1、天堂的孩子觀后感五篇 天堂的孩子觀后感1影片以鞋為線索，講述了一個貧窮家庭里的一對兄妹，哥哥阿里不小心把妹妹薩拉的鞋子弄丟，為了不給家里增添負擔，阿里和薩拉換著穿阿里的爛球鞋去上學，當妹妹穿著阿里的爛球鞋站在同學們中間，可以看出薩拉是多么得自卑。一雙簡簡單單的鞋子，對于他們來說是多么的遙遠，他們每天奔跑在小巷中，進行著送鞋接力。為了給阿里送鞋，薩拉不小心把寬大的鞋子弄掉在水溝里，薩拉一次次伸手想要抓住鞋子，又一次次失望，到最后的絕望。當阿里知道參加市里的長跑比賽得第三名可以得到一雙新鞋時，他請求老師讓他參加，為了給妹妹一雙新鞋，阿里每天奔跑著。在比賽中，阿里只想得第三，但是他摔倒了，回想著和妹

2、妹換鞋的一幕幕，阿里不顧一切的沖向終點，并得到了第一，他抬起失望的雙眼。他不知道，父親正在回家的路上，自行車上掛著給他和妹妹新買的鞋子。一雙鞋子，對我們來說是多么的簡單，但是對阿里來說需要付出很多。一個九歲的孩子，本應該和我們一樣擁有一個美好的童年，但阿里被生活所迫，需要自立。面對困難，阿里沒有感嘆命運，而是樂觀面對。在他身上，始終籠罩著一束堅強的光束，讓我們學會了勇敢和堅持，讓我們看到了親情的偉大，懂得了自強。天堂的孩子觀后感2昨天晚上我和媽媽看了一部電影天堂的孩子，并有所感動。這部電影是圍繞一雙破了的球鞋展開的，這部電影中的孩子出身于一個貧困家庭，但是哥哥阿里稍不留神丟失了妹妹莎拉的鞋。但

3、是買鞋對于這個貧困家庭來說也是個負擔，所以兄妹倆決定不給父母增加負擔，于是他倆輪流穿一雙球鞋。妹妹莎拉一放學就第一個沖出學校，跑到一條沒人的小巷里，這時哥哥已經在小巷等候了。哥哥立馬和妹妹換鞋，之后妹妹穿著拖鞋回家去。(以前在伊朗，都是上午女生上學，下午男生上學)。一次機會，讓阿里參加了一個長跑比賽，得到第三名的同學可以得到一雙球鞋，于是阿里為了妹妹，他努力去爭取，鞋底爛了，腳上磨起泡，已經腫了，還沁出了血，想得個第三名，卻不小心得了個第一名，然而沒能得到那雙鞋，當我看到莎拉每次害怕哥哥下午遲到而心急如焚地大街小巷來回奔波，交換鞋子，我的心刀絞一般疼痛，而且他們家媽媽病了，爸爸每天出去賺錢，所

4、有的家務都是阿里和莎拉承擔，而且他們毫無怨言。我被他們的善良和純潔而感動。比起他們，我們的條件不是一般的好，我們一個人就有好幾雙鞋：高貴的高跟鞋，暖和的棉靴，軟軟的拖鞋，可愛的紅皮鞋，舒適的運動鞋而且我們一雙鞋還沒穿多久就又買新鞋，不懂得珍惜。我們只要給父母說什么，他們就給我們買回來什么，有時我們還跟父母發脾氣，甚至不聽話，而阿里和妹妹莎拉什么都為父母著想，更何況他們的年齡比我們小幾歲。所以為我們現在這么好的條件而知足吧。天堂的孩子觀后感3今年假期我把小鞋子這部影片看了兩遍，第一次看了之后沒多少感悟，當我第二次看時，才深深的體會到了電影里有關疾病和貧窮是兒童所不能承受的，無論是年僅九歲的阿里在

5、菜攤旁找妹妹的鞋子被賣蔬菜的老板呵斥，或是阿里和妹妹莎拉這兩個孩子小心翼翼的在本子上達成不告訴父母鞋子丟了的一致協議，還是阿里與父親去城里給人修整花園時兩個貧富差距懸殊的孩子一起玩耍，甚至是為了得到第三名的球鞋獎品去參加長跑比賽的情節畫面，無不體現著這個社會最底層人民無法掌控命運的辛酸與悲苦，與此同時也反映出了一個國家不屈奮斗的決心和朝氣蓬勃的未來!再次觀看小鞋子時，這才恍然大悟為什么一部主角全是兒童，講的也是兩個小孩子之間的心事與約定的兒童電影卻能夠適合各個年齡階段的人士觀看，并且深受電影界和各觀眾的好評。因為雖然電影反映的是伊朗貧窮落后的地區，但是從這貧困的地區里反映出來的感受更多的是友善

