1、一、入學第一個月會出現的狀況1、音樂鈴響了，還有孩子在操場上玩，不知道要上課了，時間觀念問題2、上美術課，到處找筆，忘帶了3、上課在討論內容時，有孩子舉手要上廁所4、上課時都在讀書，有孩子睡著了5、回家后問孩子做業有沒有做完，有孩子回答說忘做了，有的說先玩一會再做6、下課鈴剛響，就有老入進入教室，給孩子送水壺，送文具盒 二、幼兒園與小學的區別幼兒園以保育為主， 孩子沒有壓力， 會涉及到一些知識地學習； 小學則是以掌 握學習方法，獲取知識為主，孩子會有一定的壓力三、心理和物質準備是入學的前 提（一）、引導孩子正確認識小學生活家長自己不能焦慮，要正面引導孩子，不要說諸如小學老師嚴格， 作業做不好會

2、批評等之類的話， 給孩子造成恐懼， 小學有 一定的壓力，但不是象家長想象得那么恐懼。 比較好的方法是登錄你要上學的學校 的網站，給孩子看一些學校的活動的照片， 給孩子有個認識， 學校的生活還是很 豐富的，帶孩子去學校看看， 也可以通過拜訪朋友家已經上學的孩子， 互相交流 （二）、 學習用品準備簡單、實用為主，并非貴的就是好的1、準備一個雙肩包要求：品牌的，后面有襯墊可以保護背部的，不建議選拖的 拉桿箱式的書包， 孩子會形成高低肩， 書包兩邊有可以放水的袋子， 書包里有隔 層，語數外三本大書放一層，作業本放另外一層，每天都要帶這三本書。美術、音 樂這些書是循環使用的，書不帶回家，放在學校。2、鉛

3、筆盒不要選鐵的，掉地上會影響上課，同時鐵的也不安全，選簡單的鉛筆 盒，正反兩面或雙層的，不要選有按鍵彈起，象玩具這類的鉛筆盒，會分散孩子 注意力。3、HB 鉛筆不要用 0.5 的，不容易寫出筆鋒，自動鉛也不好，最好是買六角型的 普通的鉛筆，鉛筆上不要有橡皮的，擦不干凈，不要選帶卡通圖案的，也不要筆 桿是圓的，容易滾落地上， 那種導彈筆可以一個個換的也可以， 但導彈筆大多是 圓桿的。4、卷筆刀不給帶去，考慮到安全，最好晚上先削好鉛筆，鉛筆上配上筆套，保護鉛筆不易斷，不要兩邊都削尖，另一頭容易傷人， 建議另一頭貼上標貼，寫上 孩子名字中的一個字 ，以分辨。每天班上掉鉛筆的很多，分不清是誰的。5、橡

4、皮、尺子、墊紙板橡皮：沒有花紋，沒有味道的，繪圖橡皮最好。尺子： 直尺，越簡單越好，不要有放大鏡或其他的（分散孩子注意力）墊紙板：分硬的 和軟的，那種軟的可以卷起來的比較好， 或用男士襯衫襯的板子墊也可以。 可以 準備兩個墊紙板，一個大的一個小的。6、家里布置的要有固定的，安靜的區域能安靜讓孩子寫作業，家人不會打擾到 椅子不要帶輪子，固定地好，桌上就放臺燈和鬧鐘，其他任何都不放。四、能力和習慣培養是實現順利過渡的保障1、培養時間觀念A、小學低年級入校時間提前十分鐘到校準備B、課程前20分鐘是重要的教學內容，考慮到孩子的專注力，后面時間就不安排 重要的知識點C、課間休息十分鐘（自己玩，提醒課間安

5、全）要求先做好下節課的準備，上廁所，喝水，做完這些再出去玩案例：王老師的孩子去年上一年級時，開始他能一 天不喝水不上廁所，結果周末取消一切活動作為懲罰，糾正了一個月D、養成回家就做作業的習慣，做作業前先收拾好桌子，只留鬧鐘和臺燈，不要放其他書或玩具，水之類的東西。在做作業前上好廁所喝好水，一旦做作業了， 就不允許打斷，去喝水，上廁所，要一口氣做完E、 作業檢查的：家長主要檢查作業有沒有做全（可給孩子準備一個小本子記錄布 置的作業，晚上回家一項項對照檢查，做完的打勾 ） ，檢查質量，有沒有漏題或 錯題，開始可不告訴孩子哪錯，只告訴他有錯的，讓他自己去檢查發現，后期根 據孩子情況，可能不檢查，只簽

6、字。F、按時睡覺，最好 8點半就上床睡著，周五、周六可玩遲點，周日要早睡。平 時作業做完可以給孩子看二十分鐘的電視或新聞，不能是連續劇，孩子會上癮， 要沒有關聯的。2、學習任務意識的培養家長可以一周給孩子檢查一兩次作業，孩子能掌握的， 就不一定要天天查， 但是要關注 拼音是 6-8 星期教完，此進度不是學校和老師 控制的，是教育局統一安排。建議學前要學些拼音，建立一種語感。3、自我保護意識的培養沒人來接時，開始老師可能會帶到班上，老師忙時不一 定會管到，家長要和孩子溝通好，在哪等，在班上還是門口等等。低年級不建議 帶手機。4、寫字姿勢姿勢很難糾正， 不正確的姿勢要盡早糾正， 到了高年級就很難改

7、了， 會影響寫字速度5、培養每天整理書包讓孩子自己準備書包，適當地提醒。6、養成衛生習慣做眼保健操，培養孩子衛生打掃的能力，以后可以為班級服務7、關注身邊事和閱讀的習慣很多小學都是書香校園，中午時間都會有看書。8、培養孩子傾聽和分享的習慣別人回答過的，不要再回答，要會聽，能發現別 人回答存在的問題。 分享很重要， 過生日時可買些學習用品作為禮品分享， 和同 學分享自己的見聞或故事 ，這樣可以得到別人的贊賞和肯定。最后總結了幾點做法， 三個重視，四點禁忌，五點提醒幾點做法1、關注第一個月的情緒，了解情況，多問問孩子班上情況，同學的情況，喜歡 上什么課等等（重要的適應期）2、關注第一個星期的學習，不是關注孩子學得怎么樣，而是讓孩子能展示怎么 坐的，怎么看書，怎么上課的，當小老師3、注意對孩子的評價4、關注行為習慣的培養自信、獨立、動力、好奇心、毅力、合作（小組合作， 共同解決問題）三個重視1、有禮貌（離開家和回家時要和家人打招呼）2、合群教育3、孩子自我保護和安全意識教育四點禁忌1、過分寵愛2、過分期望（95 分以上就可以了， 95 分和 98 分一樣，不必過分強