1、人教版語文三年級上冊第四組第13課花鐘同步練習a卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共18題；共118分) （3分）對號入座。a 陸續 b 連續 c 繼續 小明_觀察蠶的生長變化，詳細記下了觀察日記。同學們_走進電影院，準備觀看影片哈里波特。我們幫助小同學抬水后，_為小樹苗培土。 （3分）一字組多詞。強_ 適_ 展_ （3分）選擇合適的詞語搭配。留心_ 紀律 遵守_ 觀察 認真_ 讀書 （1分）比一比，再組詞。射_ 箭_ 獵_ 雁_ 裂_ 躲_ 簡_ 借_ 燕_ 列_ （12分）辨字組詞。嘛_ 詫_ 酥

2、_ 票_ 捶_ 逛_ 麻_ 宅_ 醒_ 縹_ 錘_ 狂_ （8分）多音字組詞。挑 tio_ tio_ 沒mi_m_ 吐 t_ t_ 便pin_bin_ （6分）比一比再組詞。嬌_ 修_ 察_ 驕_ 休_ 查_ （9分）選一選，填一填。坡 波 玻 _紋 _璃 山_ 飯 返 販 _回 吃_ _賣 昨 作 炸 _醬 _天 _為 （3分）細讀課文花鐘第一段，我知道了“花兒開了”可以用不同的語言來描繪。我還能舉出這樣的例子來。例牽牛花吹起了小喇叭。_ _ _ 1. （6分）比一比再組詞。瓣_ 燥_ 圃_ 辨_ 操_ 捕_ 1 （2分）“驚弓之鳥”這個成語的意思是_。用來比喻那些_的人。1 （4分）看拼音

3、寫詞語。h sh b min ch d y pin y _ _ _ _ 1 （4分）寫出反義詞。艷麗_密切_連續_干燥_ 1 （8分）音近字組詞 近_ 進_ 訝_ 芽_ 談_ 淡_ 列_ 烈_ 1 （9分）讀一讀，寫一寫。wi gu nng shu bi cn g dn sh qn _ _ _ _ y h sh jin d li d yn d ch y jng _ _ _ _ _ 1 （3分）給“蘇“字選擇正確的解釋。“蘇”在字典中的解釋有植物名；指須狀下垂物；昏迷后醒過來。沉睡了一冬天的小草蘇醒了。_ 紫蘇的種子可以人藥、榨油。_ 安塞腰鼓那飛揚的流蘇如同旋風一般。_ 1 （2分）按要求完成

4、句子練習。（1）一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起。（改為“被”字句） （2）這難道不是真的嗎？（換一種說法使意思不變） （3）太陽升起來。（改為擬人句） （4）這些花在二十四小時內逐漸開放。（修改病句） 1 （5分）將下列句子改為陳述句。貝被永遠地留在了沙灘上了嗎？ 孩子們不是發現了好看的貝殼嗎？ 二、 閱讀題 (共1題；共9分) 1 （9分）閱讀 我愛葵花 我愛葵花，因為它時時刻刻向著太陽。它不像別的花，在陽光的愛撫下，開出那么美那么艷的花。可是，一有東西把陽光遮住，就流淚了，就枯黃了，甚至倒在爛泥里，再也直不起腰來。如果誰遮住了投向葵花的陽光，它不懈怠，拼命地長呀長，直到越過障礙，見到陽光，才歡欣地端出一盤金色的種子。我愛葵花，它不像有些花那么嬌艷。它不會撒嬌，不會打扮，不去故意討人喜歡。只是一個勁兒往上長，直到把它的一切都奉獻給陽光和生活在陽光里的人們。（1）巧手填詞語。_的陽光 _的種子 （2）作者為什么愛葵花。參考答案 一、 基礎題 (共18題；共118分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 1-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-