1、幼兒園團隊活動方案 一、現狀分析 1、教師沒有良好的精神面貌 2、缺少積極性 3、缺少團隊精神 4、自身缺少應具備的素質 二、目標設定 1、打造和雅教師團隊形象 2、巧妙運用精神激勵法，提高的工作積極性 3、打造相互信任、相互幫助的團隊精神 4、擁有一份堅持的信念、一個寬容的胸懷、一道自省的目光、一種敢于承擔責任的勇氣、一種務實的工作作風的素質 三、具體措施 1、良好的教師形象，反映了團隊的精神面貌，因此，打造和-諧教師團隊也要從塑造教師的和雅形象入手，我們引領教師審視自身發展與園所發展的關系，從而清晰地認識到自身的價值取向和該有的理想追求。并通過精心策劃的系列活動，使教師們將這些觀念自覺地內

2、化為自身的需求，如：每個星期的讀書交流會，以此來倡導大家多讀書，豐富個人修養和內涵及自身的提高，9月份教師節準備舉辦 “孩子，我的鏡子”師德演講會，教師們通過孩子這面明亮的鏡子，來反思自己的教師形象，十月份舉行“三笑服務，微笑之星”活動，更是把打造師德形象推向高-潮，我們做到：對孩子甜蜜一笑；對家長真誠一笑；對同事會心一笑。在默契的微笑中，教師們盡情地釋義了崗位服務的含義，提升了服務的意識，更是讓教師們達成共識：不僅要做一個“靚麗教師”，更要做一個“愛心教師”，內秀涵養，外樹形象，立良好的師德風范。 2、常有一句玩笑式的說法：幼兒園的教師其實也是一群孩子，她們的情緒變化或反差是很大的，有時一句

3、不經意間的話語或是一個眼神，都容易引起她們好多好多的想法。和她們之間的相處，就要善于采用一些精神上的激勵方法，當發現她們一有點滴的進步，就要把她放大，讓大家為之驕傲；當她可能在工作中出現不足時，也要善于發現她的其它優點，再引導她認識到自己的不足，找出原因、提出努力的方向。在一個和-諧團隊的構建中，還要善于挖掘團隊或集體的力量，進行一些大范圍的精神激勵。如：每月的評比：崗位之星或優秀之星的評比；各級各類的評優評先工作；巧妙地根據員工的個性專長或特點，設立一些團隊，發揮她們的優勢，找到自信；合理運用口頭表揚或文字表揚、個體表揚或集體表揚的方式激勵她們繼續努力、繼續成長。 3、通過每周五早上安排的團

4、隊游戲，通過游戲讓老師總結、體驗應有的團隊精神 4、（1）一份堅持的信念。一個人的成功與失敗往往都一個方向，也就是自己的內心。加強品質磨練，其實磨練的是自己內心的那份堅持，對一個目標的堅持、對一個原則的堅持、對一項的堅持、對一種認識的堅持。有時候，我們往往被許許多多外在的因素牽著鼻子走，走著走著，就失去了方向，失去最初的堅持，結果也就不得而知。 （2）一個寬容的胸懷。團隊中的各個成員是存在極大差異性的，由于他們知識經驗、生活背景、思維方式及考慮問題角度等方面的不同，團隊 _在面對這樣一個隊伍的時候，更應具有一個寬容的胸懷，去接納他們的不足、去包容他們的不理解或是怨憤，同時也要主動去分享他們成功

5、的喜悅、去引導他們走出困惑 （4）一種敢于承擔責任的勇氣。我們在強調團隊 _擁有權力的同時，別忘了我們同時扛下的還應該是一份責任。在團隊出現困難或低谷的時候要敢于承擔責任，減輕老師們的心理壓力。有時，壓力和困難并不可怕，可怕的是沒有一顆敢于面對的心、敢于承擔的勇氣。那么，你所帶來的是懦弱、膽怯且處處推卸責任的團隊，這樣的團隊還有什么發展前途而言呢？ 幼兒園年團體操活動方案xx-12-26 16:37 | #2樓 一、 活動目標 一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，使每個幼兒都有上臺展示和參與比賽的機會。增強幼兒體質，激發幼兒參與體育活動的興趣，培養孩子團結協作的精神。 二、活動準

6、備 1、挑選適合小班幼兒的音樂（入場音樂、器械操音樂、放松部分音樂）。 2、以鄉土資源為材料制作器械（竹筷、小紅旗）。 3、服裝：統一幼兒服裝和鞋襪； 4、編排適合小班幼兒年齡段的動作。 5、場地安排：室外場地為幼兒團體操比賽區；各班幼兒坐在規定的場地內，家長站在場地以外，不得進入表演區。 三、時間安排 1、5月4日-5月21日，練習入場隊列及動作的協調性。 2、5月22日上午全園驗收節目。 3、5月28日下午召開家長會講解注意事項及會場要求 4、5月29日上午8：30活動準時開始。 四、活動地點：九義校操場 五、內容與要求： 1. 體現幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合 幼兒年

7、齡特點，節奏明快、旋律悠揚，能體現健康向上之美。 2團體操表現形式自選：針對幼兒的身心特點進行不同風格的選材或創編。編排要活潑、優美、有新意、有特色，要突出協調一致的配合和整體性特點。 3服裝和道具要求統一，動作要求整齊、有精神、體現幼兒的活力，中大班隊形要有適當變化，造型美觀、新穎有創意，小班以模仿操為主。 4表演時間10分鐘之內，出場和退場要自然，組織有序。 小一班 xx年5月 幼兒園幼兒集體生日活動方案xx-12-26 17:15 | #3樓 一、活動目標 1、給孩子們營造寬松、快樂的心理環境，物質環境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。 2、引導幼兒積極主動地參加生日慶祝活動，培養幼兒在活動中大膽表現自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。 二、活動準備 1、各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹（可老師引導） 2、預訂蛋糕，邀請該月過生日小朋友的家長參加（需提前通知） 3、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、場地。 三、活動過程 1、活動開始致詞。 2、過生日小朋友的自