1、-一、填空題。1、用3、3、8、8組成一個算式，使結果等于24,算式是用1、5、5、5組成一個算式，使結果等于24,算式是。322、甲數的二等于乙數的二（甲、乙工0）,甲數與乙數相差10,甲數是（）,乙數是（）.5 33、5米長的繩子平均剪了 5次，每段是5米的；一,每段的長度是3米的一i,第三段長（）米，剪3次所用的時間與總時間的比是（）。4、一個正方形的邊長增長丄，周長增長一，面積增長一，已知而積比原來增加了 10平方分10 （） （）米，原來的面積是（）：如果原來的周長是20厘米，現在的周長是（）厘米。5、一根繩子長丄米，分成3小段，第一小段的長度是總長度的丄，第三小段的長度與前兩段總長

2、度3 4的比是1:2,第二小段長度是（）米。6、甲乙兩個修路隊同時從兩端合修一條公路，經過20天，他們在距這條路中點60米處完成。已知甲乙兩隊每天修的米數比是7:5,這段路全長是（）米。7、修一條路，已經修了 120米，再修丄，這時已修和全長的比是1:3。這條路長（）米。8、甲乙兩人同時從AB兩地的中點出發，反向而行，經過4小時，甲到達A地，乙離B地還有120米，已知甲乙兩人的速度比是7:5。A、B兩地相距（）米。9、甲乙兩車同時從A、B兩地相向而行，當甲到達B地時，乙車距A地還有40千米。當乙車到達A地時，甲車超過B地60千米。A、B兩地相距（）千米。10、爸爸帶兒子去郊游，爸爸讓兒子先上1

3、00步再去追趕，已知爸爸走3步的時間，兒子走5步，爸爸泄9步的距離與兒子走17步的距離相等，兒子走了（）步時就被爸爸追上了。3 31K用汽車運一批貨物，已經運了 5次，運走的貨物比二多一些比二少一些。運完這批貨物至少要54運（）次，最多要運（）次。12、甲乙兩人各存了一些錢，如果甲再存300元，甲乙存錢的比是2:3。如果乙再存300元，甲乙比是1:2O甲原來存錢（）元，乙原來存錢（）元。1413、六年級原來女生占上，后來又有6名女生轉進，這樣女生就占全年級的工“原來全年級有（）3 9人。3 314、客車和貨車從甲乙兩地同時相對開出，經過3小時客車行了全程的二，貨車行了全程的二，4 5（）輛車藹

4、中點近一些，（）輛車離終點近一些，這時兩車相距是全程的 一 315、一堆沙運走54噸后，余下的重量比原來的一多2噸，這堆沙原有（）噸。4316、一堆沙運走54噸后，余卜的重量比原來的一少2噸，這堆沙原有（）噸。41 3117、六年級有的同學訂閱數學報，有二的同學訂閱語文報九兩種報都沒訂的占全年級的一，2 43兩種報都訂閱的占全年級的一。4 418、甲泄的路程是乙的一，乙用的時間是甲的一，甲乙速度的比是（）。5 519、汽車和火車的速度比是4:7,兩車同時從兩地相向而行，在距中點15千米處相遇，這時火車行了（）千米：兩地相距（）千米。220、小紅看一本書，第一天看了全書的彳，第二天看了 54頁，

5、這樣已看頁數與未看頁數的比是&3,這本書共有（）頁。21、小芳從甲地去乙地，原計劃8小時到達，當行至全程的90千米處時，自行車出現了故障，速度比計劃慢了丄，結果比原計劃推遲了 30分鐘到達，原計劃每小時行（）千米。22、甲乙兩車汽車同時從A地開往B地，當甲車行了全程的1時，乙車正好行了 60千米：當甲車到33達B地時，乙車行了全程的g, AB兩地相距（）千米。23、六年級有學生112人，英中男生占？，后來又轉來若干名，這時男生和女生人數的比是5:4。又8轉來女生（）人。24、甲乙丙共有80元錢，丙比甲少20元，甲乙之和與乙丙之和的比是7:5,丙有（）元錢。25、甲乙兩個建筑隊原有水泥重量的比是

6、1:3。各運進40噸后，甲乙兩隊水泥重量的比是3:4。原來甲有水泥（）噸。3226、從甲地到乙地，其中二是上坡路，二是下坡路。一人在甲、乙間往返一趟，共進上坡路10千米.5 5那么從乙地返回甲地時上坡行了（）千米。27、六年級共有學生300人，女生人數是男生人數的丄，六年級男生有（）人。43128、六年級共有學生300人，女生人數的一是男生人數的丄，六年級有男生（）人。10529、生產一批零件，甲獨做要6小時完成，乙每小時做36個，現在甲乙合做，完成時甲乙兩人生產的數量的比是5:3,這批零件一共有（）個。30、長方形的長和寬的比是9:5,若將長減少12厘米，寬增加16厘米，就變成一個正方形，原

