詩文誦讀活動主題策劃執行方案_第1頁
詩文誦讀活動主題策劃執行方案_第2頁
詩文誦讀活動主題策劃執行方案_第3頁
詩文誦讀活動主題策劃執行方案_第4頁
詩文誦讀活動主題策劃執行方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、詩文誦讀活動主題策劃執行方案 詩文誦讀活動主題策劃執行方案1一、活動名稱“中國夢我的夢”迎新春詩歌朗誦會。二、活動主題以“回顧2020,展望2021”為主題、健康積極向上的現代詩歌;以“中國夢我的夢”為主題,憧憬未來,展現美好生活的現代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風光的現代詩歌。每首詩歌行數不低于25行,不超過50行。三、主辦單位五指山市文聯五指山市圖書館。四、協辦單位五指山市作家協會五指山市詩歌學會。五、舉辦地點五指山市圖書館二樓會議廳。六、舉辦時間2020年12月28日上午9:0011:30七、參加人員五指山市詩歌愛好者(包括黨政機關企事業單位人員、大中專院校學生

2、,中小學生、“候鳥”等人員)都可以報名參加。八、人員要求朗誦會參賽人員30人。九、活動形式每位參賽者可以采用形式多樣的方式進行朗誦,如配樂朗誦等。十、獎金設置朗誦會評比出一、二、三等獎。一等獎1名,獎金300元;二等獎2名,獎金200元;三等獎3名,獎金100元;優秀獎10名,獎金50元。十一、報名時間朗誦會報名時間截止到2020年12月25日下午5:30。詩文誦讀活動主題策劃執行方案2一、活動宗旨為充分展現同學們的風采,進一步激發同學們圍繞中心、立足語文、扎實語文基礎、積極進取的學習熱情,特舉辦此次以“青春”為主題的詩歌散文朗誦會,讓八年級全體同學走進文學、沐浴經典、陶冶心靈,同時通過對詩文

3、的。深刻領會與研究,使同學們的“五月風”詩歌朗誦會向更高更深的方向邁進。二、活動主題沐浴文學享受青春飛揚詩心三、參加對象八年級全體同學及熱愛文學,熱愛詩歌人士四、活動安排1、5月20日前以小組為單位或個人自愿報名并將詩歌題目內容報給“五月風”書友會。2、演講時間五月下旬,具體時間另行通知。3、活動地點:八年級教室五、邀請嘉賓有關領導及熱愛詩歌人士六、作品要求朗誦腳本可以選用優秀經典詩詞(鼓勵原創作品,散文詩詞亦可),時間為35分鐘。七、注意事項1、根據詩歌內容決定上臺順序,原則主張脫稿朗誦,亦可誦讀。2、作品主題鮮明突出,內容健康向上。3、精神飽滿、姿態大方,感情真摯、表達自然,能通過表情的變

4、化反映詩歌的內涵。4、朗誦熟練,聲音洪亮,吐字清晰,普通話標準,能很好地把握詩歌節奏,朗誦富有韻味和表現力,產生共鳴。詩文誦讀活動主題策劃執行方案3為了大力弘揚中華優秀文化,切實提高我校普通話整體水平,扎實推進我校語言文字創建達標工作,決定在各班組織開展“誦讀經典、愛我中華”比賽。為保證比賽活動順利開展,特制定本方案。一、指導思想以提升學生人文素養,提高全校普通話水平,構建和諧語言生活為目標,通過以賽促讀、以讀促學,涵蘊人文、學用結合,在學校師生間迅速掀起說普通話、學經典美文的新熱潮,引導學生認知傳統、弘揚傳統,使普通話與經典詩文互為載體,互為平臺,相得益彰,營造文明和諧的社會環境。二、參賽對

