1、.初中生物復習過程中的巧記集錦 吳濤 （江蘇省宜興市培源中學 214264）e-mail：（家）051087583345 （手機初中生物會考復習時間緊，內容多，難度大，因此在復習過程中如果創造性地進行優學巧記，可以收到事半功倍的效果。以下是我的一點體會：1 利用反義詞和諧音巧記：1.1 動脈出血在近（靜）心端壓迫止血；1.2 大靜（近）脈出血在遠心端壓迫止血。2 利用詩詞巧記：2.1 曹植的七步詩“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”取其中根和生兩字來記憶保護生物多樣性的根本措施是：保護生態系統的多樣性，從而區分保護生

2、物多樣性的根本措施和保護生物多樣性的最有效措施。2.2 昆蟲的特征可用“身體分為頭、胸、腹，兩對翅膀三對足；頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨。”來幫助記憶。身體分部；前翅、后翅；前足、中足、后足；觸角和外骨骼非常形象地聯系在一起整體記憶。2.3 探究“綠葉在光下制造有機物”可用“處理要在黑暗中，黑紙遮葉成對照，加熱酒精為脫色，清水漂洗加碘液”來幫助記憶該實驗步驟。3 分段法巧記：3.1 光合作用：（1）原料是二氧化碳和水；（2）條件是光；（3）場所是葉綠體；（4）產物是有機物和氧氣。3.2 呼吸作用：（1）吸收氧氣；（2）分解有機物；（3）生成二氧化碳和水；（4）同時釋放出能量。3.3 近視眼特

3、征：（1）眼球前后徑過長；（2）晶狀體曲度過大；（3）成像位于視網膜前方；（4）應該配戴凹透鏡。遠視眼特征：（1）眼球前后徑過短；（2）晶狀體曲度過小；（3）成像位于視網膜后方；（4）應該配戴凸透鏡。3.4 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟：（1）擦；（2）滴；（3）取；（4）展；（5）蓋；（6）染；（7）吸。4 利用俗語巧記：4.1 “右肝左胃下接胰”幫助記憶人體腹腔中三種器官的位置關系；4.2 “種瓜得瓜，種豆得豆”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”形象地表達出了生物界普遍存在著遺傳現象；“母豬生九仔，連母十個樣”“龍生九子各不相同” 形象地表達出了生物界普遍存在著變異現象；4.3

4、“先生根，后發芽”幫助記憶種子萌發時胚根最先突破種皮；5 比較法巧記：如蘇教版七年級上冊：非生物成分和生物成分；目鏡和物鏡；大光圈和小光圈；平面鏡和凹面鏡；糖類、蛋白質和脂肪；壞血病和佝僂病；消化道和消化腺；淀粉、蛋白質和脂肪；光合作用和呼吸作用；肋間肌和膈肌；吸氣和呼氣；呼吸運動和擴散作用。蘇教版七年級下冊：植物的細胞結構和動物細胞結構；細胞分裂、細胞生長和細胞分化；植物組織和人體組織；植物體的結構層次和人體的結構層次；酵母菌的結構和草履蟲的結構；被子植物和裸子植物；種子植物和孢子植物；蕨類植物、苔蘚植物和藻類植物； 鳥類、昆蟲、蚯蚓和細菌的特征。如蘇教版八年級上冊：動脈、毛細血管和靜脈；左

5、心房、左心室、右心房和右心室所連血管；血漿和血清；紅細胞、白細胞和血小板；貧血和發炎；體循環和肺循環；血漿、原尿和尿液；濾過和重吸收；中樞神經系統和周圍神經系統；腦和脊髓；反射和反射弧；非條件反射和條件反射；近視眼和遠視眼；內分泌腺和外分泌腺；生長激素、甲狀腺激素和胰島素；骨、骨連接和骨骼肌；骨膜、骨質和骨髓；關節面、關節囊和關節腔；肌腱和肌腹；屈肘和伸肘；先天性行為和學習行為；睪丸和卵巢；輸卵管和子宮；青春期發育的明顯特征和突出特征；蠶豆種子的結構和玉米種子的結構；種子萌發的環境條件和自身條件。如蘇教版八級下冊：性狀和相對性狀；遺傳和變異；基因、染色體和細胞核；顯性性狀和隱性性狀；顯性基因和

6、隱性基因；常染色體和性染色體；遺傳的變異和不遺傳的變異；有利變異和不利變異；基因突變、基因重組和染色體變異；植物體的進化歷程和動物體的進化歷程；人工選擇和自然選擇；免疫的第一道防線、第二道防線和第三道防線；傳染源和病原體；非特異性免疫和特異性免疫；免疫器官和免疫細胞；抗體和抗原；動物病毒、植物病毒和細菌病毒；傳染源、傳播途徑和易感人群；控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群；動脈出血、毛細血管出血和靜脈出血；處方藥和非處方藥；保護生物多樣性的根本措施和最有效措施。6 綜合（集中）巧記法：6.1 細菌的特征：（1）細胞結構中沒有成形的細胞核；（2）細胞結構中沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活；（3）在惡劣環境中能形成一種休眠體芽孢；（4）生殖方式是分裂生殖。6.2 植物傳粉受精后各部分的發育：（1）子房發育成果實；（2）胚珠發育成種子；（3）受精卵發育成胚；（4）受精極核發育成胚乳；（5）子房壁發育成果皮；（6）珠被發育成種皮。6.3 種子萌發的環境條件：（1）水分；（2）空氣；（3）適宜的溫度。 種子萌發的自身條件：（1）活的胚；（2