1、湘教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解日常練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 詩(shī)歌閱讀。九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳課倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）這首詩(shī)寫(xiě)了什么時(shí)間，誰(shuí)在那個(gè)地方的什么事？請(qǐng)用一句話來(lái)回答。（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人身在他鄉(xiāng)，遇到佳節(jié)，的思想感情，因此朗讀時(shí)語(yǔ)速要（慢 快），聲音應(yīng)稍（低緩 高昂）。假如你的親人在外地工作，春節(jié)即將來(lái)到，你把自己最想對(duì)親人說(shuō)的話濃縮為一句。2. 閱讀品味。錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云角低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

2、）A.開(kāi)頭兩句寫(xiě)詩(shī)人行經(jīng)孤山寺和賈亭時(shí)所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的輪廓。B.第三、四兩句從鶯、燕的動(dòng)態(tài)中，把春天的活力、大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。C.第五、六兩句寫(xiě)騎馬游春的人們，包括詩(shī)人自己，以人們的感受寫(xiě)西湖春景。D.結(jié)尾兩句詳寫(xiě)湖東的白沙堤，在綠楊蔭里更是美不勝收。3. 閱讀宋詞，完成練習(xí)。定風(fēng)波莫聽(tīng)穿林打葉聲宋蘇軾莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。注釋?zhuān)阂鲊[：吟詠長(zhǎng)嘯。芒鞋：草鞋。一蓑煙雨任平生：披著蓑衣在風(fēng)雨里過(guò)一輩子也處之泰然。料峭：微寒的樣

3、子。向來(lái)：方才。蕭瑟：風(fēng)吹雨落的聲音。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛：意思是風(fēng)雨天氣和晴朗的天氣是一樣的，沒(méi)有差別。1下列對(duì)本詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.首句一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面“莫聽(tīng)”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意B.“竹杖芒鞋輕勝馬”寫(xiě)出了詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)冒雨，從容前行的豪邁與喜悅C.“一蓑煙雨”既指自己身處風(fēng)雨之中，也象征著所經(jīng)歷的人生風(fēng)雨、政治風(fēng)雨，“任平生”寫(xiě)出了詞人面對(duì)各種風(fēng)雨的無(wú)所畏懼，體現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神D.“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”傳達(dá)出詞人對(duì)萬(wàn)物失去興趣、心灰意冷的情緒2本詞是蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州時(shí)所作，從中你能讀出他怎樣的人生態(tài)度？說(shuō)說(shuō)理由。_4. 閱讀魯迅的自嘲，完成練

4、習(xí)。自 嘲運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。（注釋?zhuān)M眉：怒目而視的樣子，表示憤恨和輕蔑。孺子牛：春秋時(shí)齊景公跟兒子嬉戲，裝牛趴在地上，讓兒子騎在背上。這里比喻為人民大眾服務(wù)。1根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。（1）破帽遮臉穿過(guò)熱鬧的集市，像用漏船載酒駛于水中一樣危險(xiǎn)。_（2）橫眉怒對(duì)那些喪盡天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿為老百姓做孺子牛。_2下面對(duì)自嘲一詩(shī)的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A.華蓋，指像花那樣蓋在頭上的云氣，這里指好的運(yùn)氣。B.最后兩句是全詩(shī)的總結(jié)。詩(shī)人在檢討、回顧、剖析了自己過(guò)去的人生觀、戰(zhàn)斗姿態(tài)后

5、表示對(duì)目前情況的自剖、自嘲。C.詩(shī)中這些自嘲中的矛盾、悲哀和傷痛包含著一位偉大人物嚴(yán)于審視自己的自謙、自嘆。3對(duì)待敵人時(shí)，我們應(yīng)該“_”；對(duì)待人民時(shí)，我們應(yīng)該“_”。（選擇詩(shī)句填空）5. 讀下面詞的片段，完成練習(xí)。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜嗚蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。1前兩句詞描寫(xiě)的景物有_、_、_、_。2下面關(guān)于這四句詞的說(shuō)法不正確的是( )。A.這四句詞寫(xiě)的是夏夜景物和詞人感受，“驚”字寫(xiě)出詞人在夏夜中的恐懼B.涼爽的清風(fēng)把蟬的嗚叫聲也送了過(guò)來(lái)，以動(dòng)襯靜，有“鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境C.前兩句詞描寫(xiě)的是夏日夜空晴朗，夜色的寧?kù)o、優(yōu)美，令人神往D.后兩句中詞人的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了田野，由稻花香聯(lián)想

6、到即將到來(lái)的豐收，表達(dá)出詞人心頭的喜悅6. 閱讀短文，回答問(wèn)題。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1對(duì)王安石的登飛來(lái)峰賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可盡收眼底，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。B.這首詩(shī)借景說(shuō)理，語(yǔ)意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。2“_”突出強(qiáng)調(diào)了飛來(lái)峰的高峻。3說(shuō)說(shuō)“不畏泘云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理。_4這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_7. 古詩(shī)閱讀。六月二十七日望湖樓醉書(shū)宋蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳

