1、2014年北京市學生金帆藝術團自評報告書學校名稱（公章）： 承辦項目： 校級主管領導姓名： 職務： 業(yè)務負責人姓名： 職務： 聯(lián)系電話： 手機： 北京學生活動管理中心制2014年7月填寫說明1 如學校有兩個以上金帆團承辦項目，每個項目填寫一份自評報告書。2. 自評報告書中各項內容用“小四”號仿宋體填寫。表格空間不足的，可以擴展。3. 請用A4紙雙面打印。一、自評表（一）學校藝術教育工作（40分）一級指標二級指標三級指標評分標準得分組織管理（10分）思想理念 （3分）思想認識（1分）A 對藝術教育的功能、地位及重要性有全面的認識（1分）B 對藝術教育的功能、地位及重要性有一定的認識（0.5分）政

2、策執(zhí)行（1分）A 能很好貫徹有關學校藝術教育的法規(guī)政策（1分）B 能執(zhí)行有關學校藝術教育的法規(guī)政策（0.5分）價值定位（1分）A 對金帆團的建設、發(fā)展有正確的價值定位和自己的理念（1分）B 對金帆團的建設、發(fā)展有一定的價值定位和理念（0.5分）組織機構（2分）管理機構（1分）A 有健全的藝術教育管理機構，人員到位，職責明確（1分）B 無藝術教育管理機構（0分）組織領導（1分）A 有校級領導分管藝術教育工作（1分）B 無校級領導分管藝術教育工作（0分）管理機制 （5分）工作制度（1分）A 建立健全的藝術教育工作制度，定期研究藝術教育工作（1分）B 有藝術教育工作制度，不定期研究藝術教育工作（0.

3、5分）C 無藝術教育工作制度（0分）發(fā)展規(guī)劃（2分）A 制定藝術教育發(fā)展規(guī)劃，目標明確、思路清晰、措施具體（2分）B 學校發(fā)展規(guī)劃中有藝術教育的相關內容（1分）C 藝術教育未列入學校發(fā)展規(guī)劃（0分）計劃總結（2分）A 有年度藝術教育工作計劃和總結。工作計劃任務明確、重點突出、措施得力；工作總結全面具體、結果可檢驗（2分）B 有年度藝術教育工作計劃和總結，但不夠全面具體（1分）C 缺乏工作計劃和總結（0分）支持保障（15分）經(jīng)費硬件 （5分）經(jīng)費投入（1分）A 學校每年有穩(wěn)定的藝術教育經(jīng)費投入，使用合理（1分）B 學校藝術教育經(jīng)費投入不穩(wěn)定或不足（0分）專用教室（2分）A 有完備的藝術專用教室,

4、保證使用（2分）B 有較完備的藝術專用教室（1分）C 無藝術專用教室（0分）設施設備（2分）A 能滿足課堂教學和課外藝術活動的需要（2分）B 不能滿足課堂教學和課外藝術活動的需要（0分）師資隊伍（6分）數(shù)量結構（2分）A 配齊配足專職藝術教師，結構合理（2分）B 未配齊配足專職藝術教師（0分）教學能力（3分）A藝術學科公開課或錄像課、基本功等獲國家獎勵（3分）B藝術學科公開課或錄像課、基本功等獲市級獎勵（2分）C藝術學科公開課或錄像課、基本功等獲區(qū)級獎勵（1分）進修培訓（1分）A 支持教師參加全國、市級或區(qū)級業(yè)務培訓（1分）B 缺乏必要的培訓進修和交流學習（0分）教研科研 （4分）教研活動（2

5、分）A 建立完善的教研制度，定期開展教研活動（2分）B 有相關教研制度，不定期開展教研活動（1分）C 缺乏教研制度和教研活動（0分）科研項目（2分）A藝術教師參加市級（含）以上課題項目，或撰寫的論文獲獎，或論文在正式刊物發(fā)表（2分）B 藝術教師參加區(qū)級課題項目，或撰寫的論文獲獎，或撰寫的論文在各種文集上發(fā)表（1分）教育教學（15分）課程教學（6分）國家課程（2分）A 嚴格執(zhí)行課程計劃，藝術課程開課率達到100%（2分）B 藝術課程開課率未達到100%（0分）校本課程（3分）A 開設藝術類校本課程，有正式編寫的校本教材（3分）B 開設藝術類校本課程，教案完整、規(guī)范（2分）C 未開設藝術類校本課程

6、（0分）考核評價（1分）A 組織規(guī)范、有效的考查和考核（1分）B 無考查和考核（0分）藝術活動（6分）活動組織（2分）A 舉辦全校性的藝術活動（每學年至少2次）（2分）B 舉辦一定范圍（年級、班級）的藝術活動（1分）C 未組織藝術活動（0分）藝術社團（3分）A 學校有4個以上藝術社團,能定期開展活動（3分）B 學校有2-3個藝術社團，能正常開展活動（2分）C 學校有1個藝術社團，能正常開展活動（1分）學生參與（1分）A 活動面向全體學生，每個學生至少參與一項藝術活動（1分）B 活動只面向部分學生（0.5分）環(huán)境資源（3分）環(huán)境創(chuàng)建（2分）A 充分利用校園各種條件，創(chuàng)建豐富良好的文化環(huán)境（2分）

