1、描寫堅持的作文范文 親愛滴同學們，我們為您精心了描寫堅持的作文的內容，希望為您在這方面的寫作提供一定幫助參考，描寫堅持的作文主要選8篇 _，每片結尾還帶專家點評。 努力不一定成功，但不努力就一定不成功。題記 “世上無難事，只怕有心人。”很多看似很難的事情，只要用盡自己全身的勇氣去嘗試，再加上自身的努力，一直堅持下去，當你完成了它的時候，回過首來便會驀地發現原來什么難題也不過如此。 持之以恒是成功的“鐵律”。很多人都知道英國著名作家狄更斯，卻極少有人去發現他成功背后的秘密。他的成功源自于他平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生

2、活資料。這樣，他才在大衛科波菲爾中寫下精彩的人物對話描寫，在雙城記中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國代文豪，取得了他文學事業上的巨大成功。 蒲松齡，曾先后參加了四次科舉，卻從未及第，但他并未因此頹廢，而是要立志完成一部“孤憤之書”，于是他在鎮紙上刻著這樣一幅對聯：“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他以此自警自勉，最終，憑著自己堅持不懈的精神，完成了一部宏偉著作聊齋志異。 不放棄，存希冀。每個人都有自己往后要走的路，好是自己受著，不好還是自己受著。路其實就在自己腳下，積極的面對事情，就算暫時不會有收獲，總有一天，會因為你的某些行為而帶來你

3、所想不到的意外，這種意外就被認定為是運氣好，你的未來大多數情況下，都由你現在的行為決定。時間都每一個人都是公平的，單看你是怎么利用它了。有的人用有限的時間永久地活了下去，有的人卻成了時間的奴隸，被時間推著他走。但凡每一個成功的人，他們都是勤奮、努力的；而凡每一個勤奮、努力的人，都是善于抓住時間的人，從不輕言放棄的。 人生就是一條不能走回頭路的繁華大街。很多人會陪著你出發，但在途中會人很多人轉身踏向另一條路。越到最后，留下的人越少，而最后不是因為太優秀留下了，恰恰是因為把該做的都做了，堅持下來了，就被留下來了。當然這種情況，通常被稱做“運氣好。” 命是弱者借口，運乃強者謙詞。在堅持努力的人，不要

4、抱怨命運不公，時間會證明你所付出的一切汗水。 專家點評: _充分表明了自己的觀點，“堅持就是勝利”。用詞妥切，議論精當，如“世上無難事，只怕有心人。”無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。且運用了對比手法，深化了主題。 信念是什么？擁有正確而堅定不移的觀點就是信念。我們心中都有信念，根鳥這本書中的少年根鳥心中也有信念，在這信念的支持下，他踏上了漫長而艱辛的道路。 根鳥他堅信夢中有個少女掉下懸崖是真的，這就是他的信念。有了這個信念，他毅然動身去尋找那個長滿百合花的大峽谷。在他夢中，女孩紫煙正可憐的在那兒等人救援。為尋找那夢中的飛著白鷹的峽谷，他在菊坡被嘲笑，在青塔被騙走所有的錢，他

5、在鬼谷這人間地獄飽受摧殘，為米溪安逸的生命沉醉。可無論怎樣，信念像一只號角，時刻在他心中吹響，撥動著腦中的念想：我要去長滿百合花的大峽谷！因為這念想離開家鄉菊坡，在青塔拼命賺路費，冒死逃出鬼谷，又忍痛離開米溪。 根鳥是個有信念，并且堅持不懈的男孩。信念的力量很強大，因為信念，根鳥行動了，因為信念，根鳥堅持了。這本書使我震撼的并不是根鳥那離奇坎坷的經歷，而是為了信念近乎瘋狂的執著。看完書后，我陷入了沉思：為了信念花費了近五年的時間，幾經波折，究竟值不值？很快我就得出了答案：值！人的一生如果沒有為信念付出過一次，那又是多大的遺憾呢！ _是個心中有信念的人，他在兒時患得一場大病，導致他走路一瘸一拐，

