1、第七課：我有署名權第七課：我有署名權 他享有署名權嗎？他享有署名權嗎？ 一一 六歲的孩子有沒有署名權？六歲的孩子有沒有署名權？ 72頁頁 73頁頁法律鏈接法律鏈接 中華人民共和國民法通則中華人民共和國民法通則 所謂民事權利，簡單的說，就是公民所謂民事權利，簡單的說，就是公民 享受享受民事權利民事權利和承擔和承擔民事義務民事義務的資格。的資格。 1什么是著作權？它的內容有哪些什么是著作權？它的內容有哪些 著作權也稱版權，是指作者對其創作的文學文學、 藝術藝術和和科學技術作品科學技術作品所享有的專有權利。所享有的專有權利。 2、著作權的內容是什么？、著作權的內容是什么？ 公民享有的著作權包括署名、

2、發表、出版、署名、發表、出版、 獲得報酬獲得報酬等的權利。 3、當著作權受到侵犯時應怎么辦？、當著作權受到侵犯時應怎么辦？ 著作權遭到侵犯時，著作權人有權要求侵權人 停止侵害，消除影響，賠償損失。停止侵害，消除影響，賠償損失。 1六歲的劉奇是否有署名權？六歲的劉奇是否有署名權？ 2應獲得酬稿嗎？應獲得酬稿嗎？ 3該出版社是否侵犯了劉奇的權利？該出版社是否侵犯了劉奇的權利？ 4根據的法律依據有哪些？根據的法律依據有哪些？74頁頁 二 被扣的自行車被扣的自行車 75頁頁 1你如何看待看車大爺的行為？你如何看待看車大爺的行為？ 2他有權扣押顧然的自行車嗎？他有權扣押顧然的自行車嗎？ 3根據相關的法律

3、進行剖析根據相關的法律進行剖析？76頁頁 A財產財產所有權的含義所有權的含義 財產所有權財產所有權 所有人所有人依法依法對自己的對自己的 財產享有：財產享有： 占占 有有 使使 用用 收收 益益 處處 分分 的權利的權利 （1）我們享有財產權）我們享有財產權 指不滿指不滿18歲的公民依法歲的公民依法 享有占有、使用、收益享有占有、使用、收益 和處分財產的權利。和處分財產的權利。 什么是未成年人的財產所有權？什么是未成年人的財產所有權？ 1 1、我買了一臺電腦、我買了一臺電腦。 2 2、我用電腦做課件、我用電腦做課件、上網。上網。 。 3 3、我把電腦租給某電、我把電腦租給某電 腦打腦打 字房。

4、字房。 4 4、我把電腦賣給他人、我把電腦賣給他人 (占有權）占有權） （使用權）（使用權） (收益權收益權) （處分權）（處分權） （2）侵犯肖像權的行為）侵犯肖像權的行為 我什么時候拍廣告了？我什么時候拍廣告了？ 76頁頁 1王瑤爸爸的想法正確嗎？王瑤爸爸的想法正確嗎？ 2他可能采取哪些行為？他可能采取哪些行為？ 3根據相關的法律幫助他做出正確根據相關的法律幫助他做出正確 選擇選擇？ 78頁 78頁頁法律鏈接法律鏈接 在我國，公民依法享有的民在我國，公民依法享有的民 事權利的內容事權利的內容 公民公民享有的享有的民事權利民事權利主要包括：主要包括： 1、財產所有權財產所有權和與財產所有權有

5、關的和與財產所有權有關的財產權，財產權，如如繼承權、受贈權繼承權、受贈權等等 3、人身權人身權，如如生命健康權、姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、生命健康權、姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、 婚姻自主權等婚姻自主權等 2、人們對自己腦力勞動成果依法享有的權利，包括、人們對自己腦力勞動成果依法享有的權利，包括知識產權知識產權， 如如著作權、專利權、商標權、發明權、發現權、技術改進權和著作權、專利權、商標權、發明權、發現權、技術改進權和 合理化建議權。合理化建議權。 4、按照合同約定或者依照法律規定而產生的、按照合同約定或者依照法律規定而產生的債權債權等等 、哪些不屬于侵犯公民肖像權的行為？、哪些不

