1、摘要隨著科學技術的發展，計算機領域不斷取得新的研究成果。并不斷地代替和延伸腦力勞動方面發揮越來越重要的作用，無論是工業還是日常生活都越來越離不開計算機，尤其是在學校里，隨著不同高校的的不斷擴大和招生人數的不斷增加，要處理大量的課程數據信息顯得尤為的重要。課程的信息管理是學校工作中一項重要的內容。本系統論文主要是管理課程的資料。重點介紹其功能：信息添加、信息修改、信息的刪除及信息查詢。使用Dreamweaver8進行靜態頁面設計,應用ASP程序進行后臺管理操作，并用Access進行后臺數據庫的連接設計。主要是以四大功能進行系統的設計和實現。關鍵詞：計算機 信息 設計 管理1.1 開發工具的介紹1

2、.1.1 ASPASP（ActiveSeverPages動態網頁）是微軟公司推出的一種用以取代CGI(CommonGatewayInterface)技術。目前，Internet上的許多基于Windows平臺的Web站點已開始應用ASP來替換CGI。ASP是在服務器端腳本編譯環境，使用它可以創建和運行動態、交互的Web服務器應用程序。ASP可以與HTML頁、腳本命令和 ActiveX組件組合創建交互的Web頁和基于Web的功能強大的應用程序。ASP應用程序很容易開發和修改。ASP是一個位于服務器端的腳本運行環境。通過這種環境，用戶可以創建和運行動態的交互式Web服務器應用程序，如交互式動態網頁，

3、包括使用HTML表單收集和處理信息、上傳與下載等。通常情況下，用戶通過瀏覽器看到的網頁大多是靜態的，目前Internet上的許多站點，仍然提供“靜態”（static）的主頁內容。所謂“靜態”，是指站點的主頁內容是“固定不變”的。一個“靜態”的站點，若要更新主頁的內容，必須手動更新其HTML的文件數據。而隨著Web技術的發展，用戶希望能夠看到根據要求而動態生成的主頁，例如響應用戶查詢數據庫的要求而生成報表等。站點服務器收到要求執行的應用程序，分析表單（form）的輸入數據，將執行的結果以HTML的格式傳送給瀏覽器。根據用戶請求生成動態主頁的傳統方法有CGI、ISAPI等。CGI是根據瀏覽器端的h

4、ttp請求激活響應進程，每一個請求對應一個進程。當同時有很多請求時，程序擠占系統資源，造成效率低下。ISAPI針對這一缺點進行了改進，利用dll（動態鏈接庫技術），以線程代替進程，提高了性能和速度，但要考慮線程的同步問題，而且開發步驟煩瑣。這兩種技術和另一普遍使用的開發動態網頁的技術Java都還存在著另外一個問題，那就是開發困難，程序的開發和HTML寫作是兩個完全不同的過程，需要專門的程序員開發。ASP使用的ActiveX技術基于開放設計環境，用戶可以自己定義和制作組件加入其中，使自己的動態網頁幾乎具有無限的擴充能力，這是傳統的CGI等程序所遠遠不及的地方。1.1.2 AccessAccess

5、是一個數據庫管理系統，它之所以被集成到Office中而不是VisualStudio中，是因為它與其它的數據庫管理系統（如SQL Server 2000）相比更加簡單易學，一個普通的計算機用戶即可掌握并使用它。而且最重要的一點是，Access的功能足夠強大，足以應付一般的數據管理及處理需要。 Access可以實現建立數據庫、報表，以及對數據庫、報表的修改、查詢等功能。Access隨著Windows操作系統和Offices辦公自動化應用軟件的普及， Access各個版本變得與其他Office成員集成得越來越緊密。Office2000的所有成員和VisualBasic6.0現在共享的是同樣的Visu

6、alBasicforApplications(VBA)版本6.0。Access2000最后采納了Office2000VBA編輯器(也叫做集成開發環境或者IDE)用于編寫VBA代碼來自動操作Access應用。不論好壞，Access2000還共享了Office2000新的超文本標記語言(HTML)幫助系統。Access最主要用的是創建數據庫，并建立相應的軟件的連接。如ODBC的連接。第2章 系統的需求分析和設計2.1 系統的需求分析如果我國各個學校管理水平還停留在紙介質的基礎上，已不能適應時代的發展，因為它浪費了許多人力和物力，在當今的信息時代這種管理方法必然被計算機為基礎的信息管理所取代。課程信