6、和關懷、溫暖和真誠、力量和希望。現實中，人們對待貧困的態度因人而異，有些人會因貧困陷入困境，一蹶不振;有些人會因貧困看見希望，奮發圖強。然而在影片中，兩個純真樂觀的孩子在貧困面前表現出來的堅韌和倔強，友善和真誠，更讓人感慨和震撼。是的，這部電影是感人的，但它不是令人因同情憐憫而落淚的感人，而是因為影片中阿里和莎拉這兩個本該有快樂童年的孩子過早為家庭經濟著想的畫面感人，在感人中帶有強烈的揪心之痛!小鞋子這部影片不需要以收集觀眾的眼淚來達到感人的效果，因為這部影片里無時無刻反映出來的“真”“善”“美”足以讓每個觀眾汗顏。小鞋子這部影片看似在講述窮人的故事，但卻決不是窮困的展覽，而是展現孩子們是怎樣

7、用自己的智慧和毅力來走出困境，如何獨自度過難關，不給為家庭生計而憂慮無比的父母增添負擔。阿里和莎拉的做法或許是幼稚的，但他們的純真和懂事不得不讓人心動，甚至讓人心疼。一雙鞋子，對大人來說或許很容易得到，但對于孩子，卻是要付出許多努力才能擁有，并且有時甚至付出了也未能實現自己那小小的愿望。看著阿里與莎拉為了上課不遲到，每天都奔跑在狹窄的巷子里。妹妹莎拉穿著哥哥的大球鞋站在那些穿著漂亮的鞋子的同學中間，顯得是多么的羞怯和自卑。一次，妹妹為了盡快把球鞋給哥哥，匆忙奔跑間一不小心鞋子落入了水溝，想著哥哥在巷子里心急如焚等待鞋子的場景，莎拉就更加焦急，她追著水溝里的鞋子拼命奔跑，幾乎聽得到她心臟焦灼的跳

8、動聲。看她幾次探身去抓隨流水移動的鞋子，但每次都是想撈卻又撈不到鞋子，這個畫面真真切切的反映出了莎拉的年幼，揭示了殘酷的現實無情地壓迫著孩子稚嫩的心靈。考試時，莎拉一邊答題一邊偷望老師手腕上戴著的手表，這一幕讓我剎那間感觸到了妹妹焦急如焚的心情，因為哥哥還在巷子等她回去換鞋子去上學呢。盡管莎拉交卷后用飛一般的的速度跑到了巷子里，并迅速的和哥哥阿里換了鞋子，但是哥哥阿里還是因遲到受到校長嚴厲訓斥，此時的阿里備感委屈，淚水溢滿眼眶，沒有說話，有的只是沉默、沉默、在沉默這使我們體會到一個孩子不被理解事多只能用眼淚流露自己的無辜和委屈。當阿里和父親進城為富人家修整花園賺到錢后，阿里一再暗示爸爸給妹妹買

9、雙鞋子，爸爸也欣然承諾。可是就在此時，坐著父親和阿里的自行車突然失去了控制，兩人連車一起撞到了一棵大樹上，于是阿里的美夢又在瞬間破滅為了一雙鞋子，阿里和莎拉兩個孩子如此認真地努力著，不放棄一絲機會，不拋棄一線希望。盡管無奈、委屈、辛苦，但是為了他們心中的夢想，再多的心酸與委屈，他們都一一忍下。為了心中的希望，阿里和莎拉用他們的行動堅持地向心中的希望靠近。這份堅持、這份執著，是那么強烈，是那么無所無懼!在這樣純真無畏的孩子面前，試問：貧窮又何妨?看小鞋子是心靈逐漸感受溫暖的過程，是靈魂得到洗禮的過程。因為影片中不管是阿里、莎拉，還是他們的父母，在貧窮的家庭條件下還保持著自尊、淳樸、善良的品性，這

10、是何等的可貴啊!當莎拉知道自己的鞋子在哪里時，本想和哥哥一起去要回她的鞋子，可是當兄妹倆看到女孩的父親是個盲人時，她們猶豫了，因為她們想到或許那位小女孩比自己更需要那雙補過的舊鞋子。雖然影片里將阿里和莎拉的家庭情況描繪得特別貧寒，但是在如此拮據的現實面前，他們的父親對教會的糖果也毫無私心，這充分反映出了他們純潔的宗教信仰。電影很單純、很干凈也很溫暖，柔緩的音樂伴著明亮的陽光照在孩子們純真的臉上，顯得那樣動人溫馨。從阿里和莎拉的小臉上，我們絲毫也看不出他們對貧窮的抱怨和自卑，讓我們心靈為之震撼的是他們在自身處境貧困的情況下還體諒關心他人。這就是這部影片的亮點之一。小鞋子描繪得是一個純凈溫暖的世界

