1、怎樣培養孩子的良好學習習慣？一、什么是習慣？習慣是人們長期從事某種活動形成的比較固定的行為和傾向。這種行為和傾向一旦形成，人們就會自然而然地去做，否則就會感到不適。因此，幫助孩子養成良好的學習習慣就顯得十分重要。二、良好學習習慣的內容包括：1、熱愛學習的態度；2、善于動腦、學以致用的能力；3、科學的學習方法。三、培養良好學習習慣的措施有以下幾方面：1、抓態度作風。家長應經常檢查孩子是否專心讀書，是否按時完成作業，書寫是否工整，對學習能否知難而上，持之以恒。2、抓作業。家長應察看孩子放學回家是否自覺做作業，做作業前是否復習，做完作業后是否檢查，對老師指出的錯題、錯字是否更正了，作業本是否整潔。3

2、、抓能力。家長應察看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、運算的能力。抓技能技巧。家長應察看孩子的作業是否格式正確，寫字是否又好又快，學習方法是否正確，學習效率如何。四、培養良好的學習習慣應注意以下幾個問題：1、從“強制”入手，嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正。2、要具體指導。一點一滴地糾正學習中的不良習慣，發揮模仿優勢。3、要因勢利導。發現孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。4、不斷提出新要求。要勤檢查，勤督促，及時鼓勵，提出要求。5、要創造學習條件。要讓孩子在書桌上學習，要給孩子創造安靜的學習環境。五、文化水平低的家長怎樣輔導孩子學習？ 文化水平低的家長輔導孩子

3、的確有一定困難。但決不是就不能輔導孩子學習。具體地講，可以做下列事情：1、給孩子創造良好的學習條件。（1）創造安靜的學習環境：不在家打撲克、麻將，少看電視，最好給孩子一個較僻靜的場所。（2）備齊學習用具和工具書。 （3）訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志、參考書。2、要減輕孩子的家務負擔。學習是孩子對社會承擔的頭等義務，是艱苦的腦力勞動。家長一定要盡量減輕孩子的家務負擔，讓他們有充足的時間，集中精力搞好學習。3、要經常了解孩子的學習情況。家長要經常和老師取得聯系，了解孩子的學習情況，發現孩子在學習上存在的問題，并可以向老師請教解決辦法。4、要學會檢查孩子完成作業的情況。（1）放學后家長要督促孩子認

4、真做作業并檢查做作業、預習、復習情況。（2）定時翻看孩子的作業本，看老師批改的多不多，打了多少分。如果錯的多，分數差，就要幫助孩子查明原因，及時補救。（3）檢查孩子的作業是否整潔。這是檢查孩子學習情況的重要方法。六、孩子沒考好，家長怎么辦？ 孩子在學校要經歷大大小小無數次考試，這些考試是對孩子學習成績的檢驗，也是對孩子的一種鍛練。為此，家長對考試給予了極大的關注。應如何看待考試成績呢？考試成績可分為卷面成績和標準成績。卷面成績與試卷的難易程度有關，試卷容易時，80 分可能是最低的得分；試卷難時，60分可能是最高分；若在同一天，先用容易的卷子考試，再用難度大的卷子考，得分自然是先高后低，這能說明

5、學生的學習退步嗎！可見，卷面成績不能準確反映學生的學習水平。標準成績簡言之即順序分、名次分，它與試卷的難度無關，只與考生在整體中的位置有關，標準分越高在整體中名次越靠前。標準分具有可比性，即：同次考試標準分高的學生學習好；某次考試與以往相比，標準分提高了就說明進步了，標準分降低了就說明退步了。總之，對待學生的考試成績看名次的進退比看卷面分更科學。考試后，若孩子的名次（或標準分）低于以往，則說明孩子在這次考試中沒有考好。孩子沒考好，父母應該：1、弄明白沒考好的原因。是基礎知識學的不好還是基本技能訓練不夠？是身體不適還是怯場？找出了原因，才能對癥下藥。2、孩子因沒考好而苦惱、煩悶時，家長應給予關懷

6、和安慰，然后幫助孩子找出原因。3.家長要主動幫助孩子總結經驗、教訓，也要從自己的方面找原因，制定出具體的努力措施。4.家長要正確看待分數。要重視，但不要迷信，對孩子的成績應有個全面的評價，不被分數左右。 家長們，社會、學校、家庭是孩子成長過程中的三個主要因素，而家庭環境，是關系到孩子心理健康教育的最重要的因素。和諧、民主的家庭氣氛，是建立良好家庭環境的基礎，和諧使孩子感到家庭的溫暖，有依賴感，安全感，民主使孩子具有平等的意識，感到心情舒暢不受壓抑，并意識到自己在家庭或學校、社會的責任和義務。家長要學會尊重并傾聽孩子的心聲，要在共同的活動（外出、購物、旅游、訪友）中建立感情，了解孩子的心理活動幫助引導他們處理各種事情，克服調節自己的情緒，達到心理健康，培養孩子自信心和健全的人格。家長同志們，健康是人生最大的財富，只要我們的孩子擁有一個健康的心理和健全的體魄，并能適應各種環境的考驗，他們的學習就會成為樂趣。精神就會充實，朋