6、屬于侵犯公民肖像權的行為？ 在新聞報道中使用相關人物的肖像；在新聞報道中使用相關人物的肖像； 國家機關為執行公務或為國家利益舉辦特定國家機關為執行公務或為國家利益舉辦特定 活動使用公民的肖像；活動使用公民的肖像； 于科研和教育目的在一定程度和一定范圍內于科研和教育目的在一定程度和一定范圍內 使用他人肖像的；使用他人肖像的； 為記載或宣傳特定公眾活動使用參與者的肖像；為記載或宣傳特定公眾活動使用參與者的肖像； 為肖像權人自身的利益使用其肖像。為肖像權人自身的利益使用其肖像。 你來顯身手你來顯身手 1 1、初中生小剛，將自己春節期間獲得的、初中生小剛，將自己春節期間獲得的100100元壓歲錢元壓歲

7、錢 捐給希望工程。小剛行使了對自己合法財產的（）捐給希望工程。小剛行使了對自己合法財產的（） 、占有權、收益權、占有權、收益權、處分權、處分權 2 2、下列行為中屬于侵犯公民肖像權的行為的是（、下列行為中屬于侵犯公民肖像權的行為的是（ ） A A、學校把優秀學生王偉的照片張貼在光榮榜上、學校把優秀學生王偉的照片張貼在光榮榜上 B B、馬某為了表示對王某的不滿意，當著王某的面把馬某為了表示對王某的不滿意，當著王某的面把 王某的相冊撕毀王某的相冊撕毀 C C、交警隊把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視臺、交警隊把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視臺 上曝光上曝光 3八年級學生張明趁同桌不在將同桌的日

8、記拿出來翻看，并到處宣揚日記的內容。 這種做法侵犯了同桌的（ ） A榮譽權 B姓名權 C肖像權 D隱私權 （1 1）為）為新聞報道新聞報道需要使用具有新聞價值的人物的肖像需要使用具有新聞價值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名學者、藝術家、運動員。如政治家、外交官、知名學者、藝術家、運動員。 不屬侵犯肖像權的行為不屬侵犯肖像權的行為 不屬侵犯肖像權的行為不屬侵犯肖像權的行為 （2 2）國家機關）國家機關執行公務而強制使用執行公務而強制使用公民的肖像如公民的肖像如 通緝令上嫌疑犯通緝令上嫌疑犯的肖像的肖像 不屬侵犯肖像權的行為不屬侵犯肖像權的行為 （3 3）使用在特定場合會）使用在特定場合會出席

9、特定活動出席特定活動的人物的的人物的 肖像如參加集會、游行慶典等活動的人的肖像肖像如參加集會、游行慶典等活動的人的肖像 （4 4）為了）為了本人利益本人利益或或社會公共利益社會公共利益而使用如而使用如尋尋 人啟示上人啟示上的照片；行使的照片；行使正當輿論監督正當輿論監督而使用而使用 不屬侵犯肖像權的行為不屬侵犯肖像權的行為 （6 6）違反道德和法律違反道德和法律的行為的照片、錄像的行為的照片、錄像 （5 5）為了科學研究和文化教育目的而）為了科學研究和文化教育目的而在一定在一定 范圍內范圍內使用他人肖像使用他人肖像 不屬侵犯肖像權的行為不屬侵犯肖像權的行為 愛護花草，愛護花草， 請勿入內請勿入

