1、培訓總結朝陽區(qū)特殊教育學校 牛春婷2016/8/18特殊教育教師研修班培訓心得體會朝陽區(qū)特殊教育學校牛春婷我有幸參加了由市教育局師資科組織的到市教育學院舉辦 的長春市特殊教師培訓學習。這次參觀培訓學習內容豐富充實、 形式多種多樣：有專家的精彩講座，有學員間的互動交流，回想 這幾天的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知 識上的積淀，也有教學技藝的增長，對于首次參加此類培訓的我 來說真是大開眼界。下面談談自己的一些培訓心得體會：首先是思想上的認識更深刻。我畢業(yè)與長春特殊教育師范學 校，工作以后參加此類的培訓的機會比較少，本次的培訓使我思 想上對特殊教育有了更深刻的認識。專家給我們提到：

2、作為特殊 教育我們要認識到了自己身上的擔子是光榮的，要進一步體會到 了做為一名特殊教育領域的教師所擔負的責任的重大與神圣。正 如他所說我們從事的特殊教育工作是特殊的行業(yè)更是大愛的行 業(yè)，絕對是太陽底下最光輝的事業(yè)，它不但為家庭解困，更為社 會分憂。我們做為一名特教教師就應該立足本崗位，關心愛護學 生，最大限度地補償特殊兒童的缺陷，挖掘其潛力，幫助他們生 存于社會，適應社會生活，成為一名自立于社會的人。其次是任偉校長的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn) 在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是精彩紛呈。特別醫(yī)院

3、教授的講座給我留下深刻的印象。 他幽默大方的語言深深吸引了我，講座的內容更在我心中掀起了 陣陣波瀾，不僅讓我了解到特殊教育教學動態(tài)，而且還學到了先 進的教學理念，在他講授的一些教育教學實例中產生了共鳴，從 而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn) 象。他以自身的所見所聞，詳細解讀了他們學校特殊教育立法頒 布的背景、目的、內容。通過對特殊教育立法，來展長春當前特 殊教育發(fā)展的現(xiàn)狀，引發(fā)在場的每一位特殊教育者對我們特殊教 育未來發(fā)展趨勢的深思。用極其淺顯易懂的方式給我們講解了特 殊兒童行為矯正的很多方法，特別是如何做好自閉癥兒童的融合 教育。方教授將要講解的知識點與方法揉碎了，然后再

4、將這些知 識點結合生活中真實的案例，給我們有條不紊地細細分解與闡 述，真正做到了理論與實際相聯(lián)系，我覺得這樣的講座對我們大 多數(shù)教師而言，是最樂于接受的，我們期待這樣的講座。我認為 現(xiàn)階段根據我校的實際，必須完善現(xiàn)時隨班就讀工作的制度，充 分發(fā)揮一線教師在融合教育中的協(xié)調者作用來提高隨班就讀質 量，實現(xiàn)殘疾兒童義務教育與普通兒童義務教育的均衡發(fā)展。通過培訓，我個人有以下幾方面的收獲：1、知道了正確的教育觀念是搞好隨班就讀工作的前提，知道 了怎樣才能當好一名特教資源教師，明白了自己的工作任務和工 作方式 ，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，研究方向。2、了解了特殊教育發(fā)展的現(xiàn)狀，以及特殊教育今后的發(fā)展趨

5、 勢、特點和啟示，為今后自己的教育教學活動提供了理論依據。3、 了解了三殘兒童的心理與教育，以及特殊兒童教育的發(fā)展 和變化，職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。平時我們在教學中會用到 很多心理學知識，但缺乏理論指導和總結提高，容易走彎路，當 方法運用不當時不僅會事倍功半，還會起到相反的作用。4、作為一名特教教師，在隨班就讀工作開展中，最重要的就 是給隨班就讀的老師、家長提供各種專業(yè)指導和服務，使隨班就 讀工作不再停留于形式，而是能夠得到實質性的開展。5、知道了隨班就讀的理念，以及如何開展隨班就讀建立資源 教室，資源教室個案管理等等。雖然這次培訓收獲很大，但是還有很多的理論和實踐知識需要去探索，在今后的工

6、作中我要盡量做好以下幾個方面：1 .積極參加培訓，努力學習專業(yè)知識，做一名稱職的特教教師。我知道，特殊教育的工作及其難做，在教學中會遇到這樣那 樣的問題，班內有自閉癥和多動癥的孩子，上課時偶爾趕上他們 情緒不對或者有自虐傾向時就會感到束手無策。如何了解特殊孩 子的特點就成了我當前最重要的工作目標。所以，今后我會利用 一切可以利用的時間，積極參加培訓，努力學習特教專業(yè)知識，特教理論知識，虛心向同行請教，力爭最快的時間做一名稱職的 特教教師。2、積極和家長溝通，齊心協(xié)力，促使孩子的進步。因為我深知，家庭是兒童的第一所學校，父母是兒童第一任 老師。正如蘇霍姆林斯基所說“教育的效果取決于學校和家庭的

7、教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校的教學和教 育過程就會像紙做的一樣倒塌下來。所以在今后工作中要經常和 家長聯(lián)系，交流孩子在學校的表現(xiàn)，了解孩子在家里的情況，孩 子有什么情況及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。3、以真摯的愛，滋潤孩子幼小的心田。著名教育家蘇霍姆斯基說過：“教育者最可貴的品質之一， 就是對孩子深沉的愛，兼有父母親昵的溫存和睿智嚴勵嚴格要求 相結合的那種愛，如果這樣做了，就能使教師的教育向油一樣浸 潤到學生的心田，使師生間能產生心與心相契，情與情的交融這 樣良好的教育效果。短短幾天的培訓轉瞬即逝，然而這培訓不是結束，而是新的 學習的開始。今后我要與時俱進，不斷學習特教理論，總結實踐 經驗，提高教學、教研水平，將本次培訓學到的知識運用到平常 的教學中總之，每一次的學習培訓都是一次思想