11、，淳樸善良的人性，宛如天堂小鞋子不禁使我聯想到了自己。現實中的我曾無數次被困難挫折打擊，曾無數次懷疑堅持是否應該繼續，今天這部電影回答了我的疑惑。它告訴我不要輕易說放棄，無論社會如何物欲橫流、燈紅酒綠，人生如何坎坷多舛、風雨如晦，都要緊緊守護心中的一片純凈，追尋心中的天堂天堂的孩子觀后感4按照學校要求，觀看了伊朗電影天堂的孩子，看完后我沒有優越感，只有幸運感，而那種幸運到最后竟演變成楊絳對老王那種無法言明的愧疚感。我是有罪惡感的，無論從哪方面講，有這么好學習資源，浪費食物，不懂孝順父母電影中的阿里和他妹妹的清澈的大眼睛讓人無法忘懷，小女孩清脆又時常帶著委屈腔的聲音更讓人聽著心碎。她每天從學校匆

12、匆奔到那條弄堂和哥哥換鞋子，自己已上氣不接下氣還要受哥哥嗔怪，“我已經跑著回來了”每次都是這樣充滿著委屈的回答。每天她總是羨慕地看著同伴腳上五顏六色的鞋，流連于櫥窗中的式樣。在在劇情中我們看到阿里勸告妹妹薩拉勿將小鞋丟的事件告訴家人，充分體現了兄妹二人的懂事，導演的人文思想，回顧影片，導演未將對貧苦人民的同情直接展現而是采取了尊重和對比。在阿里和他父親為一富人修理花草時及聽到狗吠聲逃離體現。人生中不管發生了什么問題，首先，重要的時接受而不是抱怨。阿里、薩拉未將因自己的生活艱辛二埋怨，反之更多的是接受且不是一味的盲目接受而是通過通過阿里、薩拉眼里的倔強，為了一雙鞋子阿里所體現出來的不懈努力!我真

13、的很難想象這樣一雙在我們看來再普通不過的鞋子究竟承載了兄妹倆多少夢想和希望。當小女孩穿著哥哥比她大一號的鞋而不小心將鞋掉在了水中，她小小的身子就一路順著水流方向追去，她的小手每次眼看著就要抓著這鞋子了，可每次都差這么一點點。這時我們作為觀眾更焦急，可導演就用這樣一種“欲言又止”的口吻讓我們失望。我們體會到了比戀人在火車街頭擦肩而過更心碎的遺憾。小女孩追著那幾乎可以承載她生命全部的鞋子，她哭了，哭得那么傷心。是啊，這不就似都個人失去了他的另一半，哪個富翁一夜之間一無所有那樣悲痛嗎?不，我敢說，小女孩心中的痛只會更多，因為她小小的鞋子里還承載著哥哥。這兩個孩子的確是從天堂來的，否則何來那純潔無染的

14、微笑，那美麗善良的心靈。當妹妹看到自己的鞋子穿在另一個更貧窮的孩子腳上時，他們沒有去要回，就這樣兩個單純的女孩并肩走在一起。女孩最終都沒有告訴她真相，自己默默承受著這樣的心碎，她比我們都勇敢多了，讓一雙她夢寐的鞋子穿在另一個她不熟知的孩子的腳上。阿里的父親去城里找工作，每摁一次門鈴，父親都語無倫次，以至于別人都以為他在騷擾，而阿里卻很流利清楚地表達了目的，我們看到窘迫的父親的臉上流露除了那敬佩，欣慰的微笑。那個鏡頭暖暖地照亮每個人都心田，不用過多的語言。在現實生活中我時常在想，我們生命中的鞋子在哪里，我們究竟有沒有這雙承載夢想的鞋子?對我們中的很多人來說，這是個難以回答的問題。更進一步，我們生

15、命的任務是去尋找這雙鞋子還是完成這雙鞋子的旅程?更有甚者，是不是太多人赤腳走完了一聲，還以為這一生很榮耀，可悲啊!天堂的孩子觀后感5阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。當阿里含著淚對妹妹說這些的時候，那是一種無助，那是一種自責。或許家境的貧寒讓他更明白哥哥的責任。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，當妹妹匆匆跑回來的時候，阿里則飛快的去學校。當妹妹一次把鞋掉在水溝中，她哭泣著追趕漂泊的鞋，她更象追求一個屬于他們兄妹兩個的心理依靠。當他們兩個在刷球鞋互相高興的吹著肥皂泡，互相微笑著面對一雙球鞋，在那一刻，他們是是最快樂的。當阿里和父親進城給那些富人修剪草坪時，一個叫哈里的小孩懇求阿里和他玩耍。面對眾多的玩具，哈里并沒有因為物質富裕而開心，反而物質富裕填不滿他內心的空虛。當身在天堂心卻不在的他和阿里在一起才體會到兒童的快樂，是不是一種悲哀?當阿里知道馬拉松比賽的第三名可以獲得一雙運動鞋，他便哭著哀求老師給他機會。在比賽中，他腦海里不斷浮現和妹妹交換球鞋的場景，那是一個關于承諾的約定。他就這樣堅持著跑完了全程，卻發現自己是第一名。看著不能獲得