1、 精編范文 安全生產先進個人事跡材料溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據自己的需求進行修改套用。篇一：施工單位安全生產先進個人 安全生產工作先進個人申報材料 XX同志是XX公司的一名年輕職工, 現任XX, 在日常工作中, 他緊緊圍繞公司安全生產工作目標, 克服重重困難, 創新安全管理, 不折不扣的完成了各項安全生產任務。 一、注重自身修養, 提升專業水平 打鐵還需自身硬。XX總是將理論學習與實際工作相結合, 主動學習各種安全生產規章制度及操作規程, 遇到不懂的地方, 就隨時記在本子上, 實際工作中虛心向身邊師傅請教, 督促自己熟悉各種工

2、藝流程所涉及到的危險因素及相應的防范措施, 以求日常安全生產管理工作更加有的放矢。 二、強化安全管理, 夯實安全基礎。 安全是一切工作的重要前提, 他深知安全管理工作的復雜性及重要性。日常工作中, 他嚴格要求項目管理人員各司其責, 既要做到分工明確, 又要做到相互協作。一但發現問題隱患, 立即采取有效措施進行整改。此外, 他還嚴格要求職工按崗位標準化作業, 嚴把安全質量關, 確保安全生產零事故, 從而促進了項目部整體水平的不斷提升。 三、合理組織用工, 提高隊伍素質。 他十_大膽地讓新工人挑重擔, 將他們安排在重要的崗位上鍛練, 充分調動了新工人學技術的積極性、主動性。通過這種傳幫帶活動, 安

3、全施工也成為所有項目人員的共識。 四、堅持安全教育, 不斷提高項目部人員安全責任意識。 XX項目地處偏遠山區, 施工環境惡劣, 所涉及到的安全隱患很復雜。XX深知, 要確保安全生產, 關鍵在于提升班組人員的安全生產意識、安全管理水平和責任心。因此, 他持之以恒地宣傳安全生產的重要性, 定期組織班組人員學習、分析、總結生產中出現的事故教訓, 并根據項目實際情況, 查找問題, 制定相應的安全整改措施, 讓安全生產警鐘長鳴。 有付出就有收獲, XX對安全生產的執著影響和感染著他身邊的每一個人, 在所有項目管理人員中形成了積極向上的氛圍, 從而鍛造出一個強有力的戰斗集體, 取得一個又一個輝煌的成績！篇

4、二：安全工作先進個人事跡材料 安全管理工作候選先進個人事跡材料 心系師生, 創建平安校園 安全工作是學校全面實施素質, 提高教育質量的保障。作為分管學校安全的副校長, 我深刻認識到安全工作責任重于泰山, 我一直從“講政治、保穩定、促發展”的高度, 以對黨、對國家、對人民高度負責的態度, 切實增強責任感和緊迫感, 把學校安全工作放在頭等重要的位置, 將其作為一項嚴肅的政治任務來抓, 并以此保障學校正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下, 我對學校安全防范工作的落實常抓常管, 狠抓狠管, 在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作, 確保了校園的安全與穩定。

5、 一、樹立憂患意識, 提高重視程度。 一年來, 我始終堅持以有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想, 以“誰主管、誰負責”的原則, 以“人無我有、人有我優、人優我實”為自我要求, 制定各項規章制度, 真正做到面面俱到, 以面促點, 以點帶面, 點面結合；以制度為綱, 以落實為要, 明確分工, 各司其職, 責任落到實處, 工作做到細處, 齊抓共管, 確保學校和師生生命、財產安全。制度是執行路線的保證。為做好學校安全工作, 教育局、中心學校加強了對學校安全穩定工作的領導, 年初與各學校簽定了學校安全工作管理目標責任書, 明確了各學校在學校安全穩定工作中的責任和義務, 使學校進一步明確了責任感

