1、珍愛生命，安全第一班會方案新建小學 四年級組班會目的：通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。班會準備：1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進行排練。2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”主題隊會八個字。4、制作精美的課件。班會程序：活動一：班長開場白：這個世界上，最美好和寶貴的，就是人的生命！而安全是一個人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是讓我們看到一幕幕血的教訓，一個夢想成為畫家的人,因為意外失去了雙臂，用雙腳書寫著自己奮斗的一生。一個還

2、沒有看清楚美麗世界的孩子,因為意外的玩耍而造成眼部的受傷,為家人和自己留下了終生的遺憾；那將是怎樣的懊悔!那將是怎樣的悲劇!他們忽視了安全,為此付出了血的代價,甚至用一生去悔悟，在今后漫漫的人生道路上,他們將獨自品嘗因忽視安全而釀成的苦果。面對這些血的事實，面對這些本來可以避免或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓，我們沒有理由不重視安全，為了每個人每個家庭的幸福，讓我們“從我做起，從現在做起”，重視安全，珍愛生命。活動二：結合案例討論：日常行為要注意什么？ 每年的暑假都是兒童意外傷害發生的高峰期，記者整理了近期南京的一些大醫院收治兒童意外傷害的幾個典型案例，以及孩子一旦出現意外，家長可以做的一些

3、急救措施，家長可以借鑒。1、男童玩蹦床腿骨折案例：毛毛今年3歲，活潑好動。上個周末，媽媽帶毛毛到游樂場玩。毛毛一看見蹦床，立刻興奮地跳了上去。誰知道才玩了沒多久，毛毛的媽媽只聽見一聲尖叫，兒子捂著左腿跌在了蹦床上。原來，一個大些的孩子跳得很高，落下來正好坐在毛毛的腿上。而經醫生檢查后發現，毛毛的左腿股骨粉碎性骨折，有可能對孩子今后的生長發育產生影響。安全提示：不同年齡的孩子混玩的游樂設施，更容易發生意外。在蹦床上，由于大孩子彈跳頻率與小孩子不同，使小孩子很難保持平衡，往往是倒下就爬不起來，而大孩子跳起來后，又無法控制落點，很容易落在小孩子的身上。在這里也想提醒各位家長，帶孩子玩蹦床時，一定要注

4、意，別讓孩子和年齡差距很大的孩子一起玩蹦床。2、電動車車速過快“追尾”汽車案例：一個禮拜前，13歲的小文騎著電動車和家里人一起出去玩，不料途中小文騎的電動車速度太快，來不及剎車的他與一輛汽車“追尾”了。家人把小文送到當地醫院檢查，醫院拍了片子后證實小文兩個手腕處的骨頭都骨折了，在當地醫院簡單處理后，家人將小文再送到南京兒童醫院做進一步治療。無獨有偶，在同一天7歲的小男孩俊俊也被送進兒童醫院。他在街上騎自行車的時候與一輛出租車相撞導致大腿股骨橫型骨折。安全提示：14歲以下的孩子盡量不要單獨騎自行車出門，更不能騎電動車和助力車。騎自行車的孩子應在家長的陪伴下避開早晚高峰出門。坐汽車時，孩子坐的最佳

5、位置應是后排的中間，系好安全帶。如果坐公共汽車，家長最好抱著孩子或拉緊自己的孩子，以免因急剎車或顛簸而受傷。3、打翻熱水瓶燙出大水皰案例：前天上午十點，南京市第一醫院燒傷整形科來了一個小病人。這是一個僅10個月大的男寶寶，剛學會跌跌撞撞地走路。早上媽媽燒了一壺熱水，小寶寶對顏色鮮艷的熱水瓶十分好奇，就蹭過去玩起水瓶來，結果把水瓶推翻在地，瓶膽炸開，一瓶剛燒開的熱水便嘩啦啦地灑了一地。寶寶小小的腳上已經鼓起了足有鴨蛋大的水皰。還有一個1歲半的小女孩，由于扒翻了湯碗，滾熱的雞湯順著她的胸口一路潑下來，導致她的前胸大面積燙傷。安全提示：廚房是燙傷的多發地，因此應注意以下幾點：煤氣不用時，應關上總閥；

6、剛燒好飯菜的鍋等，避免孩子去觸碰。一旦發生燙傷，家長應在第一時間讓孩子脫離熱源，將燙傷部位置于潔凈的涼水中沖淋1520分鐘。如果燙傷在臉部，可用冷的濕毛巾冷敷，每隔12分鐘更換一次，也可在毛巾上放置冰塊，有利于減輕疼痛；同時可用寬松的衣物覆蓋在燙傷部位，以防止創面接觸外界而感染；如果燙傷嚴重應盡快送醫院處理。有的家長相信“土方子”，在燙傷后給孩子用醬油和牙膏涂抹燙傷部位，由于孩子的皮膚比較稚嫩，免疫力又弱，這樣做只會加重傷口的感染。4、“玩”插座三個孩子同時觸電案例：半個月前，南京第一醫院來了三個同時被電火花擊傷的三四歲的小孩子。這三個孩子趁父母不在，拿著電水壺的插頭就去捅插座。結果噼里啪啦一

7、陣響，一股電火花躥了出來，瞬間就將三個孩子的手電傷了。其中一個三歲小女孩的左手幾個手指間的皮都破了，已經能看到鮮紅的肉，家人趕緊將他們送到南京市第一醫院。醫生說，由于家用電壓不是很高，這三個孩子的傷還算較輕，靠上藥換藥就能夠恢復了，如果是高壓電，三個孩子可就沒命了。安全提示：家中的各種電器安裝要符合安裝標準，一般來說，電插座應該放在1.4米的高處。平時要教育孩子不要玩燈具、電器等物。家長發現孩子接觸電源后，應首先迅速切斷電源，或者用干燥木棍、竹竿或塑料物品將電源撥開或將接觸孩子的電線拉斷或移開，切忌用手或潮濕物品直接接觸小兒和電源。當孩子脫離電源之后。輕度灼傷者，可在受傷部位涂龍膽紫，用消毒紗

8、布、棉花包扎。重度灼傷者應立即送往醫院。對呼吸、心跳停止的孩子要馬上就地進行心臟按壓和口對口人工呼吸。活動三： 討論日常行為安全有哪些？（不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。）活動四：討論如何防火，防溺水，防交通事故，防食物中毒。活動五：我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題：（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。c、據情節給予報復。d、叫家長到學校來教訓對方。（2）在預防飲

9、食安全方面做的不妥當的是（）a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養成良好的個人衛生。（3）乘車時較為安全的行為是（）a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（ ）a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師（5）遇到火災時，撥打（ ）a、110b、119c、120d、121（6）在道路上行走時（ ）a、和同學邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）（7）站在凳子上往陽臺下看。 ( )活動六：識記安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，活動七：班主任