1、人 教 版 物 理 八 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、填空題1. 作用在同一直線上的兩個力，合力為12牛，若其中一個力的大小為15牛，則另一個力的大小為_2. 如圖所示，在筷子提米的實驗中，手用10n的力握住圓柱形的筷子，整個裝置呈豎直狀態，在空中靜止不動若將手的握力增加到20n，則手與筷子之間的摩擦力大小將_（填“增大”、“減小”或“不變”）你得出結論的依據是_3. 小麗同學在超市購物時，用6n的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是_n突然，小麗發現前面有一小孩，她馬上用12n的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過

2、程中，小車所受的合力為_n4. 把一金屬塊浸沒在盛滿酒精的杯中，溢出酒精8克（酒精密度為0.8103千克/米3），若把這金屬塊浸沒在盛滿水的杯中時，從杯中溢出水的質量是_克5. 在宇宙飛船上，每增加1g有效載荷都必須為它耗費不少的動力因此太空飛行對宇宙飛船和宇航員的質量都有著嚴格的限制飛船盡可能采用強度高、密度_、性能優良的新材料制造我國第一個太空人，身高1.68m、質量65_的楊利偉，處于失重狀態，這時他_慣性（填“沒有”或“有”）6. 一個重5n的木塊漂浮在水面上，它受到的浮力為_n，它排開水的體積為_m3（g10n/kg）7. 我國農民常用鹽水浸泡法來選種在濃度適宜的鹽水中，飽滿的種子沉

3、在底部是因為_8. 用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管（或塑料管）、容器和水等，按圖制作了一只潛水艇模型為使潛水艇下沉，則必須從進排氣管處_（吹氣/吸氣），潛水艇在下沉的過程中所受到水的浮力_（減小/不變/增大）9. 讓足球和鉛球都靜止在地面上，足球輕輕一踢就能運動起來，但要使鉛球運動起來卻不那么容易，針對以上情景，請你提出一個值得探究的問題：_二、選擇題10. 跳水運動員起跳后仍能向上運動，原因是跳水運動員（空氣阻力不能忽略）a. 受到一個向上沖力b. 所受合力的方向向上c. 所受的合力大于重力d. 具有慣性11. 慣性是造成許多交通事故的原因，下列不是為了防止由于慣性而造成交通事故所制定的交通

4、規則是( )a. 某些地段要對機動車輛限速b. 車輛快速行駛時要保持車距c. 車輛靠右側行駛d. 小型客車的駕駛員必須系安全帶12. 同學們在學習運動和力的關系時，了解到物體運動時所受空氣阻力的大小與物體運動快慢有關，物體運動越快，受到的空氣阻力越大同學們認真觀察了豎直向上拋出的籃球的運動情況（如圖所示），并討論了籃球從拋出到落回地面過程中的受力情況，下面幾種看法正確的是a. 拋出時籃球受到合力最大b. 落地前瞬間籃球受到的合力最大c. 整個運動過程中，籃球受到的合力先增大后減小d. 整個運動過程中，籃球受到的合力先減小后增大13. 一個蘋果的質量大約是a. 15kgb. 1.5kgc. 0.

5、15kgd. 0.015kg14. 要想一次盡可能準確地量出100克酒精，應使用下列哪種量筒？（兩個數據分別表示量程和最小刻度）（酒精0.8103kg/m3）a. 500ml、5mlb. 100ml、2mlc. 250ml、5mid. 500ml、10ml15. 人體密度約等于水的密度，則一名中學生的體積最接近下列數值中的（）a. 0.005m3b. 0.05m3c. 0.5m3d. 5m316. 小紅用一水平的力去推地面上的桌子，但未推動，這是因為a. 推力小于此時桌子受到的摩擦力b. 桌子受到的重力與地面對桌子的支持力平衡，所以桌子在水平方向上不動c. 小紅對桌子的推力等于桌子對小紅的推力

6、d. 推力與地面對桌子的摩擦力平衡，合力為零17. 如圖所示，甲、乙兩個物體質量相同，分別靜止在水面下1m和2m深處，由此可以判定a. 甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力b. 甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力c. 甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力d. 無法判定甲、乙兩物體所受浮力的大小18. 下列各種說法中，正確的是a. 風箏是靠空氣的浮力上升的b. 水下的潛水艇，下潛越深受到的浮力越大c. 氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣密度d. 同一支密度計漂浮在不同液體中，受到浮力大小不同三、實驗題 19. 利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規律時，首先將彈簧的b端固定，再用兩個測力

