1、如何寫好人物的外貌如何寫好人物的外貌？（ 1）先來一個競賽！看誰先猜出她是誰？1、只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍 不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。（豬八戒）2、他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風八面。 （哪吒）3、他身穿金光閃閃的戰袍 ,頭戴金冠 ,手持從東海龍宮掠來的金箍 棒 ,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神 ,透露出鏟除一 切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）4、他，有一張消瘦的面孔、錫蓋骨突出的錫蓋、烏黑的頭發和 一雙翠綠的眼睛，戴著一副用許多膠帶粘在一起的圓框眼鏡。他對 自己的外表最喜歡的是額頭上那道閃電似的淡淡

2、的疤痕。總結：外貌描寫是指對人物的容貌、身材、衣著打扮等進行的描 寫。描寫外貌就象給人畫像或照相，是讀者結識一個個活生生的逼 真的人。因此，外貌描寫也叫肖像描寫。有效的外貌描寫，不僅可 以使讀者看到一個個具體的人，而且還能在一定程度上看到所描寫 任務的內心世界，因此，有人說，外貌是理解人物的鑰匙。（1）抓住人物外貌的特點進行描寫師：我們共同學習、生活已經有兩個月了，大家對同桌應該非常 熟悉了吧，下面就請大家觀察同桌的外貌，說說你的同桌長得什么 樣。指名說同桌外貌，要求：語句盡量完整描述要有整體感其 他同學要注意聽，準備評述。生 （1） ：高高的鼻梁，大大的眼睛，厚厚的嘴唇，他身體高高的， 瘦瘦

3、的，穿一身運動服。學生評述 缺少整體感，眼睛也并不大生(2)：我的同桌是一個小胖子，圓圓的臉上長著一雙明亮的大 眼睛，他穿著灰色的運動上衣，黑色的長褲，白色的運動鞋，看起 來可機靈了。學生評述 像是像，而且也注意了整體，但 “機靈 ”的特點沒表現 出來。生(3)：我旁邊這一位是個黑大個子，一頭鋼針似的短發直豎在 頭上，叫人一看就知道是個身體健壯的人，他長得濃眉大眼，黑黝 黝的臉上常帶著憨厚的笑容。學生評述 講得棒極了，把同桌的外貌說得惟妙惟肖。生(4)：他高高的個子，圓圓的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼 睛，高高的鼻梁下面長著一張不大不小的嘴，他穿一件白色襯衫和 一條黑色的長褲，腳上穿一雙棕色皮

4、鞋。學生評述 一張不大不小的嘴可不可以不說？生(5)：他身材高挑，約有 1米 60的樣子。他的臉色白皙，顯然 是缺少運動的結果。高高的鼻梁上架著一副無框眼鏡，就像白面書 生，顯得十分文靜。學生評述 說得很好，抓住了人物的特點。我們一開始能夠輕而易舉地說出這些人物的名稱，是因為不同的 人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個人的外貌都有自己的特 點，而作者也描寫出了他們外貌的特點。所以，我們在對人物進行 外貌描寫時，一定要把人物外貌的特點描寫出來，使認識他(她) 的人看到你寫的內容能猜出他(她)是誰，不認識他(她)的人也 能想象出他(她)的樣子。師：從大家的評論中，我們可以發現，要想把人物的外貌描

5、述準 確，就要抓住人物外貌的特征。如 “鋼針似的頭發，黑黝黝的面孔 ” “高高的鼻梁上架一副無框眼鏡，就像白面書生 ”等。也可以抓住人 物習慣性的動作、衣著、打扮來寫。至于 “不大不小的嘴 ”、“白襯衫、 黑褲子 ”等可寫可不寫的內容要盡量少寫或干脆不寫，像千人一面的 “濃濃的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛 ”就更要不得了。 ?板書：抓 住人物外貌的特征 (2) 進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點猜猜他們的性格：1、黑熊般一身粗肉，鐵牛的遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼 赤絲亂系。怒發渾似鐵刷，猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯。手提雙板斧， 人稱鐵牛兒。 自水滸傳師：同學們，從這個片斷中，你能猜出

6、他是誰？生(6)：黑旋風李逵。師：這個人的性格怎樣？生(7)：兇狠、粗魯、勇敢。師：從哪些地方可以看出來？生(8)：?師：對，寫一個人的外貌，就是要以刻畫人物性格為核心，抓住 能體現性格的外貌特征來寫，這樣才能寫出有血有肉的 “活”人來。2、她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發，凸額頭、塌鼻梁，穿一件 紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。(文 靜)同學們憑什么猜出她們的性格？每個人都有自己的性格特點，性格決定了她們在穿著打扮等方面(即外貌上)與眾不同。性格影響外貌，反過來說，根據一個人的 外貌能猜出一個人的性格。所以我們在進行外貌描寫的時候，要注 意反映出人物的性格特點。師：對，由此

7、可見，從一個人的外貌是可以看出他的性格、風度、 修養的。我們在寫人物外貌時，也要抓住人物的性格特點，精神品 質，對外貌的特征進行合理的取舍，使之成為一個整體。這樣我們 描繪的人才不僅僅有 “形”，才能夠有 “神”，才是一個活生生的，有 血有肉的人。 板書：要注意反映出人物的性格特點 （3）進行外貌描寫時要有一定的順序。（一般從整體到局部， 局部描寫時從上到下）例：乍一看，她個子挺高的，身材很好，不 胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短發，頭上總是一左 一右地夾著兩只發夾，把頭發緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑 白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就 變成了兩條縫。鼻子

8、微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可 愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。 她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。板書：進行外貌描寫時要有一定的順序。（一般從整體到局部， 局部描寫時從上到下） （4）描寫外貌要注意反映人物的內心感情小游戲：猜猜她們的心理活動1、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開 了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。（表達了老人 享受 “天倫之樂 ”的幸福心情）2、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里， 流淌著串串淚珠。（寫出了老人傷心、悲痛的思想感情）板書：描寫外貌要注意反映人物的內心感情和作者對人物的感 情傾向。三、現場演練（ 1）引導觀察并寫作。請在班內選擇一位同學為描寫對象， 3 5 分鐘的時間，對其外貌進行描寫，字數在 100字以內，不得出現該 同學姓名。（出示幻燈片 10）（2）同桌互相修改：有無錯別字，語句是否通順，是否言之有序，有沒有寫出人物的特征。（3）生寫片斷，教師巡視。四、游戲：猜猜她是誰？師：下面，我們來做一個游戲。請同學們就自己剛才描述的同學 外貌，其他同學猜猜他說的是誰，能猜出來，我們就獎勵這位同學 熱烈的掌聲。生 （9）：他高高的個兒，穿一身紅白相間的足球衫， ?圓圓的臉上 長著一雙明亮的大眼睛，