6、但他想當一名廠長，為了這個信念，他堅持著，努力著，達到了他的夢想。羅爾.羅杰斯出生在黑人住的貧民窟，所上學校的條件很差，但是校長說：“你一定能當上紐約的州長！”“我一能當上紐約的州長！”便是他的信念，從此他堅持按州長的標準要求自己，一刻也不松懈。終于他成了美國第一個黑人州長，給了自己的信念一個 _的答復。 _曾說過：“向著終于要達到的那個終極目標還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。”根鳥驗證了這句話，他有信念，也堅持不懈。 人要有信念，但光有信念還不夠，要付出行動，還要堅持。信念就像沒在花盆里的種子，需要行動做水分，堅持做肥料，才能茁壯成長，最終長成參天大樹。 專家點評: 習

7、作引用了根鳥的故事，結合 _、羅爾.羅杰斯堅持信念而實現夢想的事例實進行了闡述，提出了信念需要堅持做后盾才能實現的觀點。文章引題自然，觀點明確。 今天我看了新春第一課，節目中講述了15年堅持每月匯款的“高振寧”一家人，為貧困的山里孩子助學的“英子姐姐”劉發英、把別人認為破爛的東西都好好的收藏起來的袁裕校，無聲世界，身殘志堅的“千手觀音”邰麗華的感人事跡。 其中，我最喜歡的是“高振寧”一家，用一家三口的名字化名為“高振寧”給艱苦辦班的遠安特教班捐錢。這些錢都是爺爺每一天踩著三輪車叫賣牛奶掙來的。兩百元對我們來講是非常的稀少，但是對于一個夫妻雙雙下崗， _沒有固定的工作來言，兩百塊錢是非常之多的。

8、可是，就只是因為被一個新聞所打動而讓自己的家庭多承擔了2百塊錢的負擔，這是非常重的。如果只是兩三個月捐捐就算了的，而是15年！180個月三萬六千元！除此之外，他還給別的殘疾人捐款，總捐款數達10萬多。這就是我們所有人都應該學會這種精神，堅持！因為正是千千萬萬個“高振寧”默默地傳遞著人間真情創造著美好與和諧組委會寫給這個愛心家庭的頒獎詞是；北京到遠安有多遠？一位老人踩著三輪車丈量過！以愛的名義出發，心懷慈悲，名利淡薄；扶弱幫困，牛馬也做。這家人讓我們相信，一滴水，可以滋養一朵花，然后美麗一個世界 最令人感動的是英子姐姐，她，只是被上面派到一所高山小學當支教老師。她本想在支教完后打死也不在這留下，

9、可是，漸漸的時間久了，她感覺到了支教老師是他們在這里的所有希望，她就在這里有呆了12年。xx年，劉發英在一個偶然的機會中發現了網絡助學，便先發了兩個學生的資料，沒想到先后都寄來了800元。這800元讓劉發英 _到了網絡的強大，她便每家每戶的去搜集資料，發到網上，請求助學。xx年，劉發英吧整個助學擴大到了整個長陽市。800元，也許只是小小的一點錢，但是它卻足以讓一個鄉村孩子過上富裕生活。只要每人獻出一點愛，會有許多的貧困孩子走出大山組委會寫給劉發英的頒獎詞是：有人用網絡惡搞，有人用網絡出名，她用網絡凝聚四海愛心。6年，458個貧困孩子，81萬助學款，柔弱的雙肩扛起了山里孩子的夢想。愛在山路蔓延，

10、她，如空谷幽蘭，芬芳滿山鄉 還有兩位他們一位是袁裕校，他把兒時用過的東西都好好收藏起來。到了現在，都是很珍貴是東西，一些以前古老的東西，當然，這也充分表明了我們中國的科技發達。以致他現在可以開一家家庭博物館，專門放那些以前的東西。組委會寫給袁裕校的頒獎詞是一個人，30年，兩萬件藏品聚沙成塔，粗茶淡飯的歲月凝固成可以觸摸的記憶雕像。作為普通人，他找到了健康的生活方式；作為收藏家，他保存我們共同的記憶。另一位是邰麗華，她無聲的世界，小時候艱苦練習舞蹈，現在，她創建了一個舞臺“我的夢”，里面的學生都是聾人和啞巴，都是邰麗華的學生，他們在舞臺上互相幫助，取長補短。出演了一次次成功的舞臺表演。 看了今年