10、內 某市某飲料廠舉行展銷會，與電視臺商定，某市某飲料廠舉行展銷會，與電視臺商定， 對展銷會進行現場錄像，制成對展銷會進行現場錄像，制成4040秒的廣告，每周秒的廣告，每周 播放兩次，持續兩個月，廠家給付電視臺人民幣播放兩次，持續兩個月，廠家給付電視臺人民幣1 1 萬元。廠家還與市第一小學約定由學校組織萬元。廠家還與市第一小學約定由學校組織4040名名 小學生在展銷會上吹小號奏樂，屆時有電視臺在小學生在展銷會上吹小號奏樂，屆時有電視臺在 現場錄像，并根據攝像制作廣告。廠家支付給學現場錄像，并根據攝像制作廣告。廠家支付給學 校校30003000元報酬。展銷會如期舉行，電視臺和學校元報酬。展銷會如期

11、舉行，電視臺和學校 各自履行了與廠家的約定。（各自履行了與廠家的約定。（4040名小學生及其家名小學生及其家 長均不知此事）長均不知此事） 活學活用活學活用“我來當法官我來當法官” 問：學校、飲料廠和電視臺是否侵犯了問：學校、飲料廠和電視臺是否侵犯了4040名名 小學生的肖像權？小學生的肖像權？ 三被告共同侵犯了40名小學生的肖像權。 民法通則民法通則第一百條規定：公民享有肖像權，第一百條規定：公民享有肖像權， 未經本人同意未經本人同意，不得，不得以營利為目的以營利為目的使用公民的肖使用公民的肖 像。像。 （1 1）三被告共同合作）三被告共同合作使用使用了了4040名小學生吹小號的名小學生吹小

12、號的 錄像錄像肖像做廣告肖像做廣告； （2 2）三被告使用）三被告使用4040名小學生肖像做廣告，名小學生肖像做廣告，未經他未經他 們及其法定代理人的同意；們及其法定代理人的同意； （3 3）三被告使用）三被告使用4040名小學生肖像名小學生肖像做廣告的目的是做廣告的目的是 營利。營利。 一個女嬰降臨人間，父親給她一個女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜起名叫田甜。甜。甜 甜甜6 6歲上小學，歲上小學，1212歲歲步入中學的校園。田甜喜步入中學的校園。田甜喜 歡繪畫，升入中學后她的歡繪畫，升入中學后她的兩幅獲獎作品被一家兩幅獲獎作品被一家 出版社選入出版社選入少年兒童美術作品集錦少年兒童美術作品集

13、錦出版。出版。 田甜品學兼優，田甜品學兼優，多次獲得多次獲得“優秀共青團員優秀共青團員”稱稱 號。號。田甜能歌善舞，田甜能歌善舞，她同意青少年雜志刊登了她同意青少年雜志刊登了 她的舞臺照她的舞臺照。春節期間，春節期間，她獲得了她獲得了200200元壓歲元壓歲 錢錢，汶川大地震發生后，她將其全部，汶川大地震發生后，她將其全部捐給了災捐給了災 區小朋友。區小朋友。 1 1主人公有自己的名字，叫田甜，體現她享有主人公有自己的名字，叫田甜，體現她享有 權。權。 2 2按時入學，到校學習，體現她享有按時入學，到校學習，體現她享有 權。權。 3 3畫作出版，體現她享有畫作出版，體現她享有 權。權。 4 4

14、獲得榮譽稱號，體現她享有獲得榮譽稱號，體現她享有 權。權。 5 5她同意刊登她的照片，體現她享有她同意刊登她的照片，體現她享有 權。權。 6 6她獲得的壓歲錢，體現她享有她獲得的壓歲錢，體現她享有 權，權， 7 7同時她還行使了對個人財產的同時她還行使了對個人財產的權權 姓名姓名 受教育受教育 著作著作 榮譽榮譽 肖像肖像 財產財產 處分處分 八年級學生張帥因學習成績優異，先后獲八年級學生張帥因學習成績優異，先后獲 得獎學金共計得獎學金共計1000元。經父母同意，張帥元。經父母同意，張帥 可以將這筆錢存入銀行并獲得一定的利息，可以將這筆錢存入銀行并獲得一定的利息， 也可以將其中一部分用來購買學