7、息管理系統的開發，適合任何一個大中小學校的管理， 該課程信息管理系統歸納起來有四點：1課程信息的插入。可以插入不同的課程的課程號、課程名、學分以及教師號等情況。實現了信息的動態管理。2課程信息的查詢。課程的信息使管理員可以通過兩種種方式（課程號和教師號）的查詢，就可以直接查看自己需要查詢的課程的相關信息。實現了信息的動態管理。 3課程信息的修改。進入系統后可以隨時對原有、新加的課程進行修改，比如課程名、學分等實現了信息的動態管理。3課程信息的刪除。進入系統后可以隨時對原有、新加的課程進行刪除，比如課程名、學分等實現了信息的動態管理。 好處為： 1 可以存儲所有的課程檔案，安全、高效； 2 只需

8、一到二名檔案錄入員即可操作系統，節省大量人力； 3 可以迅速查找到所需要的信息。其功能結構如圖：登陸注冊查詢系統查詢添加刪除修改圖一第三章 系統的實現2.2 數據庫設計數據庫是整個課程信息管理系統的核心部分。只有通過數據庫的調用才能進行課程信息查詢資料、更新處理、插入資料和刪除資料，方便管理進行管理，減少管理員的工作量以及更多的人力。2.2.1 用戶信息數據庫設計info表是用于管理員登陸時用于驗證身份的，包括用戶名、密碼等。其數據庫如圖：圖22.2.2 課程信息數據庫設計課程信息數據庫是存放課程基本信息資料，如課程號、課程名、學分、教師號等。其數據庫如下： 圖3圖42.3 系統設計及分析2.

9、3.1 系統總流程課程信息管理系統總的模型主要是說明系統登陸（可以先注冊）后才能使用，登錄后進入查詢頁面后實現主要有課程資料查詢、添加的管理以，其中在課程資料查詢出結果后還可以實現課程信息的修改和刪除功能。流程模型如圖一。2.3.2 登錄界面（1）只有通過index.asp登錄界面才能進入主頁面進行相應課程信息的操作。（2）進入登錄界面：通過注冊頁面讓用戶提交注冊并保存在user表里，并通過登錄頁面讀取用戶提交的 登錄信息與保存在數據庫中的數據進行比較以驗證是否成功登錄。 圖5：用戶登錄界面2.3.3 查詢及添加頁面的實現課程信息管理系統主要是與數據庫的連接,然后通過數據庫進信息的查詢、添加、

10、更新及刪除等功能。在課程信息管理系統首面index.asp上輸入用戶信息并單擊”登陸”,即可進入chaxun.asp頁面,在該頁面中首先可以選擇一種查詢方式,然后輸入關鍵字的值,并單擊”查詢”銨鈕,如果找到匹配的課程信息記錄,則以表格的形式顯示出來。查詢界面圖6：查詢頁面 chaxun.asp圖:7:查詢顯示界面zr-3.asp 查詢功能具體腳本如下：課程信息查詢歡迎查詢課程信息 選擇查詢信息： 課程號 教師號 2.3.4 添加課程信息資料在課程信息管理查詢界面頁（chaxun.asp）單擊“添加”按鈕，可以進入regs.asp頁面，在該頁面中輸入課程資料，并提交給addnews.asp頁面進

11、行添加，將數據保存到數據庫中。界面如下： 圖8： 添加頁面regs.asp實現功能腳本如下： 添加課程信息     歡 迎 添 加 課 程 信 息     課程號： * 課程名： * 學分： * 教師號： * % if request.QueryString(msg) then response.Write(+request.QueryString(msg)+)%2.3.5 修改課程資料在課程信息管理查詢界面頁（chaxun.asp）輸入課程號或教師號，并單擊“確定”，可以進入zr-3.asp頁面，在該頁面中顯示課程信息資料，并有“修改”按鈕，點擊該按鈕便可以進入修改信息資料的界面changeme.asp界面如下：圖9:信息更新界面changeme.asp 實現功能腳本如下： 更新課程信息       信 息 更 新     課程號： * 課程名： * 學分： * 教師號： * % if request.QueryString(msg) then response.Write(+request.QueryString(msg)+)%2.3.6 刪除課程信息在課程信息查詢顯示界面zr-3.asp 單擊“刪除”，可以進入1.as