7、計沿相反方向拉a端，使a端到達某一點o并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向再用一個測力計拉彈簧a端，仍將a端拉伸到o點，記錄下此時拉力的大小與方向施力情況大小方向用兩個測力計f1=2.5n向右f2=1n向左用一個測力計f=1.5n向右（1）從表記錄中你能得到的關于同一直線上合力與分力的大小關系是_（用字母表示）（2）實驗中用一個測力計拉彈簧時，仍要將彈簧a端拉伸到o點再讀數的原因是：_20. 在用天平和量筒測食用油密度時，小明和小萍各提出了一套實驗方案小明的方案是：先用天平測出空燒杯的質量，然后在燒杯中裝入一些植物油，測出它們的總質量，再將食用油倒入量筒測出食用油的體積小

8、萍的方案是：先用天平測出燒杯和食用油的總質量，然后將食用油倒入量筒一部分，測出食用油的體積，再測出剩余的食用油和燒杯的總質量請回答下列問題：_同學的實驗方案好，理由：_21. 英國物理學家牛頓曾經研究過這樣一個問題：從高山上用不同的水平速度拋出物體，拋出速度越大，落地點就離山腳越遠，當速度越來越大時，物體將如何運動呢？當時他無法使物體達到很大的速度，但他通過科學的推測得出了一個重要的結論請你根據以上提示及牛頓當年所繪制草圖推測出這個結論：_現代科技領域中應用這個結論制成了_伽利略等人利用相似推理方法對力和運動的關系進行了研究，牛頓在此基礎上總結出了著名的_定律22. 小趙同學在一次實驗中，測出

9、了玩跳棋用的玻璃球（直徑約1cm）的密度他使用的實驗器材為：托盤天平、砝碼、小燒杯、溢水杯和足量的水（水的密度水為已知量）他的實驗步驟如下：把天平放大水平桌面上，調節平衡螺母，讓天平平衡用天平測出5個玻璃球的總質量m1用天平測出空燒杯的質量m2在溢水杯中裝入適量的水，讓水面剛好到達溢水口，將燒杯放大溢水口下方，將已測出質量的5個玻璃球輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部進入燒杯用天平測出溢出的水和燒杯的總質量m3整理器材，計算出玻璃球的密度問題：（1）小趙計算玻璃球密度的表達式應該為_（2）實驗中，小趙用了5個玻璃球，而不是1個玻璃球，這樣做優點是什么？答：_23. 小王把木塊壓入水中后再松開手，發

10、現木塊浮上來了，由此他認定浮力的大小與液體的深度有關的結論請你利用彈簧秤、燒杯、小鐵塊、水設計一個研究方案來驗證或反駁他的觀點（1）提出問題：_（2）猜想或假設：_（3）設計實驗進行驗證_（說出你的實驗設想）：四、計算與簡答題24. 汽車的安全措施之一是行車要系安全帶.當快速行駛的汽車突然發生撞車事故時，系安全帶可以避免車內的人由于慣性受到傷害.你知道嗎？汽車還設置了頭枕，頭枕處于座椅靠背上方乘客的頭部位置，是一個固定且表面較軟的枕頭，這也是一項安全措施.請你從物理學的角度解釋在發生汽車“追尾”事故時，頭枕會起什么作用？（“追尾”是指機動行駛中后一輛車的前部撞上前一輛車的尾部）25. 中東地區

11、嚴重缺乏淡水為了補充淡水，有些國家需要用拖船從南極拖運冰山作為淡水水源若有一座冰山估測其露出海面的體積是1300m3，那么這座冰山的質量為多少噸？（已知海水的密度為海1.03103kg/m3，冰的密度為冰0.9103kg/m3）26. 如圖所示，在空氣中稱木塊重6n；當該木塊的體積浸入水中時，彈簧測力計的示數恰好為零求：（1）木塊的密度是多大？（2）若把木塊從彈簧測力計上取下，并輕輕放入水里，那么在木塊上加多大豎直向下的壓力，才能使木塊剛好全部浸入水中？答案與解析一、填空題1. 作用在同一直線上的兩個力，合力為12牛，若其中一個力的大小為15牛，則另一個力的大小為_【答案】3n或27n【解析】