15、習用品，也可以將其中一部分用來購買學習用品， 還可以將一部分用來資助貧困地區的失學還可以將一部分用來資助貧困地區的失學 兒童。兒童。 （）什么是未成年人的財產所有權？（）什么是未成年人的財產所有權？（76 頁法律鏈接）頁法律鏈接） （）請用所學知識分析，張帥享有財產（）請用所學知識分析，張帥享有財產 所有權具體表現在哪些方面？（所有權具體表現在哪些方面？（76頁法律頁法律 鏈接）鏈接） 三三他簽的協議有他簽的協議有 效嗎？效嗎？ 獎品該歸誰？79頁閱讀 人物： 事件： 結果： 彭瑞影和 同學。學 校 中獎 ？ 16歲歲中學生中學生彭瑞穎彭瑞穎，是某校參加，是某校參加快樂老快樂老 家家節目的學生

16、之一，節目的學生之一，他獲得價值他獲得價值6800元元 大獎，大獎，但學校認為這份但學校認為這份獎品不能給她個人，獎品不能給她個人， 應歸學校所有應歸學校所有。學校校長拿出與電視臺簽。學校校長拿出與電視臺簽 訂的參加節目的廣告合同，合同顯示：參訂的參加節目的廣告合同，合同顯示：參 加節目的加節目的34名學生每人出資名學生每人出資25元，共元，共850 元，學校出資元，學校出資1150元，合計費用元，合計費用2000元。元。 而且指出，早在參加節目之前，而且指出，早在參加節目之前，學校已就學校已就 中獎問題與同學們有約在先，中獎問題與同學們有約在先，不管是老師不管是老師 還是學生或是學校領導，如

17、果中了獎，獎還是學生或是學校領導，如果中了獎，獎 品歸學校統一進行處理，品歸學校統一進行處理，當時在場的學生當時在場的學生 都表示同意。都表示同意。 （1）訂立合同的形式有哪些？案例中的合同屬于那一）訂立合同的形式有哪些？案例中的合同屬于那一 種？種？ 訂立合同可以采取口頭形式，也可以采取書面形式。訂立合同可以采取口頭形式，也可以采取書面形式。 上述案例中學校與學生之間的約定屬于口頭形式的合同上述案例中學校與學生之間的約定屬于口頭形式的合同 （2）案例中）案例中6800元的大獎到底應歸誰？為什么？元的大獎到底應歸誰？為什么？ 案例中案例中6800元的大獎應歸學校所有。因為案例中彭瑞元的大獎應歸

18、學校所有。因為案例中彭瑞 穎屬限制民事行為能力人，限制民事行為能力人訂立的穎屬限制民事行為能力人，限制民事行為能力人訂立的 合同中純獲利益的合同或者與其年齡、智力、精神健康合同中純獲利益的合同或者與其年齡、智力、精神健康 狀況相適應而訂立的合同，不必經法定代理人追認，此狀況相適應而訂立的合同，不必經法定代理人追認，此 案例中的合同正屬于這一情況，所以此合同有效，大獎案例中的合同正屬于這一情況，所以此合同有效，大獎 應歸學校所有。應歸學校所有。 民事行為主體是怎樣進行分類（即民事行為主體是怎樣進行分類（即 關于完全民事行為能力人、限制民關于完全民事行為能力人、限制民 事行為能力人和無民事行為能力

19、人事行為能力人和無民事行為能力人 的分類）的？的分類）的？ 1完全民事行為能力人：完全民事行為能力人： A對象：是年滿對象：是年滿18周歲以上且智力周歲以上且智力 與精神健康狀況正常的成年人，與精神健康狀況正常的成年人，16 周歲以上、不滿周歲以上、不滿18周歲的公民，以周歲的公民，以 自己的勞動收入為主要生活來源的。自己的勞動收入為主要生活來源的。 B行為特征：可以獨立進行民事活行為特征：可以獨立進行民事活 動，并獨立承擔由此產生的一切民動，并獨立承擔由此產生的一切民 事法律后果。事法律后果。 2限制民事行為能力人：限制民事行為能力人： A對象：對象：10周歲以上的未成年人，周歲以上的未成年

