1、八級上冊政治知識點總結(人教版)工作總結篇一：最新人教版八年級上冊思想品德全冊復_知識點(全面) 最新人教版八年級上冊思想品德全冊復_知識點（全面） 寬城三中 ghw 說明：本人費時一學期，根據最新人教版八年級上冊思想品德課內容整理，適合新授課。另有擴展內容，希望看到本文的同行在此基礎上再進行詳編和擴展。我將在百度文庫和搜狐博客一線教師交流網上同步發表！互相交流！望不吝賜教！ 第一課 愛在屋檐下 我知我家 1、家庭的含義及家的最主要的特點是什么？(課本第5頁第一段) 答：含義：家庭是由婚姻關系，血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。特點：家中有親人，家里有親情。 2、家庭關系的確立分哪幾種？

2、（課本第5頁第二段） 答：依照法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭；因生育導致的血緣關系結合成家庭；依照法律條件和法定程序收養而組成家庭；隨父(母)再婚組建新的家庭。 3、家庭的結構有哪些？（課本第5頁第三段） 答：核心家庭，是由父母與未婚子女兩代人組成。主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代組成的家庭。單親家庭，是指由父（或母）一方與未婚子女一起生活。聯合家庭，是指父母與多對己婚子女組成的家庭或已婚同輩聯合組成的家庭 4、家庭的功能主要有哪些？（課本第5-6頁） 答：物質生產功能 人口生產功能 消費功能 撫育和贍養功能 功能 休息娛樂功能 5、為什么我們與父母的關系不可選擇？（課本

3、第6頁） 答：在家庭關系中，最主要的是與父母的關系。因為父母子女關系的確立，絕大多數基于血緣關系，生命是父母給予的，這種關系是無可選擇，無法改變的，我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。 6、對于父母收入低或父母有生理缺陷，你應該怎么認識？（課本第6頁） 答：天下沒有十全十美的家庭，也沒有十全十美的父母。 自己的家境可能不富裕、自己的家長可能很普通，但是人是平等的，家長職位低，收入少，并不影響他們在我們心中的高大形象，更不是我們自卑的理由。 自己的家長可能有生理缺陷，這是他們不同于別人的特點，而不是我們看不起家長的理由，明理者不嫌父母丑。 不管出生在什么家庭，我們與父母的血緣親情關系

4、是無法改變的。 7、我們應怎樣對待家庭的良好傳統（家庭對個人成長的重要性？）（課本第8頁） 答:家庭是我們成長的搖籃,我們的港灣和第一所學校；父母是我們最親的人,也是我們第一任老師。父母視我們為掌上明珠,無微不至地關心愛護著我們,使我們盡享家庭的親情和溫暖。 9、父愛和母愛的特點是什么？（課本第9頁） 答:共同特點：父愛和母愛是至深至純的愛、無私的愛、永恒的愛、無微不至的愛、不求回報的愛。父愛如山，往往深沉嚴格；母愛如水，往往溫柔細膩。 （父母的優點，父：辛苦工作維持家庭開支，家庭責任感強，有幽默感，分析問題有見地；母：溫柔體貼，善解人意、細心，關懷每個人，把家安排的舒適、溫馨） 10、父母為

5、什么必須對子女盡撫養義務？（課本第10頁） 答: 父母對子女的撫養，是親情的自然流露，是傳統美德的彰顯和發揚，又是當今道德和法律的要求。如果父母不對子女盡撫養義務，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。 11、我們為什么要愛自己的家？（或家對我們人生起到了怎樣的作用？）（課本第10頁） 答：家是我們的情感棲息地，是我們的物質生活后盾，是我們安全健康的保障， 還是我們的娛樂天地，天然學校和今后發展的大本營。我們在家中享受親情和溫暖，我們熱愛自己的家。 難報三春暉 12、我們為什么要孝敬父母？（課本第13-14頁） 答：父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，為家庭做出了貢獻，為我

6、們付出了很多，理應得到愛的回報，受到我們的孝敬。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們應該加以繼承和弘揚。孝敬父母是我們的天職，是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。 13、孝敬父母的含義？（課本第14頁） 答：孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。 14、我們應該怎樣孝敬父母？（孝敬父母的表現或方法？）（課本第16頁） 答：敬重和愛戴父母，從一點一滴的小事做起，愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學_、積極上進，讓父母高興，經常與父母談心，幫父母做力所能及的家務等。 15、如何正確認識孝敬父母？（課本第17頁） 答：孝敬父母不