12、【分析】【詳解】由題可知合力小于其中的一個分力，說明兩個分力的方向應相反，設f1=15n，若另一個分力f2比15n小，則f1-f2=12n，即15n-f2=12n，所以f2=3n；若另一個分力f2比15n大，則f2-f1=12n，即f2-15n=12n，所以f2=27n2. 如圖所示，在筷子提米實驗中，手用10n的力握住圓柱形的筷子，整個裝置呈豎直狀態，在空中靜止不動若將手的握力增加到20n，則手與筷子之間的摩擦力大小將_（填“增大”、“減小”或“不變”）你得出結論的依據是_【答案】 (1). 不變 (2). 摩擦力與裝置的重力平衡，而裝置的重力不變【解析】【分析】【詳解】因為裝個裝置靜止，處

13、于平衡狀態，所以筷子受到的摩擦力等于裝置的重力，手的握力增大，筷子還靜止在手里，處于平衡狀態，裝置的重力不變，手與筷子之間摩擦力的大小不變3. 小麗同學在超市購物時，用6n的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是_n突然，小麗發現前面有一小孩，她馬上用12n的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，小車所受的合力為_n【答案】 (1). 6 (2). 18【解析】【分析】【詳解】購物小車在6n的水平推力作用下在地面上做勻速直線運動，處于平衡狀態，購物小車受到了平衡力的作用，此時小車在水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的阻力，這是一對平衡力，大小相等，小

14、車受到的阻力f=f=6n；發現前面有一小孩，用12n的水平力向后拉小車，小車水平方向受到水平向后的拉力12n和水平向后的阻力6n，因兩者方向相同，所以合力為f合=6n+12n=18n4. 把一金屬塊浸沒在盛滿酒精的杯中，溢出酒精8克（酒精密度為0.8103千克/米3），若把這金屬塊浸沒在盛滿水的杯中時，從杯中溢出水的質量是_克【答案】10【解析】【分析】【詳解】溢出酒精的體積：，金屬塊的體積：v金=v酒精=10cm3，把金屬塊浸沒在盛滿水的杯中時，溢出水的體積：v水=v金=10cm3，溢出水的質量：m水=水v水=1g/cm310cm3=10g5. 在宇宙飛船上，每增加1g有效載荷都必須為它耗費

15、不少的動力因此太空飛行對宇宙飛船和宇航員的質量都有著嚴格的限制飛船盡可能采用強度高、密度_、性能優良的新材料制造我國第一個太空人，身高1.68m、質量65_的楊利偉，處于失重狀態，這時他_慣性（填“沒有”或“有”）【答案】 (1). 小 (2). kg (3). 有【解析】【分析】【詳解】飛船的工作特點決定了其質量不可能太大，根據可知，要想使飛船的質量減小，在體積一定的情況下，應該采用密度小的材料；對一個成年人來說，他的質量應該是65kg，而且他的質量不隨空間位置的變化而變化；因為慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何時候都有慣性，所以宇航員楊利偉盡管處于失重狀態，但這時他仍然有慣性6. 一個重

16、5n的木塊漂浮在水面上，它受到的浮力為_n，它排開水的體積為_m3（g10n/kg）【答案】 (1). 5 (2). 510-4【解析】【分析】【詳解】木塊漂浮，木塊受到的浮力：f浮=g木=5n；它排開水的體積：7. 我國農民常用鹽水浸泡法來選種在濃度適宜的鹽水中，飽滿的種子沉在底部是因為_【答案】飽滿的種子受到的浮力小于自身的重力【解析】【分析】【詳解】在鹽水中，飽滿的種子受到的浮力小于自身的重力，所以飽滿的種子下沉8. 用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管（或塑料管）、容器和水等，按圖制作了一只潛水艇模型為使潛水艇下沉，則必須從進排氣管處_（吹氣/吸氣），潛水艇在下沉的過程中所受到水的浮力_（減

17、小/不變/增大）【答案】 (1). 吸氣 (2). 不變【解析】潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自身重力來實現；為使潛水艇模型從圖中位置下沉，則其重力應大于浮力，所以必須從進排氣管處吸氣，塑料瓶內的氣壓減小，水進入塑料瓶，總重力增大，總重力大于浮力而下沉；潛水艇在下沉的過程中，排開水的體積不變，根據f浮=水gv排可知，潛水艇所受到水的浮力不變故答案為吸氣；不變9. 讓足球和鉛球都靜止在地面上，足球輕輕一踢就能運動起來，但要使鉛球運動起來卻不那么容易，針對以上情景，請你提出一個值得探究的問題：_【答案】質量越小的物體，其運動狀態越容易改變嗎？【解析】【分析】【詳解】足球和鉛球都靜止在地面上，足球輕

