1、新學期語文教學工作計劃特征碼標簽:特征碼關于新學期語文教學工作計劃一、指導思想以提高學生的思想道德和科學文化素質，培養社會主義建設者和接班人為重要的指導思想。準確把握語文教育的總目標和階段目標，致力于學生語文素養的提高，為學生的終身學習與和諧發展奠定基礎。針對具體情況我們應該在在上學期學習的基礎上，師生齊心協力，克服懶散情緒，花功夫、下苦功，扎實有序地掌握語文基礎知識、靈活運用語文學法，巧妙解決語文閱讀難題，多讀多寫，提高寫作水平和語文素養。全冊教學目的要求1使學生的養成良好的精神品質，培養文學欣賞能力，使學生學會一些為人處事的道理。2.認識171個字，會寫201個字，有一定的獨立識字能力。3

2、.能用硬筆、毛筆書寫楷書，并有一定速度，書寫中體會漢字的優美。4.能正確、流利、有感情地朗讀課文。并能抓住*的大意。能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。5.在閱讀中把握*的主要內容，領悟*的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的算法，作出自己的判斷。6.積累課文中的優美詞語，精彩句段，培養讀書看報的習慣，收藏并與同學交流，敢于發表自己的意見，課外閱讀總量不少于25萬字。7.養成觀察事物的習慣，積累習作素材，能有條理寫簡單的記實作文。8.在綜合性學習活動中，能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃、總結和倡議書。重點難點1、重點：突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓

3、練，從整體上提高學生的語文素養。2、難點：在閱讀中學習并掌握課文表達思想感情的一些方法。教改專題提高課堂教學效益，減輕學生課業負擔，全面培養學生整體素質。實驗周期：二年提高教學質量的主要措施(一)注意激發學生的學習興趣，促進學生自主學習能力的培養。(二)重視文化的熏陶，注意民族性和現代性的統一。(三)加強讀寫訓練，啟發督促學生多讀課外書，養成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養成做讀書筆記的習慣。(四)改進“語文百花園”練習形式，不濫抄濫做，減輕學生課業負擔。(五)經常和家長聯系，構建家校和諧來協調教育。具體方案：一、夯實基礎知識目前，基礎知識的考查主要落實在試卷的第一大題“積累運

4、用”上，而“積累運用”中一個最重要的考點就是默寫，*默寫就是考“準確”。錯一個字都不行，更不用說寫出大概意思了。而要想準確，光*死記、死背、下死功夫是不行的，要講究方法，善于總結歸納，使知識系統化。比如古詩文默寫有考查，這部分和準確的重點和難點是熟練地背誦、靈活地運用和準確地默寫。背誦貴在堅持，不斷反復以加深記憶。名句背誦要聯系原篇，對背誦的原句要加深理解記憶。“積累運用”中第二個考點就是字詞考查，主要考查一些字的注音和字的寫法，這個方面需要在預習和復習這兩個方面下點功夫，預習時將課文下的注音在課文中和課后的“字詞積累”中找到并加以注音，然后將課文下面的字詞和課后的“字詞積累”中的字詞掌握好它

5、們的寫法和含義;“積累運用”中第三個考點就是修改病句;第四個考點就是仿寫，仿寫要掌握一定的技巧，第一步，分析例句，確定句式結構，第二步，找出例句中的關鍵詞，分析其中的聯系，第三步，選取與關鍵詞相類(相同、相反、相近)的詞語進行填空，最后整理成句。第五個考點就是寫對聯、廣告詞、宣傳口號。第六個考點就是對名著佳作的考查。第七個考點就對話等口語訓練。第八個考點就是綜合性的考查，如2005年的一道中考題：班上準備開展題為“話說英雄”的綜合性學習活動，請你閱讀參考資料感動中國2004年頒獎詞(節選)，按后面要求做好準備。感動中國2004年頒獎詞(節選)任長霞她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私;噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重。(1)、請你從讀過的文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。人物姓名：作品名稱：m(2)、寫一段簡短的話，向同學們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。參考答案(1)、參考示例：孫悟空西游記(2)、參考示例：孫悟空他的故事在中國家喻戶曉！取經路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟;“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險