1、教學運行狀況評分表（教師自評用）附件教學運行狀況評分表 （教師自評用）（-學年度第學期）系、部（院）教研室任課教師 情況姓 名職 稱校內 任職課程簡況課程名稱周學 時數上課周次第至周項目權重評分內容及評分標準自評得分卜A 級（8-10 分）B級（6-8分）C級（4-6分）教學大綱的執(zhí)行情況0.2嚴格按照教學大綱安排 教學，教學內容符合大綱 要求。基本按照大綱安排教學或因大綱不適應需要而沒有完全按照大綱教學本課程無教學大綱 或沒有按照教學大 綱執(zhí)行。教學進度表的執(zhí)行情況0.1嚴格按照教學周歷計劃 進度和分配的教學時數 組織教學。基本執(zhí)行教學周歷計 戈卩，但個別地方有調整。無教學周歷或不執(zhí)行教學周

2、歷。教 記攵案或備課筆己的編寫情況0.3上課前認真?zhèn)湔n，注重吸 收新成果，且有詳細地表 述課堂每一教學活動內 容和方法的教案或備課 筆記，且課后有自我總結 歸納，教案書寫工整。有教案或備課筆記但項 目內容不夠詳盡。無教案或備課筆記， 或使用以往授課用 教案或備課筆記。平及況三時輔導答疑丫作業(yè)批改情10.1布置學生作業(yè)，批改量占 1/3以上；注重課間或課 后下班輔導。布置學生作業(yè)。批改量 不足1/3;課間有輔導， 課后無輔導。本學期未布置或未 批改作業(yè)；不輔導學 生。教學紀律遵守情況0.3本學期沒有曠課及私自 調課現象發(fā)生；正常調課 時數未達到計劃課時的 1/10 ;不遲到，不提前下 課（提前一

3、分鐘即視為提 前下課）。本學期沒有曠課及私自 調課現象；正常調課時 數超過計劃時數的 1/10 ;有過提前下課現 象，但次數不多。沒有曠課，但有過私 自調課或正常調課 時數超過計劃時數 的1/3或經常提前 下課。自評合計得分（計算方法：工項目權重*項 目自評得分）教研室主任審核意見簽字年 月曰系J院（部）教學負責人審核意見簽字：年 月曰附件二學生座談會意見反饋表（-學年度第學期）系、院（部）議會1時間年 月曰時會議 地點到應1人數實到 人數主持人對教學 的意見和建議對教學 管理的意見和 建議對教學 保障的 意見和 建議對學風 建設的 意見和 建議其 面 見 議他方 的意 和建錄及整理人簽字:年

4、 月曰填表說明：1對學生代表意見總結歸納后填寫本表，注意收集有代表性的意見和建議， 不必填寫 座談會進程；2.本表填寫不下時，可另附頁；附件三期中教學檢查基本數據統(tǒng)計表學年第 學期系、院（部）領導重視教學的情況 課程教學基本情況斤果主冃兄平學每人聽!二;其中主管教學 負責人聽課次，聽課門數門。人；本學期承擔教“ _ 人、劇傲 !人；各占任課教師可勺比例為%。教師情況2 在編教師數十 學任務 人，其中教授 授 和下教授期承擔教學任教教師中人5歲以人其中一學時；作學術4 聘請校內專家、學者作講座 次共約 尸 丨廠丁/|、 報告_2次，共約二學時。面向學生 對象是 課_聘請校外專家、&次時；作學術報

5、壬 冷卄/、口 _，次，共約勺學時學承擔本專科課程6 系、院（部 門其中開新課，選修課共門，專題講座次心伍愿（部）開出的必修課； 其中使用多媒體授課匚.修課“_門其中使用多媒體授 =8 .本學期采W語教學的課程門數 門，其中已米用雙語教學的必修課為 門；門，專門；開出全校公共門。院系教教律紀O 門 門；開出的選學生反映教學效果好的任課老師及 課程：程.學生反映教學效果有待提高的課改情況往學生反映意見較集中課程的整12贈系、院（部）共有教研室（組）一各種教學檔案的歸檔率%，各教研室（組次/周或_次/學期；試卷歸檔門。個廠平均齊展教學研究活動13.系院（部）本學期召開全體教師 工作會議_次。14

