1、畢業設計（論文）管理手冊題 目： 系別與專業： 班級與學號： 姓 名： 指導教師： 沈陽理工大學應用技術學院附表一：沈陽理工大學應用技術學院畢業設計（論文）課題申報表課題名稱拔叉加工工藝及夾具設計課題來源沈陽機床集團公司課題類型ay課題簡介：(主要內容、進行方式、工作量大小及準備程度、現有技術和物質條件、時間安排、預期成果)主要內容：完成c6140變速箱中拔叉零件的工藝規程設計，完成兩套不同類型機床的專用夾具設計，完成夾具主要零件的設計。進行方式：學生應在校內外短期調研的基礎上，在老師的指導下在獨立完成。工作量及準備程度：設計圖紙總量a0四張以上、設計計算說明書1.2萬字以上。現有技術條件和物

2、質條件：零件的工藝工裝設計是該專業的主干技能要求，學生已經完成了工藝工裝設計的相關知識和實訓，具有一定的專業基礎，且c6140為典型機床設備，學生在設計過程中不乏調研與參考機會。該課題現有拔叉零件圖及機械加工工藝設計手冊、夾具設計圖冊和相關參考資料，同時可到相關企業調研。時間安排：1、2011年 月 日 2011年 月 日，下達課題2、2011年 月 日 2011年 月 日，查閱相關資料，完成開題。3、2011年 月 日 2011年10月30日，完成拔叉零件圖繪制和工藝過程及工序設計4、2011年11月1日 2011年12月10日，完成兩套夾具及夾具零件設計5、2011年12月11日 答辯日，

3、完成設計計算說明書的編寫預期成果：具有一定應用價值的工藝規程和夾具零部件設計圖、設計計算說明書。系（分院）畢業設計（論文）工作領導小組意見：經畢業設計領導小組審議，該論文課題符合我系三本畢業設計選題要求，同意申報。組長簽字： 年 月 日 說明：課題類型：（1）a工程設計；b技術開發；c軟件工程；d理論研究。（2）x真實課題；y模擬課題；z虛擬課題。（1）、（2）均要填寫，如ax。附表二：沈陽理工大學應用技術學院畢業設計（論文）任務書題目：拔叉的加工工藝與夾具設計 專業：機械設計制造及其自動化專業 班級： 姓名： 學號： 主要內容、基本要求、主要參考資料、進度安排等：主要內容：1、完成汽車連桿的

4、工藝規程設計2、完成兩套不同類型機床的專用夾具及其主要零件設計。3、編寫設計計算說明書基本要求：分析并繪制零件圖；設計繪制毛坯圖，按照大批量生產設計零件工藝規程，制定兩套零件工藝路線方案，分析比較后選擇其中一套進行詳細設計，填寫零件工藝過程及工序卡(a0圖紙)；設計不同類型機床的專用夾具兩套及夾具主要零件若干達到3張a0圖量；完成設計計算說明書1份1.2萬字以上。主要參考資料：彈簧吊耳工作原理資料、機械加工工藝設計手冊、機床夾具設計手冊進度安排：1、12周，查閱課題相關資料，完成開題報告2、37周，完成零件圖繪圖和工藝過程及工序設計3、813周，完成兩套專用夾具裝配圖及夾具主要零件工件圖4、1

5、415周，編寫設計說明書，作答辯準備。指導教師 簽 字： 年 月 日教研室主任簽字： 年 月 日系 主 任 簽 字： 年 月 日附表三：畢業設計（論文）開題報告課題名稱拔叉的加工工藝及夾具設計課題來源課題類型指導教師開題報告內容：(調研資料準備情況，設計的目的、要求、思路與預期成果；工件任務分解，各階段完成的內容及時間分配；完成設計(論文)所具備的條件、存在的問題等)調研資料準備情況：(查閱了相關資料，并借了必要的設計資料，為本次畢業設計做好了軟硬件的準備) 在整個設計過程中,我們將學習和綜合運用下面知識和技能：(簡要寫出需要做什么及其相關的知識和技能)查閱的資料：(零件及其相關設備的功用，相

6、關設計手冊、圖冊、設計指導書等列表 )軟硬件準備：計算機及相關設計繪圖與字處理軟件。設計的目的：(1)培養我們運用已學的知識，進行中等復雜程度零件的工藝規程設計能力。(2)能根據被加工零件的技術要求，完成部分工裝設計，提高結構設計能力。(3)培養我們運用有關設計手冊等技術資料的能力。(4)進一步培養我們制圖、運算和編寫技術文件等基本技能。設計要求：(1)繪制零件圖(2)設計繪制毛坯圖(3)設計兩套零件工藝規程，分析比較擇優選擇其一進行詳細設計，填寫零件工藝過程及工序卡，繪制各工序的工序簡圖插入到該卡中。(4)設計兩套不同類型機床的專用夾具，并拆畫其主要零件。(5)圖紙量達到4張a0，設計說明書