18、輕一踢就能運動起來，但要使鉛球運動起來卻不那么容易，說明要想改變物體的運動狀態，質量越小的越容易，質量越大的越難二、選擇題10. 跳水運動員起跳后仍能向上運動，原因是跳水運動員（空氣阻力不能忽略）a. 受到一個向上的沖力b. 所受合力的方向向上c. 所受的合力大于重力d. 具有慣性【答案】d【解析】試題分析：慣性是物體的固有屬性，一切物體均有慣性解：跳水運動員起跳后仍能繼續向上運動，是由于運動員具有慣性，將會保持原來的速度繼續向上運動故選d11. 慣性是造成許多交通事故的原因，下列不是為了防止由于慣性而造成交通事故所制定的交通規則是( )a. 某些地段要對機動車輛限速b. 車輛快速行駛時要保持

19、車距c. 車輛靠右側行駛d. 小型客車的駕駛員必須系安全帶【答案】c【解析】a、限速是為了防止慣性帶來的危害，機動車高速運動時，遇到緊急情況，由于慣性不能立即停下來，容易發生交通事故；b、保持車距也是防止慣性帶來的危害，機動車在運動時，遇到緊急情況，由于慣性不能立即停下來，若車距過小，就容易發生交通事故；c、右側通行只是我們國家行車的一個習慣，與慣性是沒有關系的；d、車輛小型客車的駕駛員必須系安全帶這也是為了防止慣性帶來的危害，機動車在遇到緊急情況急剎車時，由于慣性人要保持原來的運動狀態，就會向前運動，發生危險，系上安全帶就是為了防止慣性帶來的危害故選c12. 同學們在學習運動和力的關系時，了

20、解到物體運動時所受空氣阻力的大小與物體運動快慢有關，物體運動越快，受到的空氣阻力越大同學們認真觀察了豎直向上拋出的籃球的運動情況（如圖所示），并討論了籃球從拋出到落回地面過程中的受力情況，下面幾種看法正確的是a. 拋出時籃球受到合力最大b. 落地前瞬間籃球受到的合力最大c. 整個運動過程中，籃球受到的合力先增大后減小d. 整個運動過程中，籃球受到的合力先減小后增大【答案】a【解析】【分析】【詳解】a、籃球在上升過程中受到的空氣阻力向下，且在剛向上拋出時的速度最大，籃球受到空氣阻力最大，此時阻力與重力方向相同，所以籃球受到的合力最大，故a正確；b、籃球在下落過程中受到的空氣阻力向上，且在落地前瞬

21、間的時速度最大，籃球受到空氣阻力最大，此時阻力與重力方向相反，所以籃球受到的合力最小，故b錯誤；cd、當球上升過程中，速度減小，阻力減小，合力也逐漸減小，而下降過程中，球受到豎直向下的重力和豎直向上的阻力，則此時合力為兩力之差，重力大于阻力，而下降過程中阻力逐漸增大，合力逐漸減小，所以整個運動過程中，籃球所受合力逐漸減小，故c和d錯誤故選a13. 一個蘋果的質量大約是a. 15kgb. 1.5kgc. 0.15kgd. 0.015kg【答案】c【解析】試題分析：此題考查我們對常見物體質量的估測，根據對日常生活中常見物體和質量單位的認識，選出符合題意的選項解：根據對常見物體質量的估測，一斤蘋果約

22、3個，一個蘋果的質量約150g=0.15kg，故c選項符合實際故選c【點評】此題主要考查學生對質量單位的認識，同時又考查了對一般物體質量的估測能力14. 要想一次盡可能準確地量出100克酒精，應使用下列哪種量筒？（兩個數據分別表示量程和最小刻度）（酒精0.8103kg/m3）a. 500ml、5mlb. 100ml、2mlc. 250ml、5mid. 500ml、10ml【答案】c【解析】【分析】【詳解】酒精的體積，為了一次盡可能準確地量出100克酒精的體積，應選量程為250ml，最小刻度為5ml的量筒故選c15. 人體的密度約等于水的密度，則一名中學生的體積最接近下列數值中的（）a. 0.0