7、來長方形的而積是（）平方厘米。31、小芳看一本書同，第一天看了全書的丄，第二天看了 56頁，這時已看的頁數與未看的頁數的比是3:5,這本書共有（）頁。32、小芳看一本書同，第一天看了全書的丄，第二天看了 56頁，這時已看的頁數與總頁數的比是3:5,這本書共有（）頁。33、小華看一本故事書，第一天看了全書的丄多6頁，第二天看的比全書的丄少8頁，最后還剩下8 6172頁，這本書一共有（）頁。34、小華看一本故事書，第一天看了全書的少6頁，第二天看的比全書的丄多8頁，最后還剩下8 6172頁，這本書一共有（）頁。35、三批貨物共值152萬元。第一、二、三批貨物的重量比是2:3:4,單位重量價格的比是

8、6:2:5。這三批貨物各值（）萬元.（）萬元、（）萬元。36、三批貨物共值（）萬元。第一、二、三批貨物的重量比是2:3:4,單位重量價格的比是6:2:5。已知第三批貨物值80萬元。37、有一輛快車和一輛慢車，同時從甲乙兩地相對開出，經過12小時相遇，相遇后，快車又行了 8第3貞共6貞雙語*耳鍍敎彥年時作盤彳的裁誤耋集小時到達乙地，慢車還要行（）小時才能到達甲地。38、師徒二人加工零件，徒弟加工的零件個數與兩人加工總數的比是1:3,師傅加工的零件的個數比兩人加工的平均數多24個，兩人共加工了（）個零件。239、牛村今年和去年共養牛1600頭，比去年增加了二，今年比去年增加（）頭。740、牛村今年

9、比去年多養牛1600頭，比去年增加了*,去年養牛（）頭。41、牛村今年養牛1600頭，比去年增加了*,比去年增加（）頭。1242、一批稻谷，第一次運了總數的一，第二次運了的一又5噸，還剩18噸，這批稻谷共（）6 7噸。2143、某男生比全班的土多12人，女生人數是男生人數的丄，這個班共有（）人。52744、某班分三組參加植樹活動，甲組人數占總人數的如果從丙組調4人到甲組，三組人數剛好24相等。全班有（）人。7 345、光明小學六年級學生中女生占丄，后來又轉來了 15爼女生，這樣女生占六年級總人數的二.六125年級原來共有（）人。46、小芳讀一本書，已讀的與未讀的比是3:4,后來又讀了 33頁，

10、這時已讀的與未讀的比是5:3,這本書共有（）頁。47、五年級共有三個班，已知一班、二班、三班各班的學生數相同，一班男生數與二班女生數相同，3（）三班的男生占全年級男生的二，那么女生占全年級的8（）248、三個邊廻的偶數，最大的偶數是三個數的和;，這三個數分別是（）、（）、（）。49、某校招收舞蹈隊的學生，已錄取女生10人，男生12人，還要錄取女生（）人，才能使女生3占舞蹈隊總人數的二。53150、學校體育室里的籃球個數是排球的二。籃球借出丄后，排球就比籃球多16個，體育室里原有籃4 5球（）個，排球（）個。2351、已知甲校學生數是乙校學生數的二，甲校的女生數是甲校學生數的一，乙校男生數是乙校

11、學生5 1021（）數的二1,那么，兩校女生數占兩校學生數的 一 50（）52、一個長方形的長增加丄，要使它的而積不變，寬就減少一 05（）3 1（）53、甲數的二是甲乙兩數的和的-，那么甲占甲乙兩數和的o53（）54、甲.乙、丙三人共同加工零件180個，甲加工的個數是乙、丙的丄，乙加工的個數是甲、丙的丄，23丙加工了（）個。255、一個分數，分子與分母的和是100,如果分子加23,分母加32,新的分數約分后是二，原來的分3第5貞共6貞雙語*耳鍍敎彥年時作盤彳的裁誤耋集數是一O3256、甲乙兩個工程隊合修一條路，甲隊的工作效率是乙隊的-。兩隊合修6天正好完成這段公路的一，53余下的由乙隊單獨修

12、，還要（）天才能修完。57、甲乙兩個車間一共180人，從甲車間調15人到乙車間后，甲乙兩車間人數的比是2:3,原來甲車間有（）人，乙車間有（）人。58、甲乙兩隊共有210人，如果從乙隊調丄的人到甲隊，那么現在甲乙兩隊的人數比是4:3。甲隊原10來（）人，乙隊原有（）人。59、一個兩位數，十位數與個位數的和是9,把十位數字和個位數字交換位置所得到的新兩位數與原 來的兩位數的比是5:6,原來的兩位數是（ ）o60、甲乙兩同學的分數比是5:4,如果甲少得22.5,乙多得22.5分，則他們的分數比是5:7。甲原來得（）分，乙原來得（）分。4 ?61、甲車間的人數是乙車間的一，如果從乙車間調70人到甲車

