




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、整式的加減乘除復習、知識梳理(一)整式的相關概念y 多項式or廣項、頊裂、甬數項.最高次現f3姑1. 單項式:數與字母的乘積。單項式的系數:單項式中的數字因數。單項式的次數:單項式中所有字母的指數之和。2. 多項式:幾個單項式的和。多項式的項:每個單項式。多項式的次數:多項式中,次數最高的項的次數。常數項:多項式中,不含字母的項。(二)整式的加減法1. 同類項:所含字母相同,并且相同字母的指數也相同的項叫做同類項。幾個常數項也是同類項。(1)同類項與系數無關;(2)與字母的順序無關。2. 合并同類項:把多項式的同類項合并成一項。(1)同類項的系數相加作為新的系數;(2)字母和指數不變;(3)不
2、是同類項不能合并。3. 去括號、添括號:(1 )括號前是“一”號,去括號時括號內各項要變號(正號不變,負號全變);(2)括號前是數字因數,先用乘法分配率將數與括號內各項分別相乘再去括號;(3)多層括號應由里向外,逐層去括號。4. 整式加減的一般步驟:(1)如果有括號,先去括號;(2)如果有同類項,再合并同類項。(三)整式的乘除法1. 整式的乘除法單項式乘單項式:(1)系數相乘;(2)相同字母的幕相乘;(3)其余字母連同它們的指數不變,作為積的因式。單項式乘多項式:m(a+b+c)=ma+mb+mc.根據分配率用單項式乘多項式的每一項,再把所得的積相加。多項式乘多項式:(m+n)(a+b)=ma
3、+mb+na+nb. 個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得 的積相加。(2)只在被除式里出現的字母,單項式除以單項式:(1)系數、同底數幕分別相除后,作為商的因式; 連同指數一起作為商的一個因式。多項式除以單項式:(a+b+c)w=aFn+bF+c制n.多項式的每一項分別除以單項式,再把所得的商相加。2. 幕的運算(1)同底數幕的乘法m nm n ma ;逆用:a a同底數幕的除法m n m na a a , a 0。(3)幕的乘方:mna ;逆用:amnma(4)積的乘方:abambm ;逆用:m. ma bab m。(5)零指數幕:(6)負指數幕:3. 整式乘法公式(1)平方差
4、公式:b a2b2。結構特征:左邊是兩個二項式相乘,其中一項相同,另一項互為相反數;右邊是相同項的平方與相反 項的平方之差。(2)完全平方公式:a b 2 a2 b2 2ab。結構特征:左邊是二項式的完全平方;右邊是二項平方之和,再加上或減去這兩項乘積的二倍。(3)特殊的變形公式:b2a b2 2aba b 2 2abb2b24ab1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.專項練習1在式子2 ?,0,1 -23?+? ?f亠右;?中,整式有(A. 3個B. 4個C. 5D. 6個已知單項式3?尹-1?勺次數是3,則a的值為(A. 2B. 3C. 4D. 5已
5、知?= 1,則? +=(A. 0B. 1C. 2D. 32V3 - 2 v2+ “7 - 12 的值等于(A. 5 - 4 v2B. 4邁-1C. 5D. 1若3?-5 ?嚴與-3?嚴的和為單項式,則?+?=若5?7?- (? - 1)?+ 3為關于x的三次二項式,則?- ?勺值為化簡:3?- ?鄉-(2?- 5?鄉)-2(?寧-3?) =若?字 + ?= -3 , ?- 3?= -12,則??+ 4? ?的值為已知 2?= 3, 2?= 5,則 22?+?-1若?+ 2?= 2,貝U 3?9?=已知 2?+ 5?+ 3=0,則 4? X 32?勺值為若 5?- 3?- 2=0,則 105?
6、- 102?=定義計算“” ,對于兩個有理數 a, b,有?驗?= ?(?+ ?,例如:-3 2 = -3 x2 -6 + 1 = -5,則(-1) (? - 1) 4 =.-(-3 + 2)=113已知?? ?如果?+ :?= 2, ? 2,那么?? ?的值為(1) - 2?(3? 2?鄉?)(2) (2?2 ?(?/- ?) - (2?廳??)2 十(4?寧)+ 4?乃?;17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.(3)123 2 - 124 X122 ;(4)( ?- ?2 - ;(?/- ?);(5)(2?+ ?2 - ?(? 4?)-
7、8?+ (- 2?)(1)(?+ 1)(?- 1)(?2 + 1)(?4 + 1);(2) (3? +2)2- (3?- 5)2 ;(3) (? - 2?+ 1)(?+ 2?- 1);(4) (-2)24(-0.125) 8 + 2016 2 - 2015 X 2017 .43先化簡,再求值:(-3?)2(?/?! + ?-? ?) - 3?(3?寧+ 3? ?), 其中?= - 3, ?= - 2.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.(1) 已知? ?= 1, ?= -2,求(?+ 1
8、)(?- 1)的值;(2) 已知(?+ ?2= 11 ,(?-?2 = 7,求 ab;(3) 已知? ?=2, ?-?=2, ?+ ?= 4,求? -?的值計算3 X (冒)4 X(3)3觀察下列各式:-?-?- -?-?- ?2481632 寫出第2014個和2015個單項式;(2)寫出第n個單項式.把幾個圖形拼成一個新的圖形,再通過兩種不同的方法計算同一個圖形的面積,可以得到一個等式, 也可以求出一些不規則圖形的面積.例如,由圖 1,可得等式:(??+ 2?)(?+ ?)= ?+ 3? 2?(1)如圖2,將幾個面積不等的小正方形與小長方形拼成一個邊長為??+ ?+ ?的正方形,試用不同的形式表示這個大正方形的面積,你能發現什么結論?請用等式表示出來.利用(1)中所得到的結論,解決下面的問題:已知??+?+?= 11 , ? ? ? 38,求?+?+ ?的值.如圖3,將兩個邊長分別為 a和b的正方形拼在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼寧省丹東市本年度(2025)小學一年級數學部編版能力評測(上學期)試卷及答案
- 甘肅省河西五市2025年高三壓軸卷英語試卷含答案
- 流體力學考試模擬題(附參考答案)
- 2025屆新疆維吾爾自治區克拉瑪依市第十三中學高考英語三模試卷含解析
- 2025屆四川省南充市高三下學期第三次診斷考試物理試題(原卷版+解析版)
- 翻譯速度與質量平衡訓練考核試卷
- 河湖治理工程生態景觀設計考核試卷
- 電視機制造業的法律法規遵守與合規性考核試卷
- 紡織設備庫存管理與優化考核試卷
- 珠寶首飾行業物流與供應鏈優化策略考核試卷
- 矩陣運算的新視角
- 人教版小學數學二年級下冊期中綜合素養測評A卷(1-5單元)(含答案)
- 腸外營養中電解質補充中國專家共識(2024版)解讀
- 第六單元 有余數的除法測試卷(含答案)2024-2025學年二年級數學下冊人教版
- 2024年福建泉州文旅集團招聘考試真題
- JJF 2186-2025激光多普勒流速儀校準規范
- 銀行員工消保知識培訓
- 2024至2030年中國蠶蛹毛油行業投資前景及策略咨詢研究報告
- 100以內加法減法口算1000題家庭練習打印
- 《鐵路線路工》 課件 項目七 養路機械
- 電梯的應急預案培訓
評論
0/150
提交評論