23、05m3b. 0.05m3c. 0.5m3d. 5m3【答案】b【解析】解答：解:一名中學生的質量約為50kg ,水的密度為1.0103kg/m3;一名中學生的體積約:v= 0.05m3故選b .16. 小紅用一水平的力去推地面上的桌子，但未推動，這是因為a. 推力小于此時桌子受到的摩擦力b. 桌子受到的重力與地面對桌子的支持力平衡，所以桌子在水平方向上不動c. 小紅對桌子的推力等于桌子對小紅的推力d. 推力與地面對桌子的摩擦力平衡，合力為零【答案】d【解析】【分析】【詳解】a、推桌子時，桌子在水平向上受推力和摩擦力，桌子沒有動，說明摩擦力和推力平衡，推力大小等于摩擦力的大小，故a錯誤；b、桌

24、子受重力與支持力平衡，使桌子在豎直方向平衡，不是桌子水平方向不動的原因，故b錯誤；c、小紅對桌子的推力與桌子對小紅的推力是相互作用力，大小相等，但這不是桌子不動的原因，故c錯誤；d、桌子不動，則桌子受力平衡，推力與地面對桌子的摩擦力平衡，合力為零，故d正確故選d17. 如圖所示，甲、乙兩個物體質量相同，分別靜止在水面下1m和2m深處，由此可以判定a. 甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力b. 甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力c. 甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力d. 無法判定甲、乙兩物體所受浮力的大小【答案】b【解析】【分析】【詳解】甲乙兩物體都處于懸浮狀態，受到的浮力等于他們自身的重

25、力；已知甲、乙兩個物體質量相同，根據g=mg可知甲、乙兩個物體的重力相等，所以甲、乙兩個物體受到的浮力相等故選b18. 下列各種說法中，正確的是a. 風箏是靠空氣浮力上升的b. 水下的潛水艇，下潛越深受到的浮力越大c. 氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣密度d. 同一支密度計漂浮在不同液體中，受到的浮力大小不同【答案】c【解析】解答：a. 風箏是利用流體壓強產生的升力升空的，所以該選項不正確b. 水下的潛水艇，下潛過程中排開水的密度不變，排開液體的體積不變，因此所受浮力保持不變，所以該選項不正確c. 氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣密度，氣球受浮力作用而上升，所以該選項正確d. 同一支密

26、度計漂浮在不同液體中總處于漂浮狀態，所受浮力大小不變，所以該選項不正確故選c.點睛：浮力與升力在生活中的應用很廣泛，不同的物體其應用的原理也不盡相同如：密度計是利用了物體的漂浮條件測量不同液體的密度；潛水艇是通過改變自身重力的大小來改變浮力與重力的合力，從而實現浮沉；熱氣球是通過改變氣體的密度改變浮力與重力的關系實現升降再如：風箏、飛機、鳥等是利用流體壓強產生的升力升空的三、實驗題 19. 利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規律時，首先將彈簧的b端固定，再用兩個測力計沿相反方向拉a端，使a端到達某一點o并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向再用一個測力計拉彈簧a端，仍

27、將a端拉伸到o點，記錄下此時拉力的大小與方向施力情況大小方向用兩個測力計f1=2.5n向右f2=1n向左用一個測力計f=1.5n向右（1）從表記錄中你能得到的關于同一直線上合力與分力的大小關系是_（用字母表示）（2）實驗中用一個測力計拉彈簧時，仍要將彈簧a端拉伸到o點再讀數原因是：_【答案】 (1). f1-f2 (2). 合力和分力作用的效果相同【解析】【分析】（1）一個力的作用效果與幾個力共同作用的效果相同時，這個力叫做那幾個力的合力（2）同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之差，方向跟較大的那個力的方向相同【詳解】（1）由實驗數據知，1.5n=2.5n-1n，所以f

28、與f1、f2的大小關系為：f=f1-f2（2）力f的作用效果與力f1、f2共同作用的效果相同時，這個力f才叫做f1，f2的合力f1，f2叫分力，故將彈簧a端拉到o點再讀數的原因是保證合力和分力作用的效果相同20. 在用天平和量筒測食用油密度時，小明和小萍各提出了一套實驗方案小明的方案是：先用天平測出空燒杯的質量，然后在燒杯中裝入一些植物油，測出它們的總質量，再將食用油倒入量筒測出食用油的體積小萍的方案是：先用天平測出燒杯和食用油的總質量，然后將食用油倒入量筒一部分，測出食用油的體積，再測出剩余的食用油和燒杯的總質量請回答下列問題：_同學的實驗方案好，理由：_【答案】 (1). 小萍 (2).

