1、幼兒園教師節活動方案策劃2020 在第36個教師節來臨之際,在幼兒園營造節日氣氛,讓每個幼兒尊重教師是非常重要的。以下是為大家準備的幼兒園教師節活動方案策劃，歡迎大家前來參閱。 指導思想 2020年的9月10日，我們迎來了第36個教師節。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。 活動目標 1.幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。 2.幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。 3.幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的

2、尊敬。 活動時間：9月5日9月16日 活動地點：_幼兒園 活動內容 1.(9月5日-9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。 2.(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動我心目的老師，布置主題墻飾板塊。 3.(9月10日-9月16日)：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 一、活動目標 1、讓孩子知道_月x日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。 2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。 3.發展幼兒的大膽表現力、語言

3、表達能力和發展動手操作能力。 二、活動準備 1、各班主任制定本班活動內容與形式。 2、為幼兒提供相應的材料。 3.幼兒早已學會兒歌老師本領大。 4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。 三、活動時間 x月_日上午 四、活動過程 (一)各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。 (二)第一節活動課 1.用兒老師本領大引出主題。 以前我們學了一首兒歌，名字叫老師本領大，我們一起說一邊。 老師本領大 老師老師本領大， 會折紙，會畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。 我們班有幾位老師?誰能說一說咱們

4、的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說) 3.講解教師節的日期和第一個教師節是19_年。 我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月_日為教師節，19_年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日， 五、第二節活動課 全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節我愛老師活動。 1、祝福送老師： (1)愛要大聲說出來。 (2)大班幼兒代表講話。 2、愛心手工送祝福 (1)大班幼兒獻畫活動。 (2)中班幼兒獻愛心活動。 (3)小班幼兒獻花活動。 3、深情擁抱愛升華。 與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。 六、作品展示 活動結束后，各班作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

5、活動目標 1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節，并了解教師的意義。 2.幼兒會用，“老師，您好”，“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。 3.教師提供紙、筆等材料，引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。 4.讓幼兒了解教師的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬老師的情感。 活動準備 1.活動周播放教師節主題音樂 2.幼兒園班內教師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解老師的工作。 3.教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。 4.制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作

6、照) 活動過程 班級幼兒學唱歌曲每當我走過老師的窗前 各班開展主題教學活動老師，您好! 1.通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。 2幼.兒根據經驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。制作教師節主題墻，活動結束。 從19_到20_年，我們迎來了第_個教師節，為了慶祝自己的節日，結合我園_品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發展。

7、一、主題：幸福成長在二幼 參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名 活動時間：20_年x月x下午_ 二、目標 1.依托節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福 2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。 3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，為實現優質學前教育品牌而努力。 三、活動準備 1.場地：_酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。 2.各團隊自選統一服裝 3.二幼我幸福的家牌子 4.獎杯(17個)獎狀(

8、師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個 5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳 6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響 7.鮮花1束 8.追求者的足跡130本 四、活動過程 第一章 二幼 我幸福的家 開始：教師們都排好第一個節目的隊形，共唱園歌二幼、我幸福的家，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。 (播放園歌) 主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好! 走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教

9、師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業，歌頌二幼的蓬勃發展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第_個教師節，老師們，節日快樂! 在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業，更下面有請小_園長致節日賀辭。 第二章 二幼 我成長的搖籃 1、頒發北京市半日活動評優特等獎 主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年x月，_市教委舉辦了幼兒園

10、半日活動評優，我園安辛老師參加了評優，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師_被評為延慶名師。在縣美術評優活動中，_老師獲得了一等獎，_、_老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的x為x老師致頒獎詞。 頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生! 主持詞：有請_兩位老師上臺領獎。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花) 登

11、上領獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。 2、為20_年第二屆二幼杯優勝者獲得者頒獎 主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從20_年開始，我園設立了二幼杯活動評優和教師基本功大賽，結合課程建設和培養雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養。在評優活動中，各個團隊的教師們發揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創新教學方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20_年第x屆二幼杯全年一等獎_名。 下面有請小李園長

12、為第二屆二幼杯的優勝者致頒獎詞 頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20_年二幼杯一等獎的獲得者是：_。 活動目標 1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。 2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。 3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。 活動準備 1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音生日快樂。 2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。 活動過程 1.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說) 2.看幻燈片，了解老師的勞動。看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。 3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師。吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。 4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節