13、間，那么乙車間的人數是甲車間的一。5 3原來甲車間有（）人，乙車間有（）人“3462、有一批書,其中的-分給六年級,其中的-分給五年級，這一批書至少有（）本，還剩下（）89本。63、小明和小軍同時從同一點出發，在一個長30米的環形跑道上向相反方向跑步，第一次相遇時，2小明跑了全程的二，第二次相遇時，小軍又從岀發點跑了（）米。264、客車與貨車同時在甲乙兩地相對開出，第一次在離甲地一處相遇，當客貨兩車分別到達乙甲兩地5立即返回客車與貨車在離乙地（）處相遇，這時貨車共行全程的一。65、六年級240人，喜歡語文與不喜歡語文的比是5:3,喜歡數學與不喜歡數學的比是7:5,兩門都喜歡的是86人，兩門都不

14、喜歡的有（）人。66、甲乙兩車同時從A、B兩地出發相向而行，經過8小時相遇。相遇后兩車繼續行駛。又經過10小時，這時甲車剛好到達B地，而乙車已超過A地120千米。A、B兩地相距（）千米。867、一根繩子長一米，先剪下它的一半，再把剩下的剪下一半剪4次后，剩下的部分長（）21米。68、一個長方形的面積是120平方厘米，如果長縮短為原來的丄，寬縮短為原來的丄，這個長方形的33面積會變為（）平方厘米。69、雙語小學閱覽室有120個座位，開始每人一個座位，正好坐滿。學生走了丄后，又進來了一批學8 生，這時座位不夠，有12個學生每兩人坐一個座位。又進來了（）個學生。270、一輛汽車每小時行72千米.小芳

15、騎自行車每小時行的比汽車每小時的一少4千米。小芳騎自行9 車每小時行（）千米。Q171、六（2）班男生占全班人數的丄，全班有丄的同學是優秀生，六（2）班女生有（）人。72、甲堆煤重？噸，若從甲運丄到乙，則乙比甲輕丄噸，原來甲比乙重（）噸。6 6 673、客車和貨車同時從甲乙兩地相對開出，客車行了全程的？時與貨車相遇。相遇后，兩車仍按原速9度繼續前進，到對方起點立即返回，第二次相遇時客車距乙地的路程是全程的 O如果這時客車距甲 地40千米，甲乙兩地相距（）千米。74、甲乙兩個正方體的體積和是27立方分米。甲棱長是乙棱長的丄。那么，甲正方體的體積是（）2立方分米。75、青菜和芹菜的單價比是3:7,

16、而重量之比是5:4,那么青菜和芹菜的總價之比是（）。76、甲乙兩人一起學習外語，甲每天比乙多記22個單詞，40天中甲因事停學15天，結果所記的單詞還是乙的2倍。40天中乙記了（）個單詞。77、學校運來文藝書共99本，分給甲.乙、丙.丁四個班，已知甲班分得的是乙班的丄，丙班分得72的是乙班的二，丁班分得（）本。378、加工一批零件，已完成個數與零件總個數的比是1:3。如果再加工15個，那么完成個數與剩下的個數同樣多，這批零件共有（）個。279、一個糧庫，大麥與玉米共120噸，配豬飼料大麥用去二，玉米用去40噸，這時剩下的玉米和大麥一樣多。糧庫原來玉米（）噸，大麥（）噸。80、體育商店有足球和排球

17、共200只，且兩種球的個數差不多，每只足球售價30元，每只排球售價25元，當足球售完丄后，排球全部售完這時售出的兩種球一共賣（）元。681、五年級有男生78人，女生82人，五年級人數比六年級多丄，六年級有學生（）人。782、甲倉中的貨物比乙倉多36噸，如果從乙倉中取出12噸放入甲倉，這時甲倉貨物的噸數比乙倉多乙倉原有貨物（）噸，甲倉原有貨物（）噸。483、六（1）班有學生若干需，如果男生人數增加丄，那么全班人數就增加到50人：如果女生人數減少丄，那么全班人數就減少到41人。六（1）班有學生（）人。5284、客車與貨車同時從甲地開往乙地，當客車行了全程的m時，貨車行了 120千米，當客車到達乙地

18、時，貨車行了全程的 甲乙兩地相距（）千米。485、A、B兩地相距400千米。甲乙兩車同時從A、B兩地相向開出，經過5小時相遇，已知甲車的速度是乙車的,甲車每小時行（）千米，乙車每小時行（）千米。86、從甲地到乙地，快車要用4小時，慢車要用6小時，現在兩車從兩地同時相向而行，相遇時慢車行了 96千米，兩地相距（）千米。87、倉庫里有一批貨物，運岀。后，又運進20噸，這時倉庫里的貨物正好是原來的一半，倉庫里原有貨物（）噸。88、甲乙兩個人同時從A. B兩地相向而行，5分鐘后兩人相遇，相遇后兩人繼續前行.又經過一分4 鐘，甲已超過B地20米，而乙藹A地還有80米，A、B兩地相距（）米。89、五年級男生人數與女生人數的比是6:5,轉出2劃女生后，全年級共有42人。現在女生人數是男生人數的一 u90、一種鹽水有120克，鹽和水的比是1:5。如果再放入5克鹽，那么鹽和水的比是（）。91、客車和貨車同時從相距570千米的兩地同時相對開出，已知客車每小時行50千米，貨車與客車的速度比是9:10,兩車開岀后（）