29、因為按照小萍的方案，兩次所測質量之差就是倒出油的質量，而量筒內油的體積就是倒出油的體積，這樣做有利于減小實驗誤差；按照小明的方案，因為杯中還會殘留一些油，這樣測出的體積將偏小【解析】【分析】【詳解】小明同學的方案中，在測量植物油的質量環節沒有問題，在測量植物油的體積時，燒杯中的食用油不可能一滴不剩的倒入量筒中，肯定會有部分植物油粘在燒杯內壁，導致體積測量值偏小，因此密度測量值變大；小萍同學的方案中，原來燒杯和食用油的總質量與剩余的食用油和燒杯的總質量之差就是量筒內植物油的質量，體積可以直接由量筒讀出來，有利于減小實驗誤差21. 英國物理學家牛頓曾經研究過這樣一個問題：從高山上用不同的水平速度拋

30、出物體，拋出速度越大，落地點就離山腳越遠，當速度越來越大時，物體將如何運動呢？當時他無法使物體達到很大的速度，但他通過科學的推測得出了一個重要的結論請你根據以上提示及牛頓當年所繪制的草圖推測出這個結論：_現代科技領域中應用這個結論制成了_伽利略等人利用相似推理方法對力和運動的關系進行了研究，牛頓在此基礎上總結出了著名的_定律【答案】 (1). 當速度足夠大時，物體就永遠不會落到地面上，它將繞地球旋轉 (2). 人造地球衛星或宇宙飛船 (3). 牛頓第一【解析】【分析】【詳解】站在高山上平拋石頭的實驗是在實驗的基礎上進行科學的推理，速度大，落地越遠，速度足夠大，物體將不落地，永遠繞地球圓周運動；

31、根據牛頓的科學推理，人類研制人造地球衛星或宇宙飛船，都已被送上太空；伽利略等人利用相似推理方法對力和運動的關系進行了研究，牛頓在此基礎上總結出了著名的牛頓第一定律22. 小趙同學在一次實驗中，測出了玩跳棋用的玻璃球（直徑約1cm）的密度他使用的實驗器材為：托盤天平、砝碼、小燒杯、溢水杯和足量的水（水的密度水為已知量）他的實驗步驟如下：把天平放大水平桌面上，調節平衡螺母，讓天平平衡用天平測出5個玻璃球的總質量m1用天平測出空燒杯的質量m2在溢水杯中裝入適量的水，讓水面剛好到達溢水口，將燒杯放大溢水口下方，將已測出質量的5個玻璃球輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部進入燒杯用天平測出溢出的水和燒杯的總質

32、量m3整理器材，計算出玻璃球的密度問題：（1）小趙計算玻璃球密度的表達式應該為_（2）實驗中，小趙用了5個玻璃球，而不是1個玻璃球，這樣做的優點是什么？答：_【答案】 (1). (2). 增大了玻璃球的質量和體積的數值，減小了實驗誤差【解析】【分析】【詳解】（1）5個玻璃球的質量為m1；排開水的質量m水=m3m2，排開水的體積v水=，5個玻璃球的體積v=v水=；所以玻璃球的密度為=水故答案為水（2）玻璃球越少，測出的質量和體積相對誤差較大，測出的密度相對誤差較大，所以用5個玻璃球增大了質量和體積的數值，減小了實驗誤差故答案為增大了玻璃球的質量和體積的數值，減小了實驗誤差23. 小王把木塊壓入水

33、中后再松開手，發現木塊浮上來了，由此他認定浮力的大小與液體的深度有關的結論請你利用彈簧秤、燒杯、小鐵塊、水設計一個研究方案來驗證或反駁他的觀點（1）提出問題：_（2）猜想或假設：_（3）設計實驗進行驗證_（說出你的實驗設想）：【答案】 (1). 浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關嗎？ (2). 浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關（無關） (3). 用彈簧測力計測出小鐵塊的重力，并記錄數據再把小鐵塊浸沒在水中不同深度的位置，記錄下各個位置的拉力，算出物體浸沒在液體中不同位置上所受浮力，并比較如果不同深度處所受的浮力大小相等，說明物體所受的浮力與液體深度無關，反之則有關【解析】【分析】【詳解】（1）針對小王的觀點結合題意我們可以提出問題：浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關嗎？（2）猜想與假設并不一定正確，合理即可，所以有人認為“有關”，有人認為“無關”