7、珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。注釋醉書(shū)：喝醉酒時(shí)寫(xiě)下的作品。翻墨：打翻的黑墨水，形容云層很黑。白雨：指夏日陣雨的特殊景觀，因雨點(diǎn)大而猛，在湖光山色的襯托下，顯得白而透明。（1）“白雨跳珠亂入船”的意思是（2）這四句詩(shī)就像四幅畫(huà)：“云、”四字，寫(xiě)岀了夏日暴雨驟至又雨過(guò)天晴的特殊景象。（3）詩(shī)的前兩句巧用比喻，“”“”描繪云和雨的特點(diǎn)；“”和“”又形成強(qiáng)烈的色彩對(duì)比。后兩句中一個(gè)“”字突出天色由驟雨到晴朗的轉(zhuǎn)變之快。8. 課內(nèi)閱讀。昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!1采薇（節(jié)選）選自_。 “薇”指_。2給多音字組詞。行走h(yuǎn)ng（_）xng（

8、_）載重zi（_）zi（_）3“依依”在詩(shī)中有什么作用？_4這首詩(shī)表達(dá)了遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士怎樣的思想感情？_9. 古詩(shī)閱讀。回鄉(xiāng)偶書(shū)賀知章_，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。_，笑問(wèn)客從何處來(lái)。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2從題目可以看出本詩(shī)是賀知章_（a回到家鄉(xiāng) b路過(guò)家鄉(xiāng)）時(shí)寫(xiě)的。3本詩(shī)通過(guò)詩(shī)人的變“_”和不變“_”之間的對(duì)比，以及兒童所問(wèn)“_”流露出詩(shī)人的無(wú)限感慨。10. 課外閱讀。石灰吟明于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（注釋?zhuān)┦乙鳎嘿濏炇摇ＧуN萬(wàn)鑿：形容開(kāi)采石灰非常艱難。若等閑：好像很平常的事情。清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。人間：人世間。1這是一首()。A.送別詩(shī)

9、B.山水詩(shī)C.詠物詩(shī)2試著用“/”畫(huà)出這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏。3讀了這首詩(shī)的前兩句我體會(huì)到了石灰_的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫(xiě)英雄人物的四字詞語(yǔ)_、_，這兩句詩(shī)還讓我想到了文天祥的詩(shī)句：“_，_。”4理解古詩(shī)，下面的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.這首詩(shī)是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩(shī)。B.詩(shī)中運(yùn)用了擬人的修辭方法，形象生動(dòng)，語(yǔ)言也鏗鏘有力。C.后兩句表達(dá)出詩(shī)人不怕?tīng)奚木瘢约坝懒舾呱械钠犯裨谌碎g的追求。D.全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚谌松飞锨迩灏装鬃鋈说乃枷搿?聯(lián)系本課中學(xué)習(xí)的三首古詩(shī)，你覺(jué)得這首古詩(shī)和哪首古詩(shī)的寫(xiě)作方法是相同的？相同點(diǎn)是什么？_11. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。長(zhǎng)歌

10、行青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。_，_。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？_，_！1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2解釋下列詞語(yǔ)。晞：_。 陽(yáng)春：_。 德澤：_。 徒：_。3解釋下列詩(shī)句。（1）陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。_（2）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？_12. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。江南可采蓮。蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。1江南題目中的“江”是指_2漢樂(lè)府的意思是_3詩(shī)歌通過(guò)對(duì)蓮和魚(yú)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了_的快樂(lè)心情。4“魚(yú)戲蓮葉間”這句詩(shī)運(yùn)用了_的修辭方法。13. 古詩(shī)品悟。鄉(xiāng)村四月 （翁卷）綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1用自己的

11、語(yǔ)言描述詩(shī)中前兩句描畫(huà)的景象。_2后兩句主要寫(xiě)農(nóng)家的繁忙，句中的“蠶桑”、“插田”分別照應(yīng)了首句的“_”“_”。3全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？_14. 閱讀六月二十七日望湖樓醉書(shū)，感受不一樣的雨。六月二十七日望湖樓醉書(shū)宋蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1從這首詩(shī)的題目上看，這是一場(chǎng)_（季節(jié)）的雨。2詩(shī)中描寫(xiě)“雨前”的詩(shī)句是“_”；描寫(xiě)“雨中”的詩(shī)句是“_”；描寫(xiě)“雨后”的詩(shī)句是“_”。3從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人所描寫(xiě)的雨是（ ）A.和風(fēng)細(xì)雨B.毛毛細(xì)雨C.連綿陰雨D.疾風(fēng)驟雨4這樣選擇是因?yàn)樵?shī)中的“_” 四個(gè)字和“_”三個(gè)字給出了答案。15. 課內(nèi)閱讀。長(zhǎng)歌行漢樂(lè)府青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常