2021年《會跳舞的葡萄干》大班科學教案_第1頁
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文檔簡介

1、death comes to all, but great achievements raise a monument which shall endure until the sun grows old.簡單易用輕享辦公(頁眉可刪)會跳舞的葡萄干大班科學教案 作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是精心整理的會跳舞的葡萄干大班科學教案,歡迎閱讀與收藏。教學目標:1、觀察葡萄干在雪碧里的變化過程,并能正確描述自己的發現。2、在實驗操作中,培養動手操作能力及良好的觀察習慣。3、樂于參與探究活動,在小實驗中體驗

2、成功的快樂。4、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。5、主動參與實驗探索。教學準備:1、教具準備:大表格一份、記錄表。2、學具準備:一杯水、一杯雪碧、一份葡萄干、一個托盤、記號筆等每組一份。記錄表每組2份、蕓豆、彈珠、紅豆若干。教學過程:一、出示兩瓶水,引起觀察興趣。桌上的兩杯水一樣嗎?有氣泡的那杯水,你有什么發現?二、出示葡萄干,引起探索。1、幼兒猜想:同樣大小的葡萄干放在兩杯水里會有什么反應呢?(教師表格記錄)2、操作驗證,并記錄。3、分享交流結果。三、觀看視頻,總結提升。1、觀看視頻,了解原理。2、師幼小結:原來這是因為當葡萄干沉入杯底時二氧化碳氣體就吸附在表面

3、,使葡萄干變輕浮到液面上來,小泡泡破了,葡萄干就沉下去了。四、再次實驗,經驗遷移。讓我們一起來試試,仔細用眼睛觀察一下,這些材料是不是也能像葡萄干一樣上下跳舞呢?把觀察到的現象記錄在綠色的表格里。會跳舞打“”,反之打“”。活動延伸:請你和爸爸媽媽一起再去做一做這個實驗。活動反思:活動材料使用日常生活中常見的食物,將科學現象與生活緊密聯系在一起,有利于萌發幼兒探索科學的興趣。活動注重自然過渡,即探索交流思考討論體驗感受經驗提升,讓幼兒在活動中不斷地獲得知識與經驗,在情感上獲得愉悅與滿足。為每個幼兒都能提供自主探索的機會。從幼兒最感興趣的操作活動入手,讓幼兒通過實驗、記錄去積極主動地獲得相關知識,通過記錄、分享、交流的形式,讓幼兒不斷積累學習經驗,并且通過與材料的相互作用發現和建構知識,從而發現

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