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文檔簡介
1、教師數學德育滲透工作總結教師教學德育滲透工作總結教師數學德育滲透工作總結數學德 育滲透工作總結新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養 目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主 義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形 成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責任感，努力為人 民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要地位，作為基礎學科 的數學肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在數學教育教學中更 好的滲透德育教育呢，我認為有下面的一些方法。一、充分發揮教師在教學中體現的人
2、格魅力。德育過程既是說 理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象 和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教 師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的 感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂數學課，老師做了 大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快, 而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一 種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。二、，充分利用教材挖掘德育素材。在初中數學教材中，大部分 思想教育內容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充（范 文大全提供）分發掘教材中潛在的
3、德育因素，把德育教育貫穿于對知 識的分析中。例如在教學數據收集復習的有關知識時候，可以列出我 國改革開放以來的一些數據讓學生進行練習，這樣一方面學生掌握了 知識，另一發面也從中體會到我們國家取得的輝煌成就。在教學時分 秒時可以對學生進行珍惜時間的教育。在教學圓的有關知識時，可以 介紹圓周率是我國的一位偉大的數學家和天文學家祖沖之計算出來 的，他是世界上第一個把圓周率的值的計算精確到小數點后6位小數 的人。并講述了祖沖之在追求數學道路上的感人故事，這樣既可以學 生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉化為為祖國建設事業而刻 苦學習的責任感和自覺性，另一方面也可以學生培養不畏艱難，艱苦 奮斗，刻苦鉆
4、研的獻身精神。可以說是一舉多得。這樣的例子在數學 中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。三、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中，可以采 取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性 學習，合作性學習等。在數學中，有很多規律W定律如果光靠老師口 頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導學生進行討論，共同思考, 總結。這樣不斷可以培養學生的各種能力，而且還可以培養他們團結 合作的能力等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這 種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責， 又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進 行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相 互依賴關
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