11、的“新春第一課”我又認識了一些偉大的人物，他們各有各的優點，我要向他們學習。這幾年的“新春第一課”，“開學第一課”都是弄得越來越好了，我一定要吸取他們的好處，好好學習，長大當一個對社會有用的人。 專家點評: 這是一篇開學第一課讀后感， _概括故事內容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“我一定要吸取他們的好處，好好學習，長大當一個對社會有用的人”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。 “好的開頭是成功的一半”，但其實還需要堅持到最后，如果堅持不到終點，就會失去之前所有的努力，也就是說之前的努力都白費了。老師說的所謂“看誰能笑到最后”，我想也就是這個意思。 人的一生必須通過

12、不斷的 _，才能獲得一些機會、才能擁有一絲希望，機會僅僅是一種幸福，這些只是一種誘惑，誘惑的目的，在于激發我們的實力，而顯示實力的過程常常需要忍耐。 人都是有欲望的，而為了實現一個目標最容易心急如焚、火急火燎。這實際是很難歸入競爭行列的，在更多的時候，更多的人身上，只不過是一種浮躁和慌張。滴水不求一日穿石，而穿石意味著堅持，這就是執著。 堅持的姿態很不壯觀，因為它常讓我們把頭埋的很低、要把眼光盯在所走的路上、要把嘴巴騰出來幫助呼吸，于是，就不可能氣宇軒昂、就不可能目光“遠大”，只能是一副艱難的樣子，維護自己的堅貞不屈。 魯迅先生非常贊美雖然是最后一個，但仍能堅持跑到終點的人，這樣的人在賽程中可

13、能最不吸引人注目，其實，如果我們能以這樣的狀態來迎接學習，這本身就是一種奇跡。 堅持是一種品質，需要我們去培養，而堅持的可貴之處，也正在于它可以培養我們的許多品質。一鳴驚人的人肯定默默無聞，過了一個相當長的時期，豁然開朗的人，肯定受過一個挫敗的過程。這之間最重要的是堅持。 愚公移山，終得天帝相助，達摩 _參禪，石壁為之感動，這雖只是神話，但表達的意思只有一個堅持就是勝利！ 專家點評: 這篇議論文，用俗語引出論題，簡潔、自然。文章運用層進式結構先論述 _要堅持，再論述如何堅持，最后歸納總結中心論點“堅持就是勝利”。立意淺顯而耐人尋味，論證層次清晰，結構明朗。 開學第一課觀后感 夢想是人生道路上的

14、指明燈；夢想是力量的源泉；夢想是堅持的動力。在xx年9月開學第一課上，我看到了許許多多平凡的人心中美好的夢想。 開學第一課上的幾節課都讓我受益匪淺，可給我的影響最深的卻是第二節課“有夢就要堅持”。 那是一位最美志愿者舞蹈老師廖智姐姐的故事。廖智姐姐從小就喜歡舞蹈，夢想有一天成為一個偉大的舞蹈家。可是一場突如其來的災難讓她幾乎沒了夢想。5月12日，汶川地震爆發，她被埋在廢墟中。26個小時后，抱著對生的希望，她堅持了下來并最終獲救。但是，這一場災難不但讓她失去了家園，也失去了一條腿，這對于一個懷有舞蹈夢想的人是多么的殘酷呀！她曾一度地陷入了絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當中。然而

15、，舞蹈的魅力讓她始終忘不了翩翩起舞的快樂，最終，夢想的力量戰勝了她內心的絕望，她沒有因此結束自己的舞蹈生涯，而是毅然帶上假肢開始了訓練，不斷的失敗，不斷的站起，最終，她贏得了自己的尊嚴，也實現了自己的夢想重新站在了放飛夢想的舞臺上 這個故事讓我明白了夢想的力量。雖然，要實現夢想絕非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出無數的艱辛和努力、撒下無盡的汗水甚至淚水，但只要你不放棄自己的夢想，堅持自己的夢想，無論多大的困難你都能克服，最終就一定會實現自己的夢想，獲得最大的成功！ 記得我有一次也差點放棄了自己的夢想。那是8歲時的一個夏天，爸爸帶著我來到小區游泳池。看著爸爸在泳池中英姿颯爽的樣子，我萌發了游泳