7、是愚孝和盲從，而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。 如果父母作出不道德的事，我們要勇于批評和制止；如果他們觸犯法律，我們要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。（如果父母做出不道德的事我們應該怎么辦？） 16、我們為什么要孝敬父母的長輩？我們應如何對待父母的長輩？（課本第17頁） 答：因為他們為社會為家庭作出貢獻，對我們傾注了極大的關懷和愛護，甚至較之父母對我們的疼愛有加，在他們年老多病行動不便時，做子女的更要獻上一片孝心。 第二課我與父母交朋友 嚴也是一種愛 1我們與父母產生矛盾的原因？（課本第19-20頁） 答:（1）進入青春

8、期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。 （2）而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就生生了矛盾。 或 2我們與父母產生隔閡代溝的原因？（20-21頁） 答：（1）產生代溝的原因:我們與父母的年齡差距是產生代溝的直接原因，代溝的實質是反映在年齡差異背后的多重代際差異 （2）我們與父母的人生經歷，生活經驗，社會地位不同，對社會規范的熟悉程序也不同，生活態度、價值觀念、興趣愛好，

9、行為方式等方面難免產生較大差異。 3怎樣看待父母的高期待、嚴要求？（21頁） 答：父母對我們的高期待、嚴要求，反映出父母對我們的愛，我們要體諒父母的一片苦心。 4逆反心理的表現有哪些？（21頁） 答：逆反心理具體表現為：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個。 5.如何正確對待逆反心理？（21頁） 答：（1）對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯誤的，有的反抗不無道理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時滯后；在家庭方面，他們也難免有誤區。 （2）與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區，也有助于我們作出正確的行為選擇。 6逆反心理危

10、害的具體表現形式有哪些？（21-22頁） 答：與父母發生沖突，如果以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或對他們不理不睬、冷冷相對，都是錯誤的，會給父母和自己造成極大的危害。 7逆反心理的危害有哪些？我們應該怎樣做？（22頁） 答：（1）在多數情況下，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是使父母的錯誤懲罰自己。（2）這種結果也是對父母的一種傷害不是拿自己的錯誤傷害父母，就是使父母的錯誤傷害父母。（簡答概括為：多數情況下，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己，傷害了父母） 怎樣做（1）為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在

11、情緒沖動時要努力克制自己。 （2）、學會與父母正確交往：、對父母的態度要溫和，不采取偏激的行為方式。、要表現出一定的獨立能力，讓父母放心。、與父母交流和溝通。 兩代人的對話 7我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾？ （23-25頁） （1）不能否認、漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現實中架起溝通的橋梁。要走進父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行； （2）學會與父母溝通商量。冷靜下來，心平氣和地與家長商量，通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。 （3）把握與父母溝通的要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位

12、思考，溝通的結果是求同存異 8與父母交往有哪些藝術？（課本26-27頁） 答：（1）贊賞父母，贊賞中增進親情。要學會真誠、得體地贊賞父母，這是增進親情的有效方法。 （2）認真聆聽，聆聽中獲得教益。在傾聽中能體會出父母的心情、期望和用意。 （3）幫助父母，用行動感動親人。要竭力為父母分憂，努力幫助父母做事，這樣，即使我們對父母小有冒犯，他們也會原諒我們。 （4）在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。 第三課同儕攜手共進 同學 朋友 1. 形成良好人際關系的意義？（課本31頁） 篇二：人教版思想品德八年級上冊1-5課知識點歸納 人教版思想品德八年級上冊

13、知識點歸類 第一課 愛在屋檐下 一、我知我家 1、家庭的含義5頁：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。 2、家庭關系的確立有多種情形：5頁 結婚：依照法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭； 生育：因生育導致的血緣關系結合成家庭； 收養：依照法定條件和法定程序收養而組成家庭； 再婚：隨父（母）再婚組建新的家庭等。 3、家庭結構的類型：5頁 核心家庭，是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭； 主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家庭； 單親家庭，是指父母中的一方與子女一起生活； 聯合家庭，是指父母與多對已婚子女組成的家庭，或者已婚同輩聯合組成的家庭。 現在一般

14、為核心家庭和主干家庭。（主要類型） 4、家庭功能？5頁 物質生產功能、人口生產功能、消費功能、撫育和贍養功能、功能、休息娛樂功能。 5.與父母的關系不可選擇：在家庭關系中，最主要的是與父母的關系。父母子女關系的確立，絕大多數基于血緣關系。生命是父母給予的，這種關系無可選擇、無法改變。6頁 6.知家，了解自己的父母，學_家人的好品質 二、我愛我家 1、感受家庭溫暖：家庭是我們成長的搖籃，父母是我們的第一任老師。8頁 2、無悔的奉獻：父母對子女的撫養，是親情的自然流露，是傳統美德的彰顯和發揚，又是當今道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養義務，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。（如何理解父母對子女的撫養 ）14頁 （3）如何孝敬父母？（孝敬父母的表現？）孝敬父母不能停留在口頭上，而要體