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文檔簡介

1、1.認識杠桿，認識有關杠桿的幾個概念,2.能從常見工具和簡單機械中識別杠桿,3.知道杠桿的平衡條件及其應用,重點：引導學生探究杠桿的平衡條件； 難點：1.通過實驗，理解力臂的概念； 2.杠桿平衡條件的應用,教學目標,古埃及金字塔的建設,汲水的桔槔,我國古代的杠桿,搗谷的舂,它們工作時有什么共同特征,F2,L1,L2,O,支點：杠桿繞著轉動的點。（O） 動力：使杠桿轉動的力。（F1） 阻力：阻礙杠桿轉動的力。（F2） 動力臂：從支點到動力作用線的距離。（L1） 阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。（L2,F1,杠桿的五要素,1)壓水井的手柄,釣魚竿,蹺蹺板,實驗步驟,1.調節杠桿在水平位置平衡,2

2、.在杠桿兩端分1、別掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿再次在水平位置平衡； 3.測出杠桿平衡時的動力1、阻力F2、動力臂L1和阻力臂L2，并把F1、F2、L1、L2的數值代入表格中； 4.改變力和力臂的大小，再做幾次實驗,探究杠桿的平衡條件,探究杠桿的平衡條件,杠桿平衡的條件是:_; 它的公式是_;或是_; 也稱作_,動力動力臂阻力阻力臂,F1l1=F2l2,杠桿原理,結 論,思考：杠桿只能靜止在水平位置嗎？你能讓杠桿在非水平位置平衡嗎？試一試，本實驗讓杠桿在水平位置平衡有什么好處呢,能夠方便的從杠桿上測出力臂的值,O,l1=9 m,l2=7 cm,F1=200 N,F2,例題,由F1

3、l1F2l2 得,解,F2,F1l1,l2,2.57104 N,2.57103 kg = 2.57 t,杠桿平衡條件,三類杠桿,若l1l2，則F1 F2,若l1= l2，則F1 F2,若l1l2，則F1 F2,小結：判斷杠桿的類型，實際就是比較動力臂和阻力臂的大小,杠桿的分類,生活中的杠桿,等臂杠桿,費力杠桿,請對下列器具應用的杠桿進行分類,費力杠桿,省力杠桿,費力杠桿,省力杠桿,費力杠桿,費力杠桿,省力杠桿,費力杠桿,省力杠桿,生活中的剪刀,怎么分呀,哈哈 我知道,杠桿的應用,1.學習了杠桿、支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂等概念,2.杠桿平衡條件： 動力動力臂=阻力阻力臂 (文字表達式) F1L1=F2L2 (數學表達式,3.杠桿的種類：省力杠桿、費力杠桿、等臂杠桿,L1L2，F1F2 (動力阻力,L1F2

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