1、教學設計八年級生物下冊鳥類的的生殖和發育備課人：爽坨中學 裴麗娜 2008年12月課題：第四節 鳥類的生殖和發育教材分析本節主要講述雞卵的結構特點與功能和鳥的生殖發育過程。雞卵的結構和功能通過實驗、觀察、分析并使學生掌握，實驗過程先由教師演示，再由學生親手操作；鳥類的生殖和發育過程有圖片教學進行。本節的教學內容位于教材的第16頁至23頁：教學目標知識與技能通過操作實驗與觀察、分析，使學生掌握雞卵的結構特征與功能。通過觀看鳥的生殖發育過程的錄像和幻燈片，使學生了解鳥的生殖發育的基本過程。通過觀看錄像短片使學生了解一些鳥的繁殖行為。過程與方法通過做實驗并想辦法解決實驗中遇到的一些問題，來培養學生的

2、動腦、動手的能力。在實驗過程中培養學生的觀察、分析和總結的能力。在實驗中培養學生與他人合作的能力。情感態度與價值觀培養學生的團隊合作精神。使學生增強生物結構與功能相適應的生物學意識。教學過程與方法本節的教學內容與實際生活聯系緊密，教師通過引用生活中有趣的現象來引起學生的興趣，從而進入新課堂。在第一教學環節中教師運用實驗教學法，使學生的主導作用充分的發揮，讓學生通過親手操作實驗來總結出所要教授的內容，從而增強了學生對新課的理解和領悟。在第二教學環節過程中加強了師生間的互動活動。在整節的教學過程中教師多用提問、啟發的方式與學生交流、互動，而學生較多的使用小組討論與探究的方式來學習。重點和難點重點、

3、難點觀察雞卵結構的實驗操作過程。雞卵的結構特點與功能的適應性。鳥的生殖和發育過程。教學準備教師準備：1準備有關母雞下蛋錄像短片。2準備雞蛋(其中有備用的)、一定數量的小鑷子、燒杯和放大鏡(根據學生所分的小組數而定)。3準備關于鳥的生殖發育過程的錄像短片和幻燈片。4讓學生按前后座位的順序分成小組。5讓同學按小組在上課前準備一枚生雞蛋、一把鑷子和一個透明的玻璃杯。學生準備：在上課前準備一枚生雞蛋、一把鑷子和一個透明的玻璃杯。教學過程：一、看動畫，引出課題，激發學習熱情：師陳述：在我們美麗的大自然中，有著許多種鳥類，他們或有著美妙的歌喉，或有華麗的羽毛，或有優雅的身姿（多媒體展示），他們一代一代能不

4、斷的延續和發展著，靠什么呢？我們先來看一段錄像。（教師放映提前準備好的錄像短片，短片的內容是有關“母雞下蛋并孵出小雞”的過程。）今天我們一起就來探索這自然界的精靈-鳥類的生命的延續和發展。（學生帶著求知的欲望走進下一步的教學環節。）板書課題：鳥類的生殖和發育講解 （雞卵）大家回憶一下在有性生殖中雌性產生卵細胞，雄性產生精子。那么母雞下的蛋其實是母雞排出的卵，所以雞蛋的學名就叫做雞卵。二、創設情境，自主探究，觀察結構：引入 現在我手里拿的是一個新鮮的生雞蛋，可愛的小雞就是從這樣的蛋內發育出來的。這些蛋為什么能發育成雛雞呢？是不是與它的結構有關？一、探究雞卵的結構與功能教師演示實驗：現將雞卵放在手

