1、駝峰信號自動控制課程教學大綱Automatic Control of Hump signal課程負責人： 執筆人: 趙晴 編寫日期：2011年 月 一、課程基本信息1課程編號：L081652學分：2學分3學時：32（理論32）4適用專業：自動化二、課程教學目標及學生應達到的能力本課程是為鐵道信號方向本科生開設的專業選修課程，主要講述編組場信號設備及自動控制。本課程的教學任務是使學生了解編組站的信號設備以及在編組站中如何實現與普通車站不同功能的設備及原理。本課程與車站信號自動控制息息相關，為今后在編組站工作提供了知識保證。本課程的教學目標是通過多種形式的教學與訓練過程，使學生在學習完本課程后，能

2、夠清楚編組站與普通車站中的信號設備的不同，掌握編組站特有信號設備的功能，熟悉編組站進路辦理的流程。 三、課程教學內容與基本要求（一）課程簡介（2課時）主要內容：本課程的性質、任務與教學目標；本課程的教學內容；本課程的教學方法；本課程的教學進程；本課程的考核形式與基本要求；本課程使用的教材、參考書與其他相關課程資源。1. 基本要求（1）理解本課程的內容主線，掌握編組站的類型。（2）在說明本課程的教學方法與教學組織安排的基礎上，理解編組站與普通車站的區別。（3）要求學生每4人組成一個學習小組，課外收集、分析與課程專題相關的研究報告。2. 學時分配課堂教學2學時。3. 課外學習要求鐵路信號基礎設備以

3、及編組站的發展（老師提供或學生收集）4. 教學方法講授與討論（二）編組站與調車駝峰（4課時）主要內容：編組站概述；調車駝峰；車輛溜放動力學基礎；編組站調車綜合自動化系統概述。1. 基本要求（1）了解編組站的設置地點以及調車駝峰的類型。（2）掌握不同分類方式下的編組站和調車駝峰的分類。（3）了解車輛溜放動力學。2. 學時分配課堂教學4學時。其中，編組站概述（2學時）；調車駝峰（1學時）；車輛溜放動力學基礎、編組站調車綜合自動化系統概述（1學時）。3.教學方法講授與討論（三）駝峰調車指揮系統（6課時）主要內容：信號電氣集中聯鎖設備；駝峰機車信號。1. 基本要求（1）重點掌握繼電聯鎖下的編組站的設備

4、及工作原理。（2）了解駝峰機車信號的原理及設備。（3）掌握駝峰轉轍設備及其控制電路。2. 學時分配課堂教學6學時。其中，信號電氣集中聯鎖設備（4學時）；駝峰機車信號（2學時）。3. 課外學習要求參觀交通應急保障中心4.教學方法講授與參觀（四）駝峰溜放進路自動控制（6課時）主要內容：基本概念；繼電溜放進路控制設備；微機溜放進路控制設備。1. 基本要求（1）熟悉溜放作業過程。（2）熟練掌握溜放進路控制的方式。（3）掌握繼電溜放進路控制設備。（4）了解微機溜放進路控制設備。2. 學時分配課堂教學6學時。其中，基本概念（1學時）；繼電溜放進路控制設備（3學時）；微機溜放進路控制設備（2學時）。3. 教

5、學方法講授和實驗（五）駝峰調車場尾部平面調車控制系統（6課時）主要內容：峰尾平面調車基本概念；峰尾平面調車繼電集中聯鎖及溜放控制設備；峰尾微機集中聯鎖設備。1. 基本要求（1）了解峰尾平面調車基本概念。（2）重點掌握峰尾平面調車繼電集中聯鎖及控制設備。（3）了解峰尾微機集中聯鎖設備。2. 學時分配課堂教學6學時。峰尾平面調車基本概念（1學時）；峰尾平面調車繼電集中聯鎖及溜放控制設備（3學時）；峰尾微機集中聯鎖設備（2學時）。3. 教學方法講授與討論（六）駝峰調車調速工具和速度控制基本概念及原理（4課時）主要內容：調速工具；駝峰調車速度調整的基本概念；駝峰調速自動化方案分析比較。1. 基本要求（

6、1）了解調速工具的類型。（2）重點掌握鉗夾式車輛減速器和減速頂的原理。（3）理解自動化調速的幾種方案的優缺點。2. 學時分配課堂教學4學時。調速工具（1學時）；駝峰調車速度調整的基本概念（1學時）；駝峰調速自動化方案分析比較（2學時）。3. 教學方法講授（七）駝峰調車自動控制系統基礎設備（2課時）主要內容：傳感器；測阻設備；測重設備；測速設備；測長（測距）設備。 1. 基本要求（1）了解駝峰調車場使用最多的傳感器的原理。（2）掌握四種測量設備的原理。2. 學時分配課堂教學2學時。傳感器、測阻設備（1學時）；測重設備、測速設備、測長設備（1學時）。3. 課外學習要求了解并收集四種測量設備的使用情

7、況4.教學方法講授（八）駝峰調車自動控制系統（2課時）主要內容：自動控制系統結構設計及溜放追蹤；推送速度自動控制設備；溜放速度半自動控制設備；溜放速度自動控制設備。1. 基本要求（1）了解駝峰調車自動控制系統結構。（2）了解推送速度自動控制設備。（3）了解溜放速度半自動和自動控制設備。2. 學時分配課堂教學2學時。其中，自動控制系統結構設計及溜放追蹤、推送速度自動控制設備（1學時）；溜放速度半自動控制設備、溜放速度自動控制設備（1學時）。3. 課外學習要求了解國內外駝峰調車自動控制系統的現狀。4. 教學方法講授和討論四、課程的考核課程考核由平時作業及聽課情況和期末考試成績兩部分組成，分別占課程總成績的20%和80%。期末考試為閉卷考試，考試范圍和要求應符合本教學大綱對各章教學內容的基本要求。五、本課程與其它課程的聯系與分工本課程的主要預備課程有電路、區間信號自動控制、鐵路信號運營基礎、鐵路信號基礎設備和車站信號自動控制等，這幾門前修課程將為本課程的學習建立必要的理論基礎。畢業設計的內容是對本門課程內容在理論與應用性專門問題的擴展。六、教材及教學參考書建議教材：編組站調車自動控