6、和使命感。在此基礎上, 我著手制定了學校安全工作管理目標考核辦法、學校安全工作管理目標考核實施細則、教育局關于學校突發事件應急救援處理預案等各種文件和長效規章制度。這些制度對學校安全工作的組織領導、安全制度建立、法制教育、安全教育、建筑設施安全標準、食品、交通、消防安全、校園事故及周邊治理等作了明確的規定, 提出了具體要求, 為學校安全工作落在實處奠定了良好基礎。我率先垂范, 堅持天天值班, 做到每天第一個到校, 最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識, 從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。 二、層層簽訂安全工作責任書, 構建安全教育框架。 學校始終堅決貫徹執行市縣

7、教育局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規定, 學校的各班級均制定了安全工作職責, 班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和, 切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。學校為了落實“安全第一、預防為主“的方針, 防止各類安全責任事故的發生, 學校與各班級簽訂了層層安全工作目標責任書, 我與每位班主任、任課教師分別簽訂了安全責任書。校長負總責, 為第一責任人, 我本人為分管責任人, 班主任及科任教師為具體負責人。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責, 使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任

8、, 按照崗位要求, 把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容, 并作為責任追究的依據。建立了學校安全月報制度, 重大事故及時上報制度, 年度工作制度, 節假日值班及零報告制度, 年終考核通報制度和評選先進的激勵機制, 對學校的門衛、登記、校園巡邏等常規化管理工作做了一些個人努力, 都收到了較好的效果, 形成了全員發動、全民參與學校安全工作的良好局面。學校組織人員進行定期的安全檢查, 發現安全隱患, 及時匯報和整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。三、加強防范措施, 實施有效管理。 1、設施防范。在校園的安全防范工作中, 我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對

9、安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等, 做到防患于未然, 從硬件設施上防范校園安全事故發生, 堅決杜絕安全事故隱患；經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查, 對校舍不同區域進行分類處理, 如：加強了對學生宿舍、運動場、教學樓等學習生活場所安全衛生管理, 做到了責任到人, 任務到人, 所管人員不定期進行嚴格檢查, 以便及時發現、消除存在的安全隱患, 確保學校和師生的生命財產的安全。 2、管理防范。學校領導高度重視安全衛生保衛工作, 學校成立了以我為組長的安全衛生保衛工作領導小組, 加強對學校安全工作的領導, 統一思想, 加大管理力度。本著“誰主管, 誰負責”的

10、原則, 把安全工作納入學校領導的職責范圍, 實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制, 使安全工作人人關心, 處處把關, 明確責任, 落實到人。加強實施力度, 把安全工作與班級各項先進評比相聯系, 采取一票否決制, 做到常抓不懈。重視對門衛的管理, 學校聘請了2名專職保安, 實行門衛24小時值班制度, 在課午間關閉學校大門, 嚴格控制外來人員進入學校, 并對學生實行離校請假登記制度。保障了師生的安全, 確保了良好的校園治安秩序。 3、教育防范。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育, 使學生能明辨是非, 注重自我保護, 增強應變能力。在領導班子會議、教師例會、班主任會議上, 安全

11、工作是重要的議程, 我經常組織學習有關法律法規和上級有關安全工作的文件精神。每周一國旗下, 安全問題是我最重要的講話內容之一, 經常提出。學校還利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼和警示牌等宣傳工具對師生進行安全教育。學校將每周二上午第一節課定為安全課, 要求所有班主任認真備好安全教育課, 根據季節特點, 對學生進行預防流行病、交通安全、消防安全、防溺水等等各類安全知識教育, 讓全體師生更好地樹立安全意識, 掌握安全知識, 提高自我保護能力, 進一步使學校綜合治理工作做好、做實。 一年來, 深感責任之重, 壓力之大。因為, 學校安全穩定工作關乎許多師生的切身利益, 關乎千百個家庭的切身利益, 自己的工作直接關系到教育部門的形象和年終工作實績。工作要做得細而且要做得好, 必須全面系統、及時、準確的掌握各種情況, 做到領導決策時拿得出, 用得上