20、人， 不能完全辨認自己行為的精神病不能完全辨認自己行為的精神病 人。人。 B行為特征：可以進行預期年齡、行為特征：可以進行預期年齡、 智力或精神健康狀況相適應的名智力或精神健康狀況相適應的名 師活動，其他民事活動有其法定師活動，其他民事活動有其法定 代理人代理，或者征得其法定代代理人代理，或者征得其法定代 理人的同意。理人的同意。 3無民事行為能力人：無民事行為能力人： A對象：不滿對象：不滿10周歲的未成年人，周歲的未成年人， 不能辨認自己行為的精神病人。不能辨認自己行為的精神病人。 B行為特征：只能由其法定代理行為特征：只能由其法定代理 人代理民事活動，不能自己進行人代理民事活動，不能自己

21、進行 民事活動。民事活動。 81頁頁法律鏈接法律鏈接 訂立合同形式：訂立合同形式： 1.口頭合同口頭合同 2書面合同（欠條）書面合同（欠條） 我國法律對限制民事行為能力人訂立合同我國法律對限制民事行為能力人訂立合同 是如何規定的？是如何規定的？ 限制民事行為能力人訂立的合同， 經法定代理人確認后經法定代理人確認后，該合同有效，否 則無效； 純獲利益純獲利益的合同或者與其年齡、智 力、精神健康狀況相適應相適應而訂立的合同， 不必經過法定代理人追認。 未成年人賒賬，誰來承擔責任未成年人賒賬，誰來承擔責任 82頁小品表演頁小品表演 王濱在某學校旁開了一家商品店，王濱在某學校旁開了一家商品店，年僅年僅

22、 13歲的學生小勇多次在店中賒賬購物歲的學生小勇多次在店中賒賬購物，王，王 濱多次催小勇還款未果，只得濱多次催小勇還款未果，只得要求小勇寫要求小勇寫 了一張欠條，王濱以此為據，要求小勇家了一張欠條，王濱以此為據，要求小勇家 長還款，長還款，但是其家長以但是其家長以兒子賒賬未經其同兒子賒賬未經其同 意為由而拒絕還款意為由而拒絕還款。小勇家長拿出法律條小勇家長拿出法律條 款，認為小勇實施的民事行為與其年齡、款，認為小勇實施的民事行為與其年齡、 智力不相適應，應確認為無效民事行為，智力不相適應，應確認為無效民事行為， 不具備法律效力。不具備法律效力。 （1）材料中誰該負責任。）材料中誰該負責任。 a

23、小勇背著父母賒賬，雖然屬于小勇背著父母賒賬，雖然屬于無效民事行為無效民事行為， 但其父母對他的行為但其父母對他的行為缺乏監管缺乏監管，未盡到監護人的，未盡到監護人的 義務，應當承擔相應的責任，既有義務替孩子償義務，應當承擔相應的責任，既有義務替孩子償 還欠款還欠款. b王濱知小勇賒賬購物未征得父母同意王濱知小勇賒賬購物未征得父母同意，仍多次，仍多次 讓其賒賬，也有過錯，應付一定責任。讓其賒賬，也有過錯，應付一定責任。 （2）民事行為被確認無效后該怎么辦？）民事行為被確認無效后該怎么辦？ a民事行為被確認無效或者被撤銷后，當事人因民事行為被確認無效或者被撤銷后，當事人因 該行為取得的財產應當返還給受損失一方該行為取得的財產應當返還給受損失一方. b有過錯的一方應當賠償對方因此所受