7、1.2萬字以上。設計思路：1、關于零件加工工藝設計(簡述工藝設計的內容、步驟及相關依據、原則等，如：1)毛坯的選擇：選擇的依據。2)擬訂工藝路線：。3)工序設計：選擇機床型號。4)確定加工余量和工序尺寸、計算切削用量)2、關于夾具設計選擇夾具的類型與結構形式，確定工件定位夾緊方案，計算和校核定位精度是否滿足要求，分析工件夾緊牢固是否可靠等等。選擇夾具的類型與結構型式必須與零件生產批量大小相適應，夾具結構與零部件應具有足夠的剛度和強度，從而保證夾具操作方便、夾緊可靠、使用安全、并有合理的裝卸空間。預期成果：具備一定中等復雜程度零件的工藝規程和專用夾具設計能力。進度安排：(按照任務書要求進行)存在

8、問題:零件加工工藝設計是一項涉及因素多，不確定性強，個人的相關知識和經驗起決定作用的一項工作。本次設計，存在。指導教師意見： 指導教師簽名： 年 月 日附表四：畢業設計（論文）學生自查表（中期教學檢查用）工作進度按任務書要求已完成的內容：待完成的內容：已完成百分比：存在問題：指導教師簽字： 年 月 日附表五：畢業設計（論文）成果驗收評審表序號評審項目指標滿分評分1完成任務量按任務書要求完成規定的任務302演示過程程序或實驗電路按功能或指標要求能運行303方案設計結構設計合理，有新意154創新程度比已往有改進或新意105回答問題有理有據，主要問題回答準確15是否可以撰寫論文：得分驗收小組意見：（

9、對選題給予評價； 對學生在畢業論文中表現出來能力水平給予評價；對學生完成的成果、質量給予評價；對學生設計的硬件或軟件的實用性給予評價）驗收小組組長簽字： 年 月 日附表六：指導教師畢業設計（論文）評語評語： （要從以下方面評述：對選題給予評價，對學生的工作情況和態度， 對學生的能力和水平，對學生的成果和質量給予評價，最后要給出是否同意答辯和建議成績 ）指導教師簽字： 年 月 日 附表七：評閱人評語評語：（對選題給予評價； 對學生在畢業論文中表現出來能力水平給予評價；對學生完成的成果、質量給予評價；最后要給出是否同意答辯和建議成績） 評閱人簽字： 年 月 日附表八：評閱人評語評語：（對選題給予評

10、價； 對學生在畢業論文中表現出來能力水平給予評價；對學生完成的成果、質量給予評價；最后要給出是否同意答辯和建議成績） 評閱人簽字： 年 月 日附表九：畢業設計（論文）答辯教師評分表姓 名班 級學 號專 業答辯組教師評 分答辯分數畢業設計（論文）答辯委員會評語答辯委員會評語：（對選題給予評價； 對學生在畢業論文中表現出來能力水平給予評價；對學生完成的成果、質量給予評價對學生在答辯過程中的自述情況給予評價；對學生答辯過程中回答問題的情況給予評價）答辯委員會（小組）負責人簽字： 年 月 日附表十：畢業設計（論文）答辯記錄答辯記錄： 答辯組組長簽字：年 月 日附表十一：沈陽理工大學應用技術學院畢業設計

11、（論文）成績評定信息工程系 專業畢業設計（論文）答辯委員會于 年 月 日審查了學生 的畢業設計（論文）。設計（論文）題目： 指導教師：評閱人：畢業設計（論文）答辯委員會意見：成績： 信息工程系 專業答辯委員會 主任委員（系主任） 簽字 年 月 日附表十二：畢業設計（論文）指 導 記 錄第1周： 學生簽字： 日期：第2周：學生簽字： 日期：第3周：學生簽字： 日期：第4周：學生簽字： 日期：第5周：學生簽字： 日期：第6周：學生簽字： 日期：第7周：學生簽字： 日期：第8 周： 學生簽字： 日期：第9 周： 學生簽字： 日期：第10 周：學生簽字： 日期：第11周：學生簽字： 日期：第12周：學生簽字： 日期：第13周： 學生簽字： 日期：第14周：學生簽字： 日期：第15周：學生簽字： 日期：附表十三：信息工程系 屆本科優秀畢業論文（設計）推薦表學生姓名性 別專 業班級學號畢業論文（設計）題目題目類別題目來源畢業論文（設計）綜合成績指導教師姓名及職稱指導教師推薦意見（從畢業論文、設計的質量、學術