1、2020 年教師師德師風及法律知識網絡知識競賽題庫及答案（二）1著名教育家第多斯惠曾說， “教師本人是學校最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學生活生生的榜樣。”這說明教師勞動具有（B）。A創造性B示范性C復雜性D專業性2對某一道數學題，小麗和小凱用不同的方法解出了題目。陳老師沒有簡單地判斷孰優孰劣，而是讓他們分別陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現了陳老師具有（B）。A關注能力的教育理念B關注過程的教育理念C關注情感的教育理念D關注結果的教育理念3（ D）是教育工作的出發點和歸宿。A、 教育內容B、教育方法C、教育組織形式D、教育目的4黃老師在設計教育教學活動時，會充分考慮學

2、生的個別差異，根據不同發展水平學生的不同需要，選擇相應的教學材料和教學方式。根據富勒和布朗的理論，張老師處在（C）。A關注生存階段B關注情境階段C關注學生階段D關注成長階段5馬克思主義關于人的全面發展學說，在 20 世紀末的中國教育中的具體實踐是（A）。A素質教育運動B教育實驗的熱潮C教育改革的實踐D教育的國際化走勢6某中學的張老師在教學崗位上逐步形成了對教師職業的意義和價值的認識，對教師職業的社會期望的認識，并在此基礎上形成了強烈的從業、樂業、敬業的動機。這些都屬于教師的（B）。A專業情操B專業信念C專業態度D專業知識7陸某 (14 周歲 ) 在課間因小事與同學沈某發生爭執，陸某一拳擊中沈某

3、頭部，致使沈某倒地，送醫院后不治死亡。陸某（A）。A應負相對刑事責任B不應負刑事責任C應負完全刑事責任D不應負任何責任8中華人民共和國教師法適用于（C）。A在學校中從事教學工作的教師，不包括管理崗位和后勤的職工B所有教育培訓機構中和教育文化機構的工作人員C在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師D其他與教育事業相關的工作人員9小剛在操場上玩滑梯，滑梯因年久失修突然斷裂，小剛從滑梯掉落在硬地上，造成脊椎嚴重骨折。對小剛的傷害應承擔責任的是（ C ）。A小剛B小剛的父母或其他監護人C學校D小剛的班主任和配班老師10李林學習成績較差，張老師怕影響整體成績，不讓他參加全市統考，這侵犯了

4、李林的（A）。A受教育權B人身安全權C隱私權D名譽權11進城務工的小章夫婦超計劃生育一名女孩，今年已滿六歲。由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當地教育局以小孩戶口為由拒絕接受該孩子入學。學校和教育局的行為違反了（B）。A中華人民共和國教師法B中華人民共和國義務教育法C中華人民共和國勞動法D中華人民共和國計劃生育法12明清之際的思想家、 教育家黃宗羲指出：“道之未聞，業之未精，有惑而不能解，則非師也。 ”這說明教師具有（B）。A保護學生權益的義務B提高思想覺悟和教學水平的義務C尊重學生人格的義務D教育教學的義務13徐老師是某中學的一名新教師，她希望走進學生內心深處，傾聽學生豐富的內心世

5、界， 全面了解學生，與學生建立起良好的師生關系。下列關于師生關系的發展順序正確的是（A）。A接近、親近、共鳴、信賴B接近、親近、信賴、共鳴C親近、接近、共鳴、信賴D親近、接近、信賴、共鳴14王某擔任某縣重點中學教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、 教師經驗不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（ B）。A當地縣人民政府B當地縣教育局C地市教育局D省教育廳15“弟子不必不如師， 師不必賢于弟子， 聞道有先后，術業有專攻，如是而已”，這種觀點給當今教育的啟示是（A）。A教學相長，相互尊重B樂教善教，講究教法C嚴于律己，為人師表

6、D有教無類，教書育人16據說美國杜魯門總統的成功與當學生時贏得英文教師布朗小姐的愛有關，這說明教師的關愛對學生學習具有（D）。A榜樣作用B心理健康功能C成功作用D激發努力學習動機作用17小孫是某中學的一名化學老師， 他利用寒暑假時間在家辦輔導班，并收取學生高額的補課費。 小孫的做法違反了中小學職業道德規范中的（C）。A關愛學生B教書育人C為人師表D愛崗敬業18邱老師是一所普通中學的一名老師。他所管理的班級班風嚴明、學習成績突出。他的學生送給他一個響當當的昵稱“邱爸爸”。有新老師向他咨詢怎樣管理班級時，他只說了一句話：“我只是給予他們最大的尊重罷了。”據此推斷，邱老師的教育理念是（C）。A以教學

7、為本B以教材為本C以人為本D以教師為本19以下關于素質教育與全面發展的關系的觀點正確的是（D）。A素質教育是全面發展的理論依據B全面發展是素質教育的具體落實和深化C全面發展與素質教育的教育目的不同D素質教育是全面發展教育的具體落實和深化20P縣一中組織全校學生走進中小學生勞動技術教育基地，開展為期 7 天的社會實踐活動。在這個環節中，教師主要扮演的是（D）。A學生發展的指導者B學生學習的支持者C教育教學實踐的研究者D溝通學生與社會的中介者21童老師是某重點中學的特級教師，她邁上教學崗位已達15 年之久，教學經驗豐富。她多次參與研討會并先后獲得大小獎項數十項，曾被評選為“全國優秀班主任”和“省學

8、科帶頭人”和骨干教師。據此判斷，童老師處于教師成長的（D）。A新手階段B熟練階段C勝任階段D專家階段22素質教育的核心是培養（A）。A創新意識和實踐能力B主體意識和操作能力C創新意識和動手能力D主體意識和實踐能力23. 學生發展的個別差異性要求教育堅持（B）。A全面發展B因材施教C循序漸進D統一要求24. 廣州某中學高一 (23) 班班主任強逼學生投票，選出6 名紀律較差的學生進行停學， 現在已有 4 名學生遭到停學處理了。 上述做法違反了（C）。A義務教育法和教師法B教育法和義務教育法C未成年人保護法和教師法D兒童權利公約和預防未成年犯罪法教師在履行教育義務的活動中， 最主要、最基本的道德責

9、任是 ( B)。依法執教B教書育人C愛崗敬業D團結協作教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是(A)。為人師表B清正廉潔C敬業愛業D團結協作凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到（B）周歲。A5； 6B6； 7C7； 8D4； 6把育人為本作為教育工作的根本要求不包括（C）。堅持德育為先 把社會主義核心價值觀體系融入國民教育全過程引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀B全面推進素質教育，面向全體學生，以育人為根本，以提高學生素質為目標以促進學生全面發展為宗旨為人的終身學習和終身發展服務C以學生為主導，以教師為主體，充分發揮學生的主動性D全面提高國民素質努力造就一批拔尖創新人才29.