5、心，用手掌握住雞卵，輕輕的用力，感受一下最外邊這層卵殼的承受力。接著用放大鏡觀察一下卵殼有什么特點（或是用試驗驗證），觀察完卵殼后，找到雞卵比較大的一端（鈍端），用小鑷子輕輕敲裂鈍端的卵殼；然后用小鑷子小心的將碎裂的卵殼片夾開，觀察此時暴露出來的部分；接著繼續用小鑷子夾去卵殼，最好能在雞卵的側面夾去13的卵殼，讓卵黃等暴露出來，如果在操作時卵殼破裂嚴重，可以將卵白、卵黃等完全暴露在玻璃杯內觀察。觀察完演示實驗后；學生以小組為單位自己動手操作實驗井觀察記錄。1、實驗步驟：1）卵殼的承受力，并用放大鏡觀察卵殼的特點。2)找到雞卵的鈍端，用小鑷子輕輕敲碎，夾去破碎的卵殼，觀察暴露部分。3）繼續夾去卵

6、殼直至卵黃等暴露或者直接將卵白、卵黃等倒入玻璃杯中觀察。（教師隨時指導，及時幫助解決學生出現的問題）。2、學生們對照書中的圖片以及實驗探究后得出結論：鳥卵的結構與功能：卵殼：堅硬、有小孔，保護作用，使空氣流通殼膜：薄、雙層，保護作用氣室：儲存空氣，為胚胎發育提供氧氣卵黃膜：保護作用卵白：能供給胚胎發育所需要的養料和水分卵黃：為胚胎發育提供營養物質系帶：固定卵黃胚盤：含有細胞核，受精后可以發育成胚胎。（已受精的雞卵和沒有受精雞卵的區分）實驗后教師要引導學生思考：實驗用過的雞蛋怎樣處理才不會造成浪費呢？設計思想 從學生的興趣出發，讓學生先觀察雞卵的結構，增加感性認識。教師對學生有目的地進行指導，可

7、以使學生的觀察活動有目的，隨著師生的交流，以及學生手、腦、眼的并用，學生的觀察能力和思維能力得到了進一步的提高。實驗后妥善處理實驗材料也是科學素養教育的重要內容。我們對鳥卵的結構和功能有了一定的了解，那么，鳥的生殖和發育要經過哪些階段呢？三、學生競賽，趣味教學，突破重點鳥對陸生環境有較強的適應能力。剛才我們講的只是產卵這一環節，要完成鳥的生殖和發育過程，需要經歷一系列繁殖行為。學生先根據生活經驗說出要經過哪些階段？觀看圖片的同時，思考這些鳥類在完成什么繁殖行為？多媒體展示鳥類生殖和發育的各階段的圖片總結出鳥類生殖發育的過程包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段。所有的鳥在繁殖時都要經過

8、這幾個階段嗎？（介紹杜鵑的生殖和發育過程）設計思想 通過播放視頻，增加學生的感性認識，使之更直觀地認識鳥類的生殖發育過程，通過有目的地設疑，激發學生的學習興趣和學習愿望，從而注意力高度集中，達到讓學生主動參與到學習中去的目的。四、鞏固強化，拓展思維觀察早成鳥和晚成鳥教師視頻展示小雞、小鴨等多種早成鳥和小麻雀等多種晚成鳥出殼時的圖片。師生總結出早成鳥和晚成鳥的不同，學生能會進行簡單的判斷。設計思想 ： 學生理解此內容較容易，利用課件展示，能增加學生的感性認識，通過列表比較，能較快地掌握該知識點。將社會關注的保護鳥類問題引入課堂，與學習內容緊密結合，培養了學生關注社會的意識和社會責任感。五、師生小結鳥類生命的延續和發展中有許多奇妙的現象，他們生命同樣來之不易，也為這個世界增添了幾多色彩和生機。讓我們一起頃聽觀看我是一只小小鳥吧。想想自己能為它們做些什么。設計思想：在感人的歌聲中體會鳥類生命的脆弱，使學生形成愛護鳥類，保護身邊的環境的共鳴。板書設計第四節 鳥的生殖和發育1 實驗步驟：1摸2觀3剖2 結構與功能：卵殼：堅硬、有小孔，保護作用，使空氣流通 殼膜：薄、雙層，保護作用 氣室：儲存空氣，為胚胎發育提供氧氣卵白：保