16、的念頭，夢想自己能像魚兒一樣在水中自由自在地歡快游動。于是我纏著爸爸教我游泳，可是，我一跳入水中就像秤砣落水一樣，總是浮不起來。雖然有爸爸的幫助，但還是一次次的嗆水，我幾乎快要放棄學會游泳的夢想。是爸爸一句句的堅持，一次次的鼓勵，讓我最終堅持了下來。經過一個夏天的努力學習，我終于學會了游泳。這件事讓我明白：要實現自己的目標和夢想就必須不怕困難、堅持不懈、持之以恒。 xx年10月的一天，巴川中學的杜老師來到我們學校，向我們介紹了巴川中學。那一刻，巴川中學優美的校園環境、雄厚的師資力量、先進的教學理念深深吸引了我，我夢想有一天能通過自己的努力進入巴川中學讀書。從那時起，我不再通宵看電視，通過兩年的

17、不懈努力學習，今天，我又一次實現了人生的一個夢想：考入了巴川中學小班。 站在這優美的校園， _著這濃濃的學習氛圍，我的心中又有了新的夢想：夢想有一天能像尊敬的陳老師、童老師、熊老師。一樣，站在神圣的講臺，成為一名優秀的人民教師！今天，為實現自己當老師夢想的力量已經幫我克服了背景離家、遠離爸爸媽媽那種刻骨的思念，讓我 _面對生活。為了實現我的夢想，我以后一定會認真傾聽，高效筆記，專心學習，按時完成作業的。做到“仰望星空，腳踏實地”，讓夢想的力量伴隨我成長的道路，讓夢想結出成功的果實！ 同學們，讓我們為了心中的夢想努力吧！ 專家點評: 這是一篇讀后感，情感真摯，觀點明確。引用了文中的故事，讓人震撼

18、。結合自己的實際進行了闡述，點明“有夢想就要堅持“的觀點。結尾發出號召，表達了愿望。 夢想，是一種能讓你感覺，堅持就是幸福的東西。 我坐在明凈的株洲高鐵站，等著，低頭玩著象棋忽然，一張紙被遞到我跟前，一眼望去，一句特殊紅色字體“我們的夢想，希望能得到您的支持”首先映入眼簾。噢！夢想。這對于一個懷揣這夢想前進，雖還未實現夢想，卻對此有著堅定不移的信心的初中生，是會有一種想傾力相助的沖動，至少當時的我是這樣的。我看看拿著紙的人，是一個白白凈凈的男生，他微笑著對我點點頭，指指自己的嘴巴和耳朵，然后又溫柔地笑著指指這張紙。 這不用說，一定是一個捐贈活動。果然，這是一個幫助聾啞人建立聾啞學校的活動，下面

19、的方格中就寫著三個人的名字，還有他們的職業以及捐的款，其中一個還是學生。我一直都抱著一種幫助的心態在欣賞這張意義非凡的紙，同時我又想到了自己空空如也的口袋，我不想就這樣拒絕了一個眼神和睦并充滿希望的殘疾人，我咬咬牙，想到在旁邊打盹的爸爸，我笑著對他示意了一下，于是我推推爸爸，小聲用方言跟爸爸說：“爸爸可不可以拿十塊錢？”爸爸扭過頭看見我前面這個拿著紙筆的男生，似乎是明白了什么，對我說：“自己有錢就拿吧。”我懂爸爸的意思，我著急地請求著：“這是幫助聾啞人的活動，爸爸你就拿十塊錢給我吧！”爸爸就那樣搖了頭。 我知道，這件事已經沒有希望了，一股歉意油然而生，我咬著嘴，心想，他一定知道怎么回事了，慢慢

