1、5、世界多美呀教學(xué)目標(biāo)：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2. 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3. 通過(guò)朗讀課文，了解小雞的孵化過(guò)程，感受大自然的美，激發(fā) 熱愛(ài)大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn)：正確識(shí)字、寫(xiě)字，有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，質(zhì)疑激趣1 .今天我們學(xué)習(xí)一個(gè)有趣的童話故事 （讀題）世界多美呀。 這個(gè)故事是從蛋殼里的小雞說(shuō)起的。 瞧，它們正在母雞懷里睡覺(jué) 呢!（播放第二自然段配音、配樂(lè)及動(dòng)畫(huà)）2. 蛋殼里的世界是黃乎乎的，小雞又會(huì)怎么想?（蛋殼外面是不是 也黃乎乎的？蛋殼外的世界又是怎么樣的?）二、初讀課文，讀通課文1、

2、借助拼音自讀課文。2、再讀課文，把生字和自然段標(biāo)出來(lái)。3、出示生字詞，自由讀。4、同桌互讀，糾正讀音。5、把生字帶入課文中讀一讀，把課文讀正確，通順。6、聽(tīng)錄音讀課文，邊聽(tīng)邊想：課文寫(xiě)的是哪個(gè)小動(dòng)物的什么 事？三、識(shí)記生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1認(rèn)讀生字，并練習(xí)擴(kuò)詞。2. 觀察字在田字格中的位置。3師范寫(xiě)，生練習(xí)描紅。4在寫(xiě)字本上描紅、臨寫(xiě)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)2、課文主要講了什么？二、情境朗讀，理解課文1、讀第二自然段。（1）（播放啄殼動(dòng)畫(huà)及啄殼聲）隨機(jī)出示：小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。仔細(xì)看。（播放蛋殼裂縫動(dòng)畫(huà)）師述并出示：它啄呀啄呀，啄了很久，（播放啄出洞眼的動(dòng)畫(huà)，并 引出下句）才啄出了一個(gè)

3、小小的洞眼。請(qǐng)小朋友自己輕輕把這段話讀上兩遍， 看誰(shuí)能用朗讀來(lái)告訴大家 小雞啄洞的樣子？誰(shuí)來(lái)大膽地讀給大家聽(tīng)?（評(píng)議：你們聽(tīng)出了小雞是怎么啄洞的了 嗎？為什么?）小雞的確是用了很多力氣、很多時(shí)間呀！我們一起來(lái)讀一讀。（2）小雞從這個(gè)小小的洞眼里看到了什么呢 ?（出示插圖，仔細(xì)觀 察）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?（指名說(shuō)，隨機(jī)顯示：藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄 ） 出示句子：它看見(jiàn)天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，小河是碧 澄澄的。我們和小雞一起看到了這么美的景色。 愿意讀這句話的小朋友喜 歡怎么讀就怎么讀，但要想想你這樣讀的理由。誰(shuí)愿意來(lái)讀給大家聽(tīng)?（評(píng)一評(píng)：大家聽(tīng)到的這景色美嗎?）說(shuō)說(shuō)你 為什么這么讀？請(qǐng)同桌的兩個(gè)小

4、朋友再一起讀上一遍。小雞看到這么美的景色，既高興又驚奇，老師給大家配上音樂(lè)， 一起美美地來(lái)讀一讀。（3）（出示小雞想的兩句話）師：小雞在蛋殼里的時(shí)候以為“整個(gè)世 界都是黃色的呀！ ”從小洞眼里一看，才明白“原來(lái)世界這么美麗呀！ ” 這時(shí)小雞又會(huì)怎么想呢?（出去看看，外面的世界一定更美麗）2. 第三自然段。（1）小雞和大家想的一樣，急著要出來(lái)啦！快看一一（播放小雞出殼 的動(dòng)畫(huà)）出示句子：它用翅膀一撐，就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著， 慢慢站了起來(lái)。（2）現(xiàn)在你就是那只急著要出殼的小雞了，跟你的好朋友們一起演 演看，是怎么鉆出殼的？指名一人上臺(tái)演。（鉆出來(lái)時(shí)你心里是怎么想的）生演，老師念。 小朋

5、友邊演邊念。（3）過(guò)渡：鉆出了殼，小雞還會(huì)怎么想？（四處走走看看）3. 第四自然段。（播放動(dòng)畫(huà)）師：看，小雞多快樂(lè)呀！它走呀，看呀，看見(jiàn)天空是一 藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是一一綠茵茵的，小河是一一碧澄澄的。嘰嘰，嘰 嘰，小雞是在說(shuō)：（出示齊說(shuō)）世界多美呀一一藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。三、小組合作，拓展說(shuō)話1. 小雞往前一看，田野里更美了 !（看圖說(shuō)話）（出示）太陽(yáng)油菜花山坡 師：嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說(shuō)一一 生：世界多美呀紅艷艷的，黃燦燦的，綠油油的。2. 小雞還想環(huán)游世界呢！它會(huì)到什么地方？看見(jiàn)些什么呢？小組討 論一下。（播放歡快的音樂(lè)，師巡視了解、指導(dǎo)）交流。（花園里、動(dòng)物園里、 草原、校園、旅游景點(diǎn)）（隨機(jī)獎(jiǎng)給學(xué)生大自然風(fēng)景圖）3. 小雞來(lái)不及看，我們來(lái)不及幫它說(shuō)呀！因?yàn)樾‰u看到的是一個(gè) 五彩繽紛的世界；（引說(shuō)）紅彤彤的、黃燦燦的、藍(lán)湛湛的、綠茵茵的、 紫微微的、紅艷艷的讓我們和小雞一起從心底里說(shuō)一一世界多美 呀！四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，把字寫(xiě)美1. 過(guò)渡：課文讀美了，我們還要把字寫(xiě)美。2. 看筆順表，自學(xué)字的筆順。3. 小組學(xué)習(xí)交流、匯報(bào)。4. 按正確筆順在書(shū)上描紅。5在寫(xiě)字本上描紅、臨寫(xiě)。（播放輕柔的寫(xiě)字音樂(lè)提醒注意寫(xiě) 字姿勢(shì)）五、課外延伸，選擇練習(xí)1. 把