的現(xiàn)階段的基本路線，懂得黨的方針政策，擁護黨的四項的基本原則。初步樹立為人民服務思想，能較好的處理個人、集體、國家三者之間的關系。初步樹立對國家、對民族的責任感和主人翁精神，初步確立只有“振興中華，獻身祖國”的志向。較好處理理想與現(xiàn)實，升學與就業(yè)之間的關系。方向性目標、初步具有正確的人生觀、初步了解共產(chǎn)主義的美好前景，并有為之奮斗的意向。2、道德品質目標：初步養(yǎng)成熱愛勞動，重視科學、尊重勞動人民，勤勞、樸素的思想感情和品德。初步形成誠實、正直、尊重友誼，言而有信的品質。逐步形成中學生守則和中學生日常行為規(guī)范要求的品德與行為。初步具

15、有嚴于律己，寬于待人，先人后己的良好品德。初步形成自覺刻苦，頑強、嚴肅、認真的學習態(tài)度與習慣。3、個性心理素質德育目標：逐步形成自我控制，自我調節(jié)、自我教育、自我管理的意識與能力，能夠較好的運用理智控制自己的言行。逐步形成穩(wěn)定的意志，興趣愛好，性格等良好的心理品質。較好地形成自尊、自強、自信、自愛和積極向上的心理素質。初步具有正確認識自己和他人的能力，初步做到自知之明。初步形成社交能力和能夠運用正確觀點評價社會現(xiàn)象能力。（二)九年級學年段德育內容和途徑1、思想教育內容：黨在社會主義初級階段基本路線，方針政策。社會主義核心價值觀教育。正確處理個人理想與祖國需要、升學與就業(yè)關系的教育。2、道德品質

16、教育內容；熱愛勞動，熱愛勞動人民，尊重勞動人民勤勞儉樸品德教育。社會主義的文明禮貌和道德行為規(guī)范教育。社會主義的社會公道和人際關系倫理道德觀念教育。初步的社會主義職業(yè)道德教育，即主人翁態(tài)度，忠于職守，對工作責任感；全心全意為人民服務；干一行，愛一行，不斷提高業(yè)務能力，對技術精益求精；對職業(yè)獻身精神等教育。繼續(xù)對學生進行中學生守則和中學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)與教育。3、個性心理品質的教育內容。自我認識、評價、調節(jié)、教育、管理能力的培養(yǎng)教育。健康的自尊、自愛、自信、自強、自理品質的培養(yǎng)教育。健康的意志、興趣愛好、性格等心理品質的培養(yǎng)。理智感、成人感、獨立意向的正確引導教育。誠實守信、尊重友誼、嚴于律

17、己、寬于待人品質的教育。健康的交往能力和擇友、交友能力培養(yǎng)教育。正確的判斷好壞、是非和抵制不良影響能力的培養(yǎng)教育。（五）加強班級建設。1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主

18、人翁意識。（六）提高學科德育滲透功能。繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會，進一步形成德育教育的合力。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校

19、的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，利用一切鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源對學生進行全方位的素質教育。（八）加強問題學生的教育與轉化。問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學生身心全面健康地發(fā)展。（十）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。本學期繼續(xù)按照德育計劃執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。一、定期檢查項目：1、日檢查：紀律、衛(wèi)生、自習、課間操、自行車等常規(guī)性項目；2、月檢查：頭發(fā)、首飾，指甲等。（初定為每月第一周）二、不定期檢查項目：1、管制刀具、手機、mp3、黃