1、淮安文化藝術(shù)學(xué)校智慧校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)淮安市教育局文件精神，為順利推進(jìn)“智慧校園”行 動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施， 保證智慧校園各子系統(tǒng)的建設(shè)和實(shí)施推廣的順利 進(jìn)行，決定成立淮安文化藝術(shù)學(xué)校智慧校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組， 設(shè)立 智慧校園工作組負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)子系統(tǒng)建設(shè)和后期應(yīng)用推廣。、智慧校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)智慧校園建設(shè)的方案與計(jì)劃的制訂，部 署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查各應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)、實(shí)施、推廣和應(yīng)用。組 長：陳娟 副組長：張志東 蔣瑞明 馬兆勇二、智慧校園一期各應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)工作組如下：1. 教務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用組 組長：劉慶厚 工作職責(zé)： （1）提出并確認(rèn)系統(tǒng)需求，協(xié)調(diào)開放原有教務(wù)系統(tǒng)接口，整理 原教務(wù)系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)，組

2、織相關(guān)人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。（2）制訂教學(xué)資源建設(shè)及學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)方案、策略，組織 教師及學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)使用培訓(xùn)。（3）配合學(xué)生系統(tǒng)組確定迎新、學(xué)生管理系統(tǒng)流程及相關(guān)功能 的使用。4）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。2. 學(xué)生系統(tǒng)應(yīng)用組工作職責(zé)： （1）提出并確認(rèn)系統(tǒng)需求，審核、確認(rèn)學(xué)生管理系統(tǒng)功能，整 理、統(tǒng)一學(xué)工相關(guān)數(shù)據(jù)，組織相關(guān)人員進(jìn)行系統(tǒng)功能使用培訓(xùn)。（2）制定、審核數(shù)字迎新流程方案和系統(tǒng)功能，協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行系統(tǒng)對接，組織相關(guān)部門進(jìn)行數(shù)字迎新系統(tǒng)培訓(xùn)； （3）制定、審核電子離校流程方案和系統(tǒng)功能，協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行系統(tǒng)對接，組織相關(guān)部門進(jìn)行畢業(yè)離校管理系統(tǒng)培訓(xùn)；4）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

3、3. 辦公系統(tǒng)應(yīng)用組工作職責(zé)： （1）提出并確認(rèn)系統(tǒng)需求，確認(rèn)辦公系統(tǒng)工作流程方案、提供組織機(jī)構(gòu)和教職工基本信息數(shù)據(jù)；（2）負(fù)責(zé)審核、確認(rèn)0A辦公系統(tǒng)功能，組織相關(guān)人員進(jìn)行系統(tǒng) 功能使用培訓(xùn)。3）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。4. 門戶系統(tǒng)應(yīng)用組 組長：王小松 工作職責(zé)：制訂各欄目信息發(fā)布（1）提出并確認(rèn)系統(tǒng)需求，及信息服務(wù)門戶、學(xué)校網(wǎng)頁、微信 云平臺(tái)各欄目、 框架等基本信息數(shù)據(jù)內(nèi)容， 流程及規(guī)則。（2）負(fù)責(zé)審核、確認(rèn)統(tǒng)一信息服務(wù)門戶 （校外門戶、 校內(nèi)門戶） 、 微信云平臺(tái)功能，組織相關(guān)人員進(jìn)行系統(tǒng)功能使用培訓(xùn)。3）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。5. 技術(shù)組 組長：吳軒 工作職責(zé)：負(fù)責(zé)擬定建設(shè)內(nèi)

4、容及設(shè)備需求規(guī)劃； 負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)期間的具體技術(shù)實(shí)施工作；負(fù)責(zé)校園數(shù)據(jù)中心、終端設(shè)備的建設(shè)、管理及維護(hù)；（4） 中心平臺(tái)的建設(shè)、管理和維護(hù)；負(fù)責(zé)數(shù)字化校園平臺(tái)，包括數(shù)據(jù)交換中心平臺(tái)、共享數(shù)據(jù)（5）負(fù)責(zé)制定、審核業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成方案、用戶權(quán)限以及系統(tǒng)數(shù) 據(jù)交互方案、 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)控各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換流程， 審核、 確認(rèn)系統(tǒng)功能； （6）負(fù)責(zé)交換設(shè)備、服務(wù)器及存儲(chǔ)設(shè)備的安裝與調(diào)試，各個(gè)服務(wù)器安裝位置的確認(rèn)，組織相關(guān)人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)；7）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作；淮安文化藝術(shù)學(xué)校智慧校園建設(shè)工作重點(diǎn)工作1完善校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、 擴(kuò)展性強(qiáng)、 安全可靠、高速暢通、 覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)

5、境。 逐步推進(jìn) 1000M 光纖進(jìn)校、 100M 光纖到班，寬帶網(wǎng)絡(luò)能夠滿足廣大師生個(gè)性化 智慧化的學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究和專業(yè)發(fā)展需求。2搭建智慧教育云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)，為廣大中小學(xué)開展智慧 教育提供性能良好、 服務(wù)便捷的資源服務(wù)和信息服務(wù)基礎(chǔ)平臺(tái)及 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境。3整合和建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，充分利用智慧教育云 計(jì)算服務(wù)平臺(tái)，通過多種方式推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。采取匯聚、自 建、共建、引進(jìn)、購買等形式，挖掘具有區(qū)域特色、校本特色的 數(shù)字化教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。4全面使用或?qū)訃⑹　⑹小⒖h提供的智慧教育云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)和教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)， 建成符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的 各類特色系統(tǒng)， 建立電子身份及統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)， 實(shí)現(xiàn)對學(xué)校師生、 教育教學(xué)、科研、資產(chǎn)等的智能化管理。5探索智慧教學(xué)新模式，開展智能化信息生態(tài)環(huán)境下的新 型教學(xué)模式試點(diǎn)， 促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。 在中小學(xué) 數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)基礎(chǔ)上建立智慧課堂示范點(diǎn)，開展慕課、微課、 翻轉(zhuǎn)課堂、電子書包等新型教學(xué)模式和新型載體的試點(diǎn)示范應(yīng) 用。依托智慧教育云建設(shè)覆蓋各級各類教育的個(gè)人及機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)學(xué) 習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。6提升教師信息技術(shù)能力和信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生信息化 環(huán)境下學(xué)習(xí)能力， 利用省教師教育網(wǎng)， 開展教師信息技術(shù)能力培 訓(xùn)。鼓勵(lì)教師利用信