20、的抬起頭，抱歉地看著他，搖搖頭，卻怎么也說不出一句“對不起”。看著他依然充滿希望的雙眼，我真的好希望能拿出那僅僅十塊錢！可惜 _，連一分錢也沒有，我不知道該怎么面對站在我面前這個不愿離去的男生的心，只是有艱難地搖搖頭，他笑著輕輕鞠了一躬，然后轉轉身離去。 我希望他是真的在笑對生活，笑著對待那些拒絕幫助他們這一類人的同胞，笑著堅持自己或者說是他們共同的夢想。或許對他們來說，樂觀只是好好活在這個不公平世界上的基本態度，在這條狹窄又坎坷的人生路上，她們堅持著不平凡的夢想。眼前這條路，只有自己堅持下去，才有可能走完！無論別人有多想幫忙，始終不能給自己的腳上馬達。 看著他漸漸遠去的背影，又繼續尋找下一個

21、有希望幫助他們的人，似乎給人一種永不放棄的感覺。我想哭，終于掉下了感動的眼淚。 夢想是自己的，夢想就是我的生命，實現了夢想，就實現了我生命存在的價值，在此之前，我要堅持夢想，相信不放棄夢想，夢想也不會放棄我。這條心理學家的路，就算泥濘了，我也要繼續走下去！ 專家點評: 文章由名為“我們的夢想”，一個捐贈活動寫起，描述了“我”的動作、語言和心理活動，描寫生動，細致；并從中悟出了道理：堅持夢想就實現了自身的價值，敘事條理，情感真摯。 走在我面前的是一對母子，小男孩拿著一根色彩斑斕的棒棒糖，一邊走一邊 _。綠色的糖汁糖順著嘴角流到了下巴。他一邊走一邊東張西望，似乎不認識這兒，十分開心。 不一會，棒棒

22、糖吃完了，小男孩不知所措地看看四周，臉上流露出疑惑的神情，似乎想了一會，便偷偷地把糖棍扔要地上。 我正想上前揀起來，這時，卻見小男孩的母親轉過了身。她看見小男孩雙手空空的，又看到地上有一根棒棒糖棍子，頓時拉下臉來。我聽到她在訓斥小男孩：“你怎么能亂扔垃圾？”小男孩爭辯著：“沒有垃圾筒。”媽媽嚴厲地說：“那也不能隨便扔在地上。垃圾箱就在馬路對面。”小男孩哭出了聲：“一根小棒子，都看不出來。”母親說：“如果每個人都像你這樣，馬路不是變成垃圾場了嗎？”我不由自主地點了點頭。 小男孩覺得媽媽說得有道理，哭聲漸漸止住了：“那么，我該投什么顏色的垃圾筒呢？” 母親說：“我們應當把小棒扔進可回收垃圾筒，就是

23、那個綠色的，你看到了吧？”一邊說一邊用手指著馬路對面的一個大垃圾箱。 “可是要過馬路，還要走好長一段路呢！”小男孩用乞求的目光看著母親，希望母親改變主意。 “不行。”母親看穿了小男孩的心思，斬釘截鐵地一口否決，“保護環境衛生可是人人有責的。你不想我們的城市變丑吧！” “好吧！”小男孩無奈地點點頭，撿起小棒，和母親一起走向馬路對面。 美，就在一瞬間誕生了。我用敬佩的目光注視著母親的身影。我懂得了：美，不僅是環境美，更是行為美，對正確行為的堅持美。 專家點評: 習作采用自然流暢的語言，運用動作、語言、神態描寫，敘述了一位媽媽教導小男孩將丟棄的垃圾撿起來放到垃圾桶里的事，揭示了行為美的恒久，對正確行

24、為的堅持的美的主題。習作結尾深化了主題，給人意猶未盡之感，帶給人思索的空間。 啄木鳥每天堅持給樹木醫病，為的是給大自然帶來了福音；雛鷹每天堅持不懈地練習，為的是在天空中自由的翱翔；一滴小水珠每天穿梭在江河當中，為的是能融入寬闊無邊的大海。堅持去做一件事情，那么這就是勝利。 靜謐的夜，窗外游絲般的細雨勾起我無限的遐思，一絲絲幽微的清香在微微濕潤的空氣中飄蕩。霎那間，我回憶起那心酸而又歡樂的歷程。 我呆呆的站在舞蹈室外面，透過窗戶看到一個個美麗優雅的身影，十分羨慕。我從小就愛跳舞，總想象著我有一天可以登上舞臺，為大家表演。我想跳舞的想法被母親斷然的拒絕了，她認為這樣一定會影響我的學習，但我那顆熾熱

