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文檔簡介

1、小班社會教案我愛老師含反思小班社會教案我愛老師含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒喜歡幫助別人，與同伴友好相處，通過游戲、談話熟悉老師，增進對老師的信任感和安全感，感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂，快來看看幼兒園小班社會我愛老師含反思教案吧。活動目標：1、通過游戲、談話熟悉老師，增進對老師的信任感和安全感。2、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。3、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。活動準備：一些教師關心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動)班上老師的照片各一張，各種手工制作材料。歌曲我的幼兒園活動過程：(一)看錄像。(老

2、師的單人錄像)T：你們看到誰?(x老師)她們是哪個班的老師?有幾位老師?T：老師在干什么?T：你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?(二)引導幼兒說：老師還幫小朋友做了哪些事?T：老師還幫小朋友做了什么事情呢?如果你不高興的時候可以告訴老師，老師會幫助你的。(三)操作活動送給老師的禮物;在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。親子活動：家長根據老師的外貌特征，平時行為等進行描述，讓孩子猜一猜是哪位老師，幫助孩子進一步了解自己班上的老師。活動評價：通過提問讓幼兒了解班上的老師，增進對老師的信任感和安全感。你們班上有哪些老師?你喜歡她們嗎?老師幫小朋友做了哪些事情?教學反思：設計和組織活動的第一步，是創設談話情境，引出談話話題。我在活動的開端，引導幼兒觀察畫面，感受老師的辛苦。激發幼兒的興趣，啟發幼兒對話題有關經驗積極聯想，打開思路，做好準備。小百科：老師又作教師、師長、導師等，是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育類型（如語文、數學等），班主任也為老師之一；也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。相關節日是

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