1、以誠為本以信立人,大學生資助誠信教育,匯報人：XXX,時間：x月x日,第一部分,誠信大家談,誠信是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要內容，更是大學生立身為人、成長成才的必備品質,誠信是做人的基本準則，是處理個人與社會，個人與個人之間相互關系的基礎道德規范，是人生的第二身份證，是對一個人是否誠實守信的證明，同時也是大學生全面發展的前提，是大學生全面發展的助推器,誠信就像一盆水，一旦撒上污點，就再也弄不干凈了。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。大學生要肩負起全面建設小康社會和社會主義現代化建設的歷史使命,就必須把誠信作為高尚的人生追求、永恒的行為品質、立身處世的根本

2、準則，加強道德修養，養成誠信的品質，對當代的大學生來說是至關重要的,誠 信,是個人在一定時期內按時間順序所累積的信用信息，是個人以往信用行為的客觀記載,通過系統記錄個人基本信息、銀行信貸信息、信貸以外的信用信息、其他信息等，全面反映個人信用狀況,個人的“經濟身份證,第二部分,國家助學貸款,為了使家庭經濟困難學生能夠順利入學，上得起大學、接受職業教育，國家在高等教育階段建立起國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、師范生免費教育、國家助學貸款、勤工助學、學費減免等多種形式的高校家庭經濟困難學生資助政策體系,國家獎學金,國家勵志獎學金,國家助學金,師范生免費教育,國家助學貸款,勤工助學,學費減免,

3、國家助學貸款：是由政府主導，金融機構向高校家庭經濟困難學生提供的信用助學貸款，幫助解決在校期間的學習和生活費用。在校期間的利息全部由財政支付，畢業后的利息由借款人全額支付,嚴重違約的貸款人還將承擔相關法律責任,違約案例,張某，我校2005級學生，在校期間向銀行申請并獲得15000元國家助學貸款。 2009年該生畢業后到外地工作，一再拖欠利息和本金，多次出現逾期記錄。 2014年，該生向某商業銀行申請住房貸款遭到拒絕后主動和學校聯系要求一次性還清所有欠款，希望消除征信系統中的不良信用記錄。 根據征信業管理條例第十六條規定，征信機構對個人不良信息的保存期限，自不良行為或者事件終止之日起為5年。該生

4、即使一次性還清所有欠款，5年之內貸款的可能性幾乎為零。該生對此后悔不已,這個世界，沒有人欠你什么，因此，當你接受別人的幫助、善意時，請用行動表達出你的謝意！我們絕不希望“一碗米養個恩人,一斗米養個仇人 ”這種現象出現,自2013-2014學年以來，學校堅持向全部申請認定為家庭經濟困難的5524名學生情況進行了核查。經過函調、學院約談和核查、開展誠信主題教育等階段深入細致的工作，少數存在夸大、謊報、瞞報家庭和個人實際收支情況的學生受到嚴厲的批評教育，共有32名學生主動退出家庭經濟困難學生檔案，其中23名學生受到院內嚴重警告或警告處分，取消資助資格，收回資助資金。核查工作有力地維護了家庭經濟困難認

5、定工作的嚴肅性、公平性，取得了明顯的成效,國家獎學金獲得者中，困難生所占比例15%左右，而困難生在全體學生中所占比例24%左右。一方面，固然，不夠富裕的家庭經濟支撐可能讓我們在年少時缺少了一定的視野拓展、知識積累；但，另一方面，在大學里我們有足夠的能力和機會去挑戰和改變,苦難是最好的教育，沒有一種痛是單為你準備的,做一個決定并不難，難的是付諸行動，并且堅持到底,以誠為本、以信立人，自立自強，成才報國，回饋社會,目前，高等教育階段已基本形成了研究生國家獎學金、本專科學生國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、學費補償國家助學貸款代償、師范生免費教育、勤工助學等多種形式并存的高等學校學生獎助政策體系。高等學校家庭經濟困難學生資助政策體系及研究生獎勵政策體系得以進一步完善，在制度上保障了高等學校學生順利完成學業,第三部分,誠信還款,失約懲戒：未按貸款合同約定按時歸還貸款本金的，根據實際逾期金額和逾期天數計收罰息，罰息利率為正常借款利率的130%。 失信懲戒：按照