6、系: 課總次數為 數 。、壬任課教師擅續(xù)停課停為5 _教學抽查時各各班平均遲到課率 為 %。教師關 于多媒 體教學 意見及 建議關于雙 語授課 教學意 見及建 議 本學期 教學質 量保障 重點措 施有哪 些 教學督 導工作 開展情 況本學期 教學工 作中存 在王要1.題 可本學習的期學在要 學生存主.冋題（以上各行若內容多，可另附頁）字教學單位（蓋章）：填表人：單位負責人（簽時間:附件四徐州醫(yī)學院理論課聽課記錄教師所屬系（部）教師職稱課程授課內容授課專業(yè)學時年級（班）授課地點 年月 日評 定項目參考 值（1 分）評疋0得 分教學 內容（2f分)1符合本專業(yè)教學大綱要求，嚴格執(zhí) 行教學進度表82

7、注意冋相關學科聯(lián)系，補充新內容73教學目的明確，講課時間安排合理54備課充分，講解熟練，文字規(guī)范5教學手段 方法（501采用啟發(fā)式教學，講解深入淺出， 綱目清楚，突出重點，講清難點102.培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，舉例恰當， 提咼興趣103.師生互動，氣氛活躍10分)4教具或多媒體應用合理，多媒體課 件文字簡潔、圖片生動能解決教學的 重點和難點105注重外文表達10教學 語言(1分!_.)1使用普通話，語言準確、生動簡練、 邏輯性強52吐字清楚，聲音洪亮53.語速適中，抑揚頓挫5教學 狀態(tài)(2f分)1精神飽滿32.儀表整潔，形象端莊33注意德育思想的體現，教書育人4總得分綜合評價（優(yōu)、良、中、差）

8、存在問題和建議課人簽名徐州醫(yī)學院實驗課聽課評價表 （教師用）項目評價指標參考 分）分評教 學教遵守上課活律，匸課時不進行與5狀藝形象端莊，攵表大方，精誹璀帚5態(tài)3笑注學生，富有熱情5JL4.教書與育人相結合5授課專業(yè) 教師職稱 共聽課學時年 月授課地點 教師所在單位 聽課時間課程名稱. 教師姓名. 年級（班） 日授課內容5.符合欝創(chuàng)求性、廠實驗安排合理、時間緊湊8.教學熟練，理論聯(lián)系實際9課堂組織能力強，能調動學生的 積極性L1P備課充分，示范準確，動作熟 練11.及時解決學生實驗中的問題12力培養(yǎng)學生獨立思考，分析問題 能3.培養(yǎng)學生動手能力和基本技能 的訓!練”14展寸學求嚴格，既要求實驗

9、 結果，也重視實驗過程 15.注重引導學生自行設計實驗 維能能力養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思 維7冃使用普通話，表達準確18.學學過程總體印象總得分 定性評價文字評價與建議:課人簽名一徐州醫(yī)學院體育聽課記錄55 55 5 5 56 6 6 66 5- 55授課教師姓名授課內容職稱地點_授課專業(yè)學時評定項目年級（班）_年月日參考值（1 分）分評疋得分教學內容（20分）教學手段方法1. 符合教學計劃和大綱要求，嚴格 執(zhí)行教學進度表2. 教學目的明確，針對性強，要求 嚴格3講解熟練，有關器材準備齊全1.準備活動充分2認真指導訓練，調動學生積極參 與3. 動作規(guī)范，技術熟練4.對復雜或關鍵動作分解示范準確5.注意培養(yǎng)學生運動技能，發(fā)揮學（6$生的創(chuàng)造性 分）6注意培養(yǎng)學生