5、象全校學生。三、比賽日程安排“誦讀經典、愛我中華”比賽活動分三個階段進行:(一)準備階段(9月21日9月24日)。(二)比賽階段(9月259月28日)。分二個步驟進行。1、初賽(9月25日):各班在初賽的基礎上按照分配名額選出參加全班復賽的人選。2、決賽(9月28日)學校對初選人員進行復賽、評獎。(三)表彰階段(10月9日10月20日)。學校對開展“誦讀經典、愛我中華”比賽普通話誦讀比賽活動進行總結表彰。四、比賽內容及形式(一)比賽內容1、誦讀活動以古典詩詞、經典美文和愛國主義作品為主,體裁不限,由各班級自選篇目,確定內容。2、初賽由各班在誦讀基礎上組織,所有參賽人員必須使用普通話比賽。3、篇

6、目朗誦3分鐘(二)比賽形式可單人誦讀,也可多人組合誦讀。提倡班級組織學生集體參加誦讀比賽。五、評分標準及參賽要求(一)評分標準決賽評分采用百分制。1、普通話標準程度,滿分60分。2、對作品的理解與表達,滿分25分。3、朗誦技巧,滿分10分。4、儀態儀表(形象、服裝、儀態等),滿分5分。以上4項得分的總和為選手的最終得分。(二)參賽要求1、參賽者必須衣著得體大方。2、參加復賽、決賽者必須脫稿誦讀。3、復賽、決賽時,選手自選作品時間不足3分鐘者酌情扣分,超時者強制終止。六、評審及獎勵決賽后選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個,另設優秀組織獎若干名,分別給予表彰獎勵。詩文誦讀活動主題策劃執行方案4

7、活動目的:1、讓家長看到孩子這學期朗誦閱讀的成果,增加家長對幼兒園工作的信任,促進家園互動;2、幼兒養成大方、大膽的性格。活動準備:誦讀三字經、兒歌表演你拍一,我拍一、小動物模仿操、我的頭我的肩、我有一個幸福的家活動時間:活動過程:通過這次活動,給孩子們提供了一個展現自我的機會,提高了幼兒的語言表達能力,同時又讓孩子們充分了解我們的經典傳統文化。孩子們為了讓家長看到自己的精彩表演,在排練的過程中都非常認真。活動小結:展示活動中,家長們準備充分,個個拿著手機、相機滿臉微笑地對著自己的寶貝們。家長對孩子們的演出報以了熱烈的掌聲,通過這樣的展示活動,家長們了解了孩子們在園的一些所學內容,家長在觀看孩

8、子們精彩表演的同時,也關注了自己孩子在集體中的表現。我們從家長們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示,今后要多讓孩子們展示,通過本真秀場的展示,使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內涵,也讓他們深深體會到了老師的用心和家園配合的重要性。詩文誦讀活動主題策劃執行方案5活動日期:端午節,也就是農歷五月初五。活動地點:_活動目的:端午節是中國的傳統節日,通過端午節來進一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的*之一是紀念屈原,我們也要通過端午節經典詩文來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。活動內容:(一)了解端午節的由來具體內容如下:(1)農

9、歷五月初五是什么節日?(端午節)(2)那么,你們知道端午節的來歷嗎?(3)學生講述端午節的起源故事。(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻。(二)包粽子_,在端午節吃粽子是端午節的習俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法:1、將粽葉折成漏斗形。2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。5、蒸煮。(三)詩歌朗誦_,你們有誰知道端午節

10、也是什么節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩人節,詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演。第一:_朗誦。第二:小組朗誦。第三:女生齊誦。第四:男女朗誦。第五:大家齊誦(詩歌內容附后)(四)觀看賽龍舟錄像。_,你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首

11、的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在,我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻。)(主持人):看了剛才的錄像,我們來談談自己的想法吧!_踴躍發表自己的觀點。(五)吃粽子請評委根據粽子的樣式,口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。(六)領導講話:_,今天的端午節過得很有意義。_高興地看到同學們心靈手巧的一面,感受到學生的參與的熱情,強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節,對它有了更深的認識。(七)活動結束附活動資料:(1)屈原投江為了紀念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。(2)曹娥尋父尸東漢孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年僅十四歲的她沿江豪哭,經十七日仍不見曹父尸首,乃在五月一日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論