25、的心并沒有被她冰冷的話語熄滅。我還是報名了，因為我有夢。 在舞蹈室中，我跳起了一個個優美的舞蹈，但在背后的煎熬不是誰都能讀懂的。每天練習基本功時，都感覺身體被別人拉扯，非常地疼痛。曾經的我一度想過要放棄，但又回過頭來想了想，都經歷了那么多了，還害怕這一點點傷痛嗎？心中想到了一句話“堅持就是勝利”，只要我堅持下來，就離成功不遠了。所以，每當在很疼痛時，我都會咬咬牙，雖然汗水拼命地往外冒，但心中一直不停的警示自己要堅持，每能堅持一次，我就離成功更近一步了。 終于等到 _表演那天了，我依然和隊友們在舞蹈室中做最后的拼搏，希望迎接我們的是勝利。在邁向舞臺那一刻起，我知道我所有的辛苦都沒有白費，汗水的揮

26、灑給我帶來的是熱烈的掌聲；堅持不懈的練習，給我帶來的是勝利的光環；疼痛的傷痕，練就了我堅強的意志。我享受這個舞臺，熱愛這個舞臺。就算再苦再累，我也會堅持到底，因為我想擁有屬于自己的一片天空。 雨點透過窗戶，灑在我的臉上，一陣微風吹散了我的思緒。眼睛不禁淚光閃閃，回憶起堅持跳舞這段路程，心中感觸很深，要是要我再選擇，我還是會選擇堅持下來，我不愿做一個逃兵，因為我有我自己的夢。 人總要給自己定一個目標，這樣才不會迷失方向。做什么事情都應該選擇堅持，因為堅持就是勝利。堅持時的風景很美，當你最終走向勝利的彼岸時，再回過頭來思考這一路堅持下來的艱辛與快樂，感觸頗多！ 專家點評: 本文中心明確，通過自身學

27、習舞蹈的經歷，有力的印證了論點。從生活中取材，親切、自然、新穎，有較強的說服力。結尾有些拖拉，如果能精煉一些，會更好。 堅持，堅持！就差一步了！ 題記 結束了，都結束了！我氣喘吁吁的想著，向著我們班的位置走去。看著褲子在操場上劃下的深深印記，看著被磨得又腫又紅的雙手，右腳踝很疼很疼，每踏出一步都“很艱難”，我向著班的方向就這樣一瘸一拐的走著剛才長跑就像夢一樣，又一次的浮現在在眼前 男子800米跑步的比賽即將開始，站在跑道上，看著其他運動員已經整裝待發了，還要等一會才開始。對手們一個個信心百倍、趾高氣揚，我的心中越來越沒有底：我是忍著腳痛來參加比賽的，在這高手如云的賽場上我能拿到好成績嗎？或者說

28、我會不會是倒數第一？那多沒面子啊 “砰”！一聲槍響，我們像脫韁的野馬一樣飛快的沖了出去。我也不甘示弱，使出全身的力氣往前跑，第八名、第七名、第六名，第一圈、第二圈眼看著快超到第三名了！我幸災樂禍的嚷道：“前面的，我要超你們了！”這時不知怎的，我的右腳被什么東西絆了一下，一下子失去了重心，一個踉蹌，摔在了塑膠跑道上，幸好，雙手支撐著身子，沒什么大事。望著對手們一個個沖我身邊跑過，我竟然成了最后一名！我趕緊爬起來追他們，本來就有傷的右腳哪經得起著摔？劇烈的疼痛從腳和手向全身蔓延。我忍著痛，堅持站在操場上跑起來，可怎么也跑不快。 操場上出現了一個喘著大氣，努力擺動著雙臂，幾乎快跑不動的男孩，他正拼命的追趕著前面的對手。沒錯，他就是我。還有200米了！ 對手也都沒勁了，放慢了速度。 還有100米了！“傷痕累累”的我實在跑步動了。我忽然聽見同學們為我加油助威的聲音：“何好加油，何好加油！