7、B 利用校園各種條件，創(chuàng)建文化環(huán)境（1分）資源開發(fā)（1分）A 開發(fā)和利用社會文化資源開展藝術教育（1分）B 利用社會文化資源開展藝術教育（0.5分）C 未對社會文化資源進行開發(fā)、利用（0分）小計（二）金帆藝術團工作（60分）一級指標二級指標三級指標評分標準得分組織管理（10分）組織機構 （2分）組織領導（1分）A 由校級領導擔任團長，領導金帆團工作（1分）B 無校級領導擔任團長（0分）日常管理（1分）A 本校在職在編教師專人負責藝術團的日常管理（1分）B 無固定的在職在編教師負責藝術團的日常管理（0分）管理機制 （8分）章程制度（2分）A 制定規(guī)范全面、操作性強的藝術團章程和管理制度（2分）B

8、 制定藝術團章程和管理制度（1分）C 無藝術團章程和管理制度（0分）發(fā)展規(guī)劃（2分）A 制定目標明確、思路清晰、措施具體的藝術團發(fā)展規(guī)劃（2分）B 制定藝術團發(fā)展規(guī)劃（1分）C 無發(fā)展規(guī)劃（0分）計劃總結（2分）A 有藝術團年度工作計劃和總結。工作計劃任務明確、重點突出、措施得力；工作總結全面具體、結果可檢驗（2分）B 有藝術團年度工作計劃和總結，但內容不夠全面具體（1分）C 缺乏工作計劃和總結（0分）檔案管理（2分）A 有完整的藝術團檔案（2分）B 有藝術團檔案（1分）C 無藝術團檔案（0分）支持保障（12分）經(jīng)費保障 （4分）經(jīng)費投入（3分）A 學校有充足的專項經(jīng)費投入，使用合理（3分）B

9、 學校有一定的專項經(jīng)費投入，使用合理（1.5分）C 學校無專項經(jīng)費投入（0分）經(jīng)費使用（1分）A 市、區(qū)撥款?？顚Ｓ?，支出合理（1分）B 市、區(qū)撥款使用和支出不合理（0分）場地設施 （4分）活動場地（2分）A 有滿足日常教學和活動、符合專業(yè)要求的固定場地（2分）B 有固定活動場地（1分）C 無固定活動場地（0分）設施設備（2分）A 能夠滿足日常教學和活動需要（2分）B 不能夠滿足日常教學和活動需要（0分）師資隊伍 （4分）教師配備（2分）A 有本校在職在編的專業(yè)教師負責金帆團的教學（2分）B 無本校在職在編的專業(yè)教師負責金帆團的教學（0分）教師待遇（2分）A 教師的教學、管理時間計入工作量，并

10、享有相應的待遇（2分）B 教師的教學、管理時間工量計算不合理，未享有相應待遇（0分）團隊建設（22分）團員管理 （8分）招收機制（2分）A 形成科學合理的招收團員機制和制度，并進行注冊登記（2分）B 制訂招收團員的辦法（1分）C 無團員招收制度和辦法（0分）規(guī)模建制（2分）A 團員規(guī)模建制符合要求（2分）B 團員規(guī)模建制不符合要求（0分）團員考評（2分）A 制定考評制度并進行規(guī)范考評（2分）B 組織考評（1分）C 未組織考評（0分）梯隊建設（2分）A 形成完整、有層次的梯隊（2分）B 形成梯隊（1分）C 無梯隊建設（0分）課程教學 （10分）教學計劃（1分）A 按學期制定教學計劃，目標明確，循

11、序漸進（1分）B 有教學計劃（0.5分）C 無教學計劃（0分）教學方法（2分）A 科學、合理，符合教育和藝術規(guī)律（2分）B 有一定的教學方法（1分）教學內容（2分）A 符合藝術團實際情況和學生特點，具有藝術性和教育性（2分）B 教學內容不夠合理（1分）教學時間（2分）A 安排固定的教學、排練、輔導時間（2分）B 無固定教學時間（1分）作品要求（3分）A 排練的作品適合學生，形式豐富、風格多樣，數(shù)量符合要求（3分）B 排練的作品數(shù)量符合要求，但形式單一或不適合學生（2分）C 排練的作品數(shù)量不足（0分）實踐交流 （4分）專場演出（2分）A 每年至少舉辦1次專場演出（2分）B 未舉辦專場演出（0分）

12、社會實踐（1分）A 每年至少開展1次藝術實踐活動（1分）B 未參加社會實踐（0分）交流活動（1分）A 參與國內外的學生藝術交流活動（1分）B 未參加交流活動（0分）建設成果（16分）教師發(fā)展 （4分）教學能力（2分）A 勝任藝術團日常教學工作（2分）B 具備藝術團日常教學工作的能力（1.5分）C 指導藝術團日常教學工作的能力不足（0.5分）教研科研（2分）A 針對金帆團的教學或管理進行研究并撰寫論文獲市區(qū)獎項（2分）B 針對金帆團的教學或管理進行研究并撰寫論文（1分）團隊水平 （6分）藝術表現(xiàn)（2分）A 團員具有良好藝術素養(yǎng)和藝術表現(xiàn)力（2分）B 團員的藝術素養(yǎng)和藝術表現(xiàn)力一般（1分）市級獲獎（2分）A 參加市級活動獲得一等獎（2分）B 參加市級活動獲得二等獎（1分）全國獎項（2分）A 全國中小學生藝術展演或相關部委、行業(yè)協(xié)會舉辦的全國性活動獲一等獎（2分）B全國中小學生藝術展演或相關部委、行業(yè)協(xié)會舉辦的全國性活動獲二等獎（1分）風格特色 （3分）表演風格（2分）A 在表演形式、內容等方面形成鮮明風格（2分）B 在表演形式或內容等方面形成一定風格（1分）團隊特色(1分)A 在團隊建設和發(fā)展過程中，形成優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明特色（