1、、目的為了使幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采 取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高幼兒緊 急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、演練步驟1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練安排1、演練時間：2016 年 3 月2、演練內(nèi)容： 演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震 當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號： 應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號，由鄭善順老師負(fù)責(zé)發(fā)出指令 信號。4、演練、疏散地點 ：操場 防震警報訊號： 警報聲響起，

2、代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。 地震發(fā)生后，組織疏散的信號，代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散（距發(fā) 生地震約 2 分鐘后）。聽到警報聲后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練，全過程要求在 3 分鐘內(nèi)完成。 地震警報解除訊號：疏散集中清點人數(shù)后，園長宣布地震警報解除。四、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起 著重要的作用，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮， 既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力，使得幼兒 鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓 梯口、疏散路線每個拐

3、彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。幼兒園成立演練指揮部。總指揮：張春華指揮部下設(shè) 3 個小組： 疏散組 組長：張春華 組員：各年級班主任及陪班教師。 職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序、有 秩序地疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全 體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。 醫(yī)療救助組組 長：孔憲梅 組員：各年級任課教師。職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單 救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。 安全保障應(yīng)急小組人員組 長：王偉組 員：各年級帶班教師。職 責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)幼兒秩序，了解園內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視。 班級帶隊疏散路線：總的疏散原則是一樓為先二樓

4、為后三樓最后，各班按學(xué)校安排的疏散路線 快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。小班幼兒從一樓出教室直奔集中地，中一班和大一班 依次從教室東邊樓梯下樓，中二班和大二班按次序從西邊樓梯下樓。聽見 演練警報后，由班主任、配班教師一起組織幼兒快速撤離，要求幼兒不得 攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進(jìn)行疏散至指定位置。配班老師 斷后，確保不丟下任一幼兒。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通王速成：負(fù)責(zé)集中地點學(xué)生隊伍安排并協(xié)助各班班主任清點總?cè)藬?shù)， 楚奎奎負(fù)責(zé)記錄各班人數(shù)并上報。丁艷紅：攝像 張麗娜：醫(yī)藥護(hù)理2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正幼

5、兒不當(dāng)?shù)膭幼鳌?、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)。五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震 從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間， 很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地 方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒立即開始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙 逃離房屋。2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使 身體盡量小，躲到課桌旁或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只 手用力

6、抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可 以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊 在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和 嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒 或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。6、在衛(wèi)生間的幼兒，應(yīng)立即躲至墻角蹲下，雙手護(hù)住頭部。7、在室外的幼兒， 應(yīng)跑到空曠的地方， 要用雙手放在頭上， 防止被砸， 要避開建筑物和電線。8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采 取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地

7、點和路線 等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序 的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開 闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集 中地、有秩序地進(jìn)行疏散。（一）疏散路線 疏散路線及地點安排：總的疏散原則是一樓為先二樓為后三樓最后，各班 按學(xué)校安排的疏散路線快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。小班幼兒從一樓出教室直奔集 中地，中一班和大一班依次從教室東邊樓梯下樓，中二班和大二班按次序 從西邊樓梯下樓。聽見演練警報后，由班主任、配班教師一起組織幼兒快 速撤離，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進(jìn)行疏散 至指定位置。配班老師斷后，確保不丟下任一幼兒。 注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散 通道必須保證時刻暢通。（二）疏散注意事項1、要有順序地疏散， 在樓梯下樓時， 不準(zhǔn)幼兒在樓梯或走廊互相擁擠， 避免跌倒，更不能追逐笑鬧。2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭 先恐后。5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。6、各班幼兒到達(dá)集中地后， 幼兒要