1、第7課 維新變法運動,康有為發起公車上書 警世洪鐘天演論 短暫的百日維新,康有為,梁啟超,嚴復,譚嗣同,維新派”：主張在保存中國傳統的君主政體和傳統文化的基礎上，部分地學習西方先進的政治制度、文化、教育。 代表人物,一、康有為公車上書,公車,1、背景,漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京，后來就以“公車”作為進京應試舉人的代稱,馬關條約后，大大加深了民族危機,2、經過：時間、地點，發起人,1895.北京.康有為和梁啟超,公車上書圖,4、影響,揭開了維新變法的序幕,3、內容,康有為,康有為（18581927），廣東南海人。清末“戊戌變法”的主要發起者,梁啟超（18731929），廣東新會人。康

2、有為的學生、維新活動的助手,中國西學第一人 嚴復,嚴復（18531921）福建侯官人。 少年時期，嚴復考入了家鄉的船政學堂，接受了廣泛的自然科學的教育。18771879年，嚴復等被公派到英國留學。回國后，積極倡導西學的啟蒙教育，完成了著名的天演論的翻譯工作。在天演論中，嚴復以“物競天擇”“適者生存”的生物進化理論闡發其救亡圖存的觀點。政治上主張學習西方的政治制度，實行維新變法以自強保種,啟蒙思想家嚴復,中國西學第一人,作用： 推動了維新運動的發展,西方勝過中國的地方，不僅在器械，而且在制度。中國只有實行變法維新，在能“自強保種”。 嚴復,中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。 中國欲

3、自強，則莫如學習外國利器 ” 李鴻章,維新派與洋務派思想的主要區別是什么,洋務派： 主張學習西方先進技術和練兵方法，建設現代化國防。維護封建統治,維新派： 主張實行君主立憲制，采用改良的方法使中國走向富強,向西方學習的內容不同,變法的背景：中華民族危機加深,百日維新戊戌變法,變法的標志：1898年6月，光緒帝頒布 “明定國是”詔書，宣布變法,變法主要內容,戊戌變法的主要內容及作用,維新變法的高潮,有人說：“雖然國難那樣嚴重，反對變法的人仍居大多數。為什么呢？一句話，打破了他們的飯碗。人人都知道應該廢八股，提倡實學；但數百翰林，數千進士，數萬舉人，數十萬秀才，數百萬童生，全國的讀書人都覺得前功盡

4、棄。他們費了多少的心血，想從之乎也者里面，升官發財，一旦廢八股，他們絕望了，難怪他們要罵帶頭領導的人是洋奴漢奸。至于被裁的官員，更不要說，無不切齒痛恨。” 張之洞,九月十三日，光緒帝寫密詔給康有為：“今朕位幾不保，汝康有為、楊銳、林旭、譚嗣同、劉光第等，可妥速密、籌設法相救。,譚嗣同夜訪袁世凱,第二天，袁世凱向榮祿告密，榮祿立即進京與慈禧太后密謀廢除光緒帝,頑固封建勢力不能容忍維新運動的發展。有人上書慈禧太后，要求殺了康有為、梁啟超；甚至宮廷內外傳言將廢除光緒，另立皇帝,袁世凱,慈禧太后（1835-1908），1861年開始掌握清廷權力，1889年宣布“撤簾”，由光緒親政。1898年9月21日

5、發動政變，囚禁光緒，掌握清廷全權,載湉（1871-1908）1875年即位，年號光緒。1889年親政,中南海瀛臺，后黨政變后，光緒帝被囚禁在這里,百日維新戊戌變法,變法的結局：變法最終失敗。 戊戌變法持續了103天，因此又稱“百日維新,為變法而犧牲的第一人譚嗣同,京師大學堂是北京大學的前身，它是維新變法期間根據光緒帝的命令建立的,2.揭開維新變法運動序幕的是（ ）。 A.公車上書 B.光緒皇帝頒布“明定國是” 詔 C.天演論的發表 D.馬關條約的簽訂 3嚴復譯述的海國圖志，把( )介紹到 中國。 A.西方先進科技 B.西方進化論學說 C.世界各國地理歷史 D.民主和科學,選一選,B,A,某地因廢祠堂改學堂，廢八股改策論而受 到當地官員傳訊，他們抗辯道：“此乃當今 皇上旨意，何罪之有？”這個“皇上”指的是（ ）A.康熙帝 B.道光帝 C.光緒帝 D.雍正帝 6洋務運動和戊戌變法的相同之處有（ ）。 改革政治 興辦新式學 翻譯外國書籍 建設海軍 A B C D,C,B