1、一年級班主任個人工作計劃 一班級的小孩雖然思維已經漸漸變得成熟，但還是比較稚嫩的。所以作為一班級的班主任，平常除了要好好教育同學以外，還要好好愛護他們，防止受到損害。下面是由我我為大家整理的“一班級班主任個人工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一班級班主任個人工作方案(一) 新的學年又開頭了，我接任的是一班級的新生，擔當他們的班主任，同時擔當語文學科的教學。為了扎實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學分，切實加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素養，為少年兒童的健康成長服務。特制定班主任工作方案如下： 一、抓好同學的常規訓練 由于同學年齡尚小，對學校的許多規章制度、紀律還處于朦朧狀態

2、，加之他們天生好動、奇怪、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作為班主任，要時刻想著同學，從心理學的角度去理解同學，引導他們熟悉學校、喜愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。 1、向同學進行文明禮貌訓練，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打、招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。 2、進行遵守紀律的訓練，訓練他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細聽從老師的支配。訓練同學不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在石道上嬉戲

3、和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待老師來上課。 3、進行平安訓練，利用晨會、班會訓練同學遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安訓練、不私自外出等的訓練。教同學記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護自己。 4、進行喜愛學習的訓練，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處、形成仔細學習光榮、不仔細學習可恥的優良風氣，訓練同學自覺主動地學習。 5、進行講衛生的訓練，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給同學打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們熬煉的機會，使他們從小養成良好的

4、衛生習慣。 6、進行喜愛勞動和自我服務的訓練，針對同學在家中個個是皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向同學進行勞動訓練，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深化人心，形成喜愛勞動的風氣。 二、連續抓好班級干部的培育工作，使他們成為老師的小助手 這學期開頭，找出表現比較優秀的工作責任心強的同學，給同學成立五個小組，實行小組競賽制，每天給同學競爭表現的機會，選出有自信念、有管理力量的小干部，同時老師要多深化同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上綻開評比，使他們有新奇感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀律、仔細學習。多向在這方面有閱歷的老師請教，怎樣才

5、能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫助老師做好班級工作。 三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動 四、做好后進生的轉化輔導工作 一班級班主任個人工作方案(二) 一、指導思想 本學期班主任工作連續以素養訓練為核心，以學校德育工作方案和少先大隊工作方案為依據，以培育同學學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際狀況，對同學進行常規訓練，發揮小干部的作用，體現時代氣息培育同學的現代素養，結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。 二、工作目標 1、貫徹落實xx市學校生日常行為規范和xx中心學校同學在校一日常規，細化規范內容，抓實抓好同學行為表現。 2、

6、重視后進生的管理工作，重視他們的心理變化多表揚鼓舞。重實效，促學業，對同學進行養成習慣的培育。 3、連續開展小干部培育，關心班主任做好班級工作，對小干部個人力量的養成訓練的培育至關重要。 三、工作重點及措施 1、做好平常的常規工作。 (1)愛護校內，進行愛學校的訓練。 (2)組織同學開展評比活動，每月樹立典型，使同學能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。 (3)充分利用好板報、專欄等，對同學的優秀作品進行展現，激勵同學連續努力，取得更大的進步。 2、重視對同學進行平安訓練，樹立平安意識。 3、樂觀開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。 4、重視心理健康訓練，做好保

7、健衛生工作。 四、各月工作重點 x月份： 訓練重點：培育同學良好的生活習慣、學習習慣，激發同學的學習意識，培育同學的學習愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給同學確定適當的進行表揚。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內，關心每一個需要關心的人，使大家共同進步。 措施： 1、制定工作方案并公布。 2、提出愛護環境，愛惜校內，撿拾白色垃圾。 3、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”婦女節這天為家長做一件事，在x月x日植樹節之際做好宣揚，并鼓舞同學進行栽樹活動，培育同學愛惜大自然的感情。 x月份： 增加同學的小仆人公意識，愛校如家，從日常的行為規范訓練抓起，重點

8、培育同學的集體榮譽感。 1、做操整齊。 2、開展五個十系列活動。 3、宣揚并進行平安訓練。 4、 一三班級口算過關。 x月份： 1、朗讀及寫水平測試。 2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。 3、開展五個十系列活動。 4、同學身體素養測試。 x月份： 給同學充分展現的空間：展現我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦競賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。 1、開展學習評比活動。 2、復習動員。 3、開好“六一”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。 平常，家訪與個別生訓練結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為同學創建良好的學習，生活環境。 一班級班主任個人工作方案(三)

9、 經過上學期一個學期的學習和熟悉，我教的學校一班級的同學開頭有了上學和努力學習的意識了，不再是成天就想著玩的小孩子了。可是在新的學期中我還是會連續的努力教育他們的，不讓他們把積累的學習閱歷忘光。 當一名學校一班級的班主任，教學任務是不重，任憑哪一個老師都能教，可是我認為，教學不是最重要的，教一班級的學校生如何讀書、學習才是最重要的。學校一班級的同學時第一年上學，思想和行為意識都沒有到達最好，僅有老師的不斷領導和教導，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我依據我的思路制定了本學期班主任工作方案： 一、班級概況 本學期全班同學共計x人，男生x人，女生x人。本班同學喜愛班團體，進取向上，活

10、撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自我，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我信任在大多數同學的影響和幫忙下，在老師的悉心訓練下，他們本學期會有所轉變。 二、班團體的目標 每一天提高一點點。 三、主要工作和詳細措施 (一)加強同學之間的評比制度的鼓舞機制： (1)每個月均有一次讀書溝通活動“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。 (2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“

11、小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。 (3)班級日志，寫話，值日評比每天進行，周周進行總結，嘉獎。 (4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。 (二)行為規范訓練： 1、把握必需的勞動技能，關懷團體，自覺維護學校的環境衛生。 2、進校離校留意排隊整齊、寧靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。 3、作業仔細、自覺，養成獨立完成作業的習慣。 4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。 5、上課聽講仔細，能進取思索，踴躍發言。 6、在教學大樓里寧靜，不喧嘩。 (三)依據班級詳細情景本學期工作重點： 1、加強理財和管理本領的培育：合理利用零花錢，會管理班級的事務。 2、加強同學學習習慣的培育：聽課習慣，作業習慣

12、，作業上交習慣，訂正習慣。 3、加強同學的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛生，整理自我的學習用品，學做家務。 4、加強自理本領的培育：獨立支配自我的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育必需的愛好愛好。 (四)班級管理： 1、逐步構成一支小干部隊伍，并經過培訓和輪番助力制度，幫忙每位同學有機會擔當班級干部，參加班級管理，以提高服務水平和管理水平。 2、上學不遲到、不早退。 3、逐步構成幫忙相互幫忙，相互競爭的好品質。 4、自我整理書包、學具、書桌。 5、逐步做到“班級事，人人管”，自我管理好自我。 6、逐步把握幫助老師管理班團體的本領。 7、獨立完成學習任務，對自我提出必需的要求，并努力達成。 8、每日宣讀考勤，人人參加報數。 (五)同學心理健康訓練： 1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業正確又干凈，夸一夸誰的學習態度好。 2、處理好個人和同學之間的關系：喜愛自我的同學，得到大家的歡迎，多交伴侶，正確處理同學間的沖突。 3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫忙別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關懷感謝的人。 此刻的學校一班級同學都已經是新千年以后才誕生的孩子了，他們誕生的環境比“80后”、“90后”還要