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1、最新初中精品教育資料，僅供參考學習！2019 中考語文文言文基礎過關21 核舟記21核舟記一、通假字1舟首尾長約八分有 奇 ( 同“又”，連接整數與零數)2. 詘 右臂支船 ( 同“屈”，彎曲 ) 3左手倚一 衡 木 ( 同“橫”)4蓋 簡 桃核修狹者為之( 同“揀”，挑選)二、古今異義古義：靠近1其兩膝相比 者今義：對兩個事物進行比較古義：大約2高 可 二黍許今義：可以、可能古義：挑揀3蓋 簡 桃核修狹者為之今義：簡單，容易古義：竟然4而計其長曾 不盈寸今義：曾經三、詞類活用1.箬篷覆之 ( 名詞作狀語，用箬篷 )2.石青糝 之 ( 名詞作狀語，用石青；名詞活用為動詞，涂染)3中 峨冠 而多

2、髯者為東坡 ( 名詞活用為動詞，戴著高高的帽子)4. 臥 右膝，詘右臂支船，而 豎 其左膝 ( 動詞的使動用法，使平放；動詞的使動用法，使豎立，豎起 )5居右者 椎髻 仰面 ( 名詞活用為動詞，梳著椎形發髻)四、一詞多義1 / 3最新初中精品教育資料，僅供參考學習！高 可 二黍許大約1可珠 可 歷歷數也可以明有 奇 巧人曰王叔遠，奇異，奇巧2奇舟首尾長約八分有奇，零數，余數為 宮室、器皿、人物做3為中軒敞者為 艙是為 人五刻有東坡右手執卷端名詞，右端4端其人視端 容寂端正能以徑寸之木木塊5木以至鳥獸、木 石樹木明有奇巧人曰 王叔遠叫作6曰文 曰 ：“初平山人”，其色丹寫的是共八 扇量詞7扇居左

3、者右手執蒲葵扇扇子啟 窗而觀打開8啟天 啟 壬戌秋日這里指天啟，即明熹宗朱由校的年號蓋 大蘇泛赤壁云表推測，大概9蓋蓋 簡桃核修狹者為之原來五、重點實詞1罔不因 勢 象 形 ( 順著、就著；模擬，這里指雕刻)2嘗 貽 余核舟一 ( 贈 )2 / 3最新初中精品教育資料，僅供參考學習！3中峨冠而多髯 者為東坡 ( 胡須 )4佛印絕類 彌勒 ( 像 )5. 若 聽茶聲 然 ( “若然”，相當于“好像的樣子”)6其船背稍夷 ( 平 )7而計其長曾不盈 寸 ( 滿)8蓋簡桃核修狹 者 為 之 ( 長而窄；做 )六、重點句子翻譯1矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。抬頭仰望，神情跟蘇、黃不相類似。2嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。他曾經贈送我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇東坡泛舟游覽赤壁( 的情景 ) 。3其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。他們互相靠近的兩膝，都隱藏在手卷下邊的衣褶里。4左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。左手靠在一根橫木上，右手扳住右腳指頭，像嘬著嘴唇在吹口哨的樣子。七、問題探究1船頭三人，為什么要從中間的東坡寫起？核舟是“大蘇泛赤壁”，蘇東坡是中心人物。2“舟子”，注釋是“撐船的人”，兩個舟子為什么都沒去撐船？緊扣“泛赤壁”的內容，不是過江，所以放舟江上，不必撐船。3從本文段看，雕